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相似文献
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1.
宝贝,坚强点     
俄罗斯幼儿家庭教育最重要的内容和最显著的特点,就是让孩子从小接受、习惯大自然,让孩子经受自然的考验。  相似文献   

2.
读书能够启迪孩子的心灵和智慧,扩大孩子的知识面和视野。读一本好书,孩子不仅能够品味优美的语言、生动的情节,了解自然的奥秘,而且可以受到道德的陶冶,明辨是非善恶,从中获得做人的道理。引导孩子从小养成爱读书、读好书的习惯,将是孩子受益终生的财富。  相似文献   

3.
有的家长认为,什么都替孩子干了就是爱孩子;有的家长认为孩子还小,大了自然就会做了;有的家长则对孩子不放心,怕孩子做不好……在这样的教育下,孩子必然依赖性强,独立性差。如果孩子从小缺乏独立性的培养,那么就会影响他日后的生存能力和竞争能力。  相似文献   

4.
著名教育家叶圣陶说:"教育就是培养习惯。"从小培养幼儿有爱心,爱父母、同伴、老师的品质,从小在幼儿心中播下爱的种子,会对孩子的将来产生十分有益的影响。为较好地解决上述问题,我查阅了许多培养孩子爱的情感的书籍。结合自己多年的幼儿教育经验,我觉得从小班开始,就要有计划、系统性地为幼儿创造一个整体的教育环境,完善情感教育机制,促进幼儿良好的社会性品质和整体素  相似文献   

5.
"爱"是生命的"养料"。当今的孩子大多数是独生子女,他们在家长、老师的悉心关爱下一天天地长大,但他们只知索取,不知给予;只知受惠,不知感恩;只知被爱,不知回报。因此对幼儿进行学会关爱、心存感恩的教育,有利于培养幼儿的爱心和同情心,感恩应从小开始培养。  相似文献   

6.
一个孩子从降生到完成学业,走向社会,必须经历三大课堂的洗礼,那就是家庭、学校、社会。我们感到家庭是第一位的,父母陪伴十几年,十几年是个漫长的过程,潜移默化的过程,自觉和不自觉的过程,让孩子从小接受阳光教育,接受健康教育,用我们的人格魅力去影响他,启发他,教会他辨别善恶美丑,教会他独立生活。在教育孩子的过程中更应注重自身素质的提高,让孩子感到家中有学校课堂学不  相似文献   

7.
《南京史志》2010,(4):25-26
别在孩予的心里种下“冷漠” 农村留守孩子很容易成为“问题学生”,原因是他们被留守本身就是一个问题。有的从小就和祖辈生活在一起,一年都不一定看得见父母;有的寄居在亲戚家,更缺少需要的爱和关心;也有的属于半留守,但不是母爱缺失就是父爱缺失。总之这些问题的根源是——缺少生命季节中该有的爱。  相似文献   

8.
爱,无处不在     
一为了让孩子从小就树立起爱护花草的意识,一天,我特意带孩子来到公园。见花圃里一枝被人折断的花枝,便现场教育起孩子来:“花也是有感觉、有感情的,你伤了它,它也会疼的。”我又指着枝上的一滴露珠说:“你看,花在流泪呢。”“爸爸,你踩着小草了!”孩子突然提醒我。这时,我才发现,为了教育孩子爱花,自己竟在无意中踩进了草坪。“你踩着小草了!”这句简单的提醒,也让我明白了一个道理:爱是一颗无处不在的心,不要因为对落花的惋惜,而听不到小草的呻吟。二一次,坐公交车,一位白白胖胖的姑娘主动给一位抱孩子的妇女让了座。妇女坐下后,她怀里的…  相似文献   

