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知识经济时代,产生了第三代数字图书馆和第二代知识管理。由于劳动方式的不同,数字图书馆中DRS的过程和结果,产生了不同层次的价值。数字图书馆DRS的用户,其需求相对于参考馆员、专家学者的劳动——这种劳动,可以把非编码的隐性知识变为编码的显性知识提供给用户,相应地分为不同的层次。如果这种DRS满足了用户的需求,就会创造价值、创新价值。从传统图书馆到第三代数字图书馆,其DRS的价值及其创新都呈现为持续递增的趋势。数字图书馆DRS价值及其创新,与基于传统图书馆和第一、二代数字图书馆的DRS,有着千丝万缕的联系。 相似文献
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“劳动创造人”是我国理论界的一个基本命题,解放后对此命题进行过多次讨论。这个命题的主要内容是:古猿下到地面后,为了生存,手越来越多地使用天然工具以获取食物和抵御敌害,而脚则经常用于走路,最后直立行走。这样,“手变得自由了,能够不断地获得新的技巧,而这样获得的灵活性便遗传下来,一代一代地增加着。”手脚分工和直立行走,又使其它器官发生一系列变化。在劳动中,社会成员必须经常地交流思想以加强合作,这种需要使猿的喉头及口部器官发生变化,导致语言的产生。在语言和劳动的推动下,猿的脑髓又发展为人的脑髓。因此,劳动是古猿转变到人的决定因素。 我们认为,根据现代科学成果,在古猿向人类的进化过程中,劳动并不是一个决定性的因素。“劳动创造人”的命题不能绝对化、简单化。 相似文献
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<正>一、关于生产力要素问题历来的说法是:生产力是由三个要素构成的,而且,也只有这三个要素。它们是:劳动力、劳动工具和劳动对象。就是说:资本家使用资本,作用在这三个要素上,进行生产。这个生产的结果,产生剩余价值。而剩余价值,便为资本家所占有。这样的一个演算方式,就使我们看到了资本家原来是这样占有工人的剩余劳动的。这当然是不合理的,是剥削。然而,倘若不是从某一个角度去片面地观察,而是居高临下地去观察全局,那么,我们就会看到另外一个景象。那个景象清楚地表明:前面 相似文献
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三个层次的需求链环,是探讨DRS产生价值及增值机制的出发点。数字图书馆DRS产生价值的源泉是其中的科技劳动、管理劳动以及少量的体力劳动。通过其中不断循环的知识(包括隐性知识和显性知识)资本、DRS商业资本、知识商品(显性知识)资本,DRS产生了包括增值部分的新价值。DRS价值及其增值在宏观层面和微观层面的探讨,是构建DRS价值体系的基础。 相似文献
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三个层次的需求链环,是探讨DRS产生价值及增值机制的出发点。数字图书馆DRS产生价值的源泉是其中的科技劳动、管理劳动以及少量的体力劳动。通过其中不断循环的知识(包括隐性知识和显性知识)资本、DRS商业资本、知识商品(显性知识)资本,DRS产生了包括增值部分的新价值。DRS价值及其增值在宏观层面和微观层面的探讨,是构建DRS价值体系的基础。 相似文献
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安徽师范学院历史系經过了整风运动和教学改革,各項工作出現了一片新气象。这种新气象表現在貫彻党的教育方針上插上紅旗。首先,在教学陣地上,拔掉了厚古薄今的白旗,插上了厚今薄古的紅旗。在党总支正确領导下,采用党、教师和学生“三結合”的办法,編出了新的教学計划和教学大綱。按照新的教学计划,学制規定四年。为使教学、生产劳动、科学研究紧密結合,確定“一三八”制,(即一个学年,一个月假期、三个月劳动、八个月学习。)从而根本改变了过去教学、科学研究脫离生产劳动的严重情况。 相似文献
