对高职院校物流专业教学现状的思考

本文结合笔者对高职高专教学的研究和实际教学工作的体会,提出了对高职高专物流专业教学的一些思考。本文从现代高职课程基本特征、物流专业教学的思考、课堂教学模式的方法探讨以及对高职教学的其他几点思考等几个角度,阐述了笔者对高职高专一些新专业的教学观点。     

高职物流概论基础课程教学方法创新研究

物流概论课程是物流号业的一门专业基础课。本文分析了物流基础课程在高职院校中的教学方法现状。结合学校实际,对物流概论基础课程的教学方_法提出了创新建议。     

影响高职院校物流管理专业授课效果的因素分析

随着高等职业教育的深化发展,高职院校物流管理专业培养具有综合素质、操作技能强的创新人才的目标更为明确。要实现这一培养目标,关键是进行教学改革,提升授课效果。经过几年的教学改革的实践与探索,现在的高职院校教学取得了长足的进步,但仍存在着一些问题与弊端。     

对高职公共英语实践教学的若干思考

实践教学是学生在高职院校学习期间,获得实践能力和职业综合能力的最主要途径和手段,是高职教育的主体教学。英语实践教学在高职英语教学体系中占有重要的位置,文章从分析高职英语实践教学特点出发,对如何有效地开展英语实践教学展开了探讨,力求使高职英语人才培养的效果与社会需求相吻合。     

高职社会工作专业的实践教学分析

当前正处在教育改革的深化阶段,教育的改革对高职社会工作专业实践教学产生了深远影响,实践教学是高职社会工作教学中的重要环节,对其实践教学的课程体系进行构建是教育的核心内容。结合高职教育的实际需求,遵循学习规律,并开展实践教学和相关研究已经成了高职人才培养的关键,基于此本文则主要就高职社会工作专业的实践教学进行详细分析探究,借此希望对实际起到一定指导作用。     

高职院校物流专业《实用英语》课程设计探究

《实用英语》做为高职院校物流专业的公共课,为培养一线物流技术操作和运作管理的实用型人才提供保障。本文展望了当前《实用英语》教学改革的主要方向,分析了该课程教学设计变革,对物流专业《实用英语》课程设计做进一步探讨。     

智慧物流时代高职物流管理专业改革分析研究

科学技术是第一生产力,在科学技术不断创新与升级的过程中,智慧物流时代依然正式到来,智慧物流取代传统物流指日可待。智慧物流时代的到来必然会带动物流行业的彻底革新,而作为为社会培养物流人才的高职院校则必须要紧跟物流行业的发展脚步,全面创新和改革物流专业的教学工作,确保选择物流专业的学生能够学习到最先进的理念、知识和技能,以便在未来就业时更好的满足物流行业的发展需求。本文将就智慧物流时代高职物流管理专业改革进行深入的分析和探究。     

行动导向教学在高职旅游管理专业实践教学中的应用探究

随着高职院校教学改革的不断深入,行动导向教学在高职各专业教学体系中逐渐被构建起来。对于旅游管理专业来讲,实践教学是必不可少的教学环节,但是如何能够将实践教学落到实处,取得一定的教学效果,这是值得我们思考的重要问题。文章从行动导向教学的内涵和特点入手,分析了当前行动导向教学在高职旅游管理专业实践教学中的应用现状。建设性地提出了高职旅游管理专业行动导向课程实践教学实现方案。     

高职院校思政理论课实践教学研究——以甘肃交通职业技术学院为例

本文结合高职院校实际,立足高职思政课实践教学的现状,探索思政理论课实践教学模式,认为思政理论课实践教学应注重提高针对性和实效性,推进高职院校思政理论课实践教学的健康发展。     

以志愿服务为高职思政课实践教学环节的模式探讨

理论教育与实践教育紧密联系是高职思政课教学的重要原则,本文将志愿服务与思政课实践教学环节相联结,形成了以志愿服务为高职思政课实践教学环节的模式,并探讨了该模式的实施过程、实施的关键性因素。     