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一九八○年九月到十二月,我们由中国社会科学院近代史研究所派遣到法国进行了三个月的学术考察。活动的地点主要是巴黎,中间用了两周的时间先后去里昂、埃克斯(Aix—en—Provence)、尼斯、波尔多、斯特拉斯堡等地进行了短暂的访问。 相似文献
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我们是湖北省江陵县纪南城知识青年,带着党和贫下中农的希望,参加了纪南城第一届亦工亦农考古短训班。短训班在毛主席无产阶级专政理论指引下,坚持了亦工亦农方向,走抗大的路,理论联系实际进行学习。经过了短短三个月的学习,我们在政治思想.考古知识、工作能力等方面,都得到了很大的提高。现在我们四十五名业余文物考古工作者,信心百倍地活跃在湖北地区文物考古战线上,为巩固无产阶级专政、普及大 相似文献
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越南抗美战争期间,苏联和北越的关系发展情况大致可分为三个阶段:第一阶段:50年代中期到60年代初期,苏越关系貌合神离。第二阶段:60年代中期,苏联有意接近北越,但北越对苏联是不信任的。第三阶段:60年代末期到70年代初期,苏越关系逐渐变得密切。 相似文献
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“能够成为广州成长的一部分,我感到很兴奋。我希望给这个城市带来的不仅是一座国际顶级酒店。
“作为广州的一份子,作为羊城企业市民的一份子,我们很乐意与广州的服务行业分享我们的服务理念和管理心得,为迎亚运、建文明广州和加速广州国际化发展发挥所长。” 相似文献
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《文物》1958,(9)
建馆的动机我校位于长子县北四十里的鲍店乡,由于我们过去对儿童政治思想教育不够,尤其是劳动教育和乡土知识教育不够,使百分之四十的儿童沾染了资产阶级轻视劳动的坏习气,六年级毕业生牛文光说:"到城市学习比农村好,课外知识也比农村丰富,只要有钱的话,永远住在城市也不想家。"五年级学生傅先鳘说:"举目全是种地汉,抬头四面全是山,不见洋楼和电灯,不见文化博物馆,千好万好城市好,农村没有啥稀罕!"有的应届毕业生干脆说:"宁到太原去剃头,也不在家伴耕牛。"因此有的队员不愿参加队会活动。总辅导员郭庭松同志根据这种情况,不断的协同行政进行研究,并收集各中队辅导员意见,经研究后大家—致认为产生这种不良思想的根源有两方面:一方面说明孩子们在思想上不明确学习、生活、劳动是为了什么;另一方面是我们在教育中对乡村所有的宝贵材料运用的不够,辅导员课 相似文献
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2011年我很荣幸地接到通知,借班上一节关于斜向助跑直角腾跃的区级展示课,本次活动我从接到通知到进行展示一共历时将近两个月,在这两个月的时间里,我有幸接触到了我区体育中心组的各位高级教师以及和我一起上课的几位青年体育教师,在几位专家教师的指导和帮助下,通过我们几个青年教师的共同学习,共同努力我们很好的完成了这次区级展示课的任务,从中我也学到很多体育教学的知识和技巧,也使我更加认识到少教多学以学定教,把课堂还给学生的重要性。以下是我就这节区级公开课谈谈我对少教多学以学定教,把课堂还给学生的想法与感受。 相似文献
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195 0年初 ,我人民解放军进军西南的部队 ,以雷霆万钧之势 ,扫荡国民党溃散在川、湘、黔边境的残匪。 2月底 ,刚组建三个多月的华北航空处空运队 ,奉命派三架飞机去重庆 ,归西南航空处指挥 ,支援地面剿匪部队。我们立即准备了两架C -4 6和一架C -4 7,上级指定由我和徐骏英、杨宝庆三个机组 ,于 3月初飞到白市驿机场 ,执行这一任务。正当我们紧张地往秀山、酉阳地区繁忙空投的日子里 ,一天 ,西南航空处余非处长带我到西南军区司令部。在作战室外面 ,碰到刘伯承司令员和邓小平政委。刘邓首长说 :你们来了 ,很好 !李达参谋长有重要任务要交给… 相似文献