浅析高职英语教学的现状与发展趋势

鉴于实践教学在高职教育教学中的重要性以及目前实践教学实施过程中存在的问题,本文通过分析高职学生英语学习现状,结合当前高职英语教学的形势,提出在新形势、新理念下,当代高职英语教学未来的发展新趋势。     

高职文学课程实践教学之行动导向教学法

通过从文学课程的性质、当前高职文学课程的教学现状二个方面阐述行动导向教学在高职文学课程实践教学中的必要性,从而提出行动导向教学在高职文学课程实践教学中的理论与实施办法。     

高职院校思想政治理论课实践教学评价体系的现状与思考

课程实践教学评价体系的构建是一个复杂而庞大的工程。高职院校在改革和发展中认识到构建实践教学课程评价体系的重要性和必要性。因此,分析高职院校实践教学评价体系的现状及问题,并找出完善高职院校实践教学评价体系的对策,具有重要的现实意义。     

高职院校旅游管理专业一体化实践教学体系改革研究

高职院校是以培养高素质、高技能人才为主要教学目标的重要教学场所,高职院校旅游管理专业一体化实践教学体系的构建,能够有效提升高职学生的实践能力和创新能力,对学生未来的工作和发展将会产生重要的影响。本篇文章主要对高职旅游管理专业一体化实践教学体系的改革和具体应用策略进行分析和研究,以期能够为高职学生创建一个良好的学习和发展平台,促进学生实践能力和综合素养的全面提升。     

行动导向型教学模式在经管专业实践教学中的应用研究

本文以高职学生的就业为导向,较为系统的分析了当前高职教育的人才培养模式与当今企业人才需求之间的联系以及之间所存在的矛盾,间接的提出了高职经管专业实践教学的特点以及所存在的问题,逐渐的构建了工学结合、校企合作的高职经管类专业的行动导向型教学模式,较为实际提高了高职经管专业的实践教学水平。     

品牌设计教学中实践教学改革浅论

高职院校艺术设计专业的教学改革与创新,必须要面对高职教育的规律、特点,对高职院校的人才培养目标有一个清醒的认识,针对此对设计类的课程设置要具有一定的针对性,不能单纯地强调基础课教学和理论教学,还需要加强实践教学,凸显专业课教学的实用性。针对高职院校毕业生的实际就业去向明确课程设置,体现实践课程的改革。本文将从放眼市场,突出实践,培养设计意识;在实践教学中,引入创新意识;在实践教学中,寻求企业合作三个方面入手,探讨高职学校品牌设计专业在实践教学中的革新。     

高职旅游管理专业实践课程考核与评价体系之构建

高职旅游管理专业实践性强的特点决定了实践教学在人才培养过程中具有举足轻重的地位,因此,融入行业标准、职业标准,结合高职教育固有特点,构建高职旅游管理专业完备的实践教学体系对于完成人才培养目标、提高人才培养质量具有十分重要的意义。长春职业技术学院旅游管理专业在近十年办学基础上,借助国家百所示范示校重点专业建设的春风,对实践教学进行了系列的改革,从教学目标的确立、教学内容的选     

高职酒店管理专业实践教学体系的实施与管理

实践教学体系是高职院校实现培养目标的重要途径。为了加强实践教学,除了制定科学的实践教学体系,还应加强实践教学的实施与管理。为此,就酒店管理专业实践教学体系的实施和管理进行了探讨。     

旅游专业市场营销课程的实践教学方法研究

基于高职院校实践课程操作的前提下,高职教师在教学环节进行旅游市场营销课程实践操作探索,从现状出发,阐明实践教学的必要性,并从具体方法入手,进行实践探索,寻找更为适合高职教育的方式,对以后的课程设置及具体应用提供借鉴。一、课程教学现状在目前高校教学环节中,基本上主要以课堂理论教学为主导,甚至有些学校在课程设置当中,把旅游市场营销全部设置     

高职院校思想政治理论课实践教学探讨

思想政治理论课实践教学是高职院校思想政治理论课的重要组成部分,是实现高职人才培养目标的重要手段。新课程方案下高职院校积极探索思想政治理论课实践教学的模式是思想政治理论课教学改革中的重要课题。