9.
徐飞 《神州》2011,(9S):13-13
谁爱孩子,孩子就爱谁;只有爱孩子,他才可以教育孩子。 ——高尔基  相似文献   

10.
什么是完整的爱呢?年轻的父母给孩子的爱是无私的、完整的吗?冷漠、隔离、剥夺孩子玩的权利、忽略孩子的进步、损伤孩子自尊、迁怒于孩子、破坏孩子心爱的东西,都是爱的瑕疵。对孩子的精神发展非常不利。冷漠爱的剥夺对孩子的心灵伤害至深。有的父母物质上满足孩子,却对孩子不管不问,不拥抱孩子和孩子一起玩,把孩子扔给保姆或爷爷奶奶。在这样条件下长大的孩子感到生活根本就没意义,对人缺乏信任,冷漠,破坏欲强。而一个贫庭出身的孩子,如果有温暖的家庭,却不会造成心上的不健康。隔离现在有些父母担心孩子外出不安全,把孩子关在家里。孩子在…  相似文献   

11.
蛤蟆心疼     
孩子的一句"蛤蟆心疼"看似简单,却道出了童心的纯真与善良。作为家长,支持孩子爱动物、爱植物、爱一切可爱之物,实际上是保护孩子的爱心。  相似文献   

12.
我们看西方电影有一个共同发现:就是大人对孩子很民主,用平等讨论的方法解决发生在孩子身上的问题。随着改革开放,民主程度的提高,我们更多的家长和老师,已经开始接受这种方法,对孩子的教育,不再采取简单、粗暴的训斥和强制,我们的孩子受教育的环境和生存条件大大改善。但对于孩子不听话和犯错误,我们大多数家长还是爱简单化,要么训斥完事,要么打孩子,让孩子口出不敢为止。岂不知孩  相似文献   

13.
中国的孩子从小被要求最多的是“听话”。他们较早接受的观念之一是“淘气不好”。因此中国孩子最大的缺点是“独立性差”。然而从现代教育的观点来说,我们应当审视这种使用频率最高的家庭语言。实际上,只强调“听话”容易培养儿童的奴性,对所有问题缺少个人见解,以致人格扭曲,成为“问题儿童”。  相似文献   

14.
爱孩子,这是父母的天性。不懂得爱孩子的人,是不配当父母的。但是爱孩子,不等于无原则的给予和满足,不能溺爱和迁就。爱,既是一种感情,也是一种需要,更是一种艺术。家庭教育的伟大艺术与普通教育技巧的不同之处,正在于如何准确地把握分寸。可以说,任何真正的艺术,其“微妙之处”就在于此。家长必须明确:爱,对孩子的健康成长至关重要。得不到父母之爱的孩子是不幸的。而被父母溺爱的孩子同样是不幸的。天下少有不爱孩子的父母,但爱不  相似文献   

15.
要想搞好幼儿教育工作,不但自身必须有广博的知识,无私的献身精神和较高的教育教学能力,而且还必需具备"耐心、细心、爱心"这三心合一的基本素质。要关爱孩子、真情育人;用心了解,用爱打开孩子的心扉;加入孩子的行列,与他们成为朋友;无私奉献,以爱传爱,用我的"爱"给我的理想插上翅膀,让每一个孩子都沐浴在爱的阳光下。  相似文献   

16.
我是独生女,从小在父母的呵护中慢慢长大。父母很疼爱我,但是这种爱却让我觉得越来越透不过气。爸爸是个善良懦弱的人,相比之下,妈妈的性格则强悍得多。妈妈从小受过很多苦,十四岁就开始独立支撑家庭,但是也养成了她好强、暴戾、说一不二的个性,也注定我终究要在她用爱铸就的城堡中毕生挣扎。其实很多人都认为我与母亲的对抗都是我在无理取闹。是的,因为我是一个被娇惯的孩子,那么我所能做的就只是,乖,受宠,在分寸之内撒娇,然后按照妈妈的安排好好走完这一生吗?我觉得是否过得快乐是源自内心的一种感受,是别人无从把握也无法体会的。在某种…  相似文献   

17.
教育部《幼儿品德教育纲要》中对幼儿的品德教育提出教师要"萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感,培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌守纪律与良好的品德、行为、习惯、以及活泼、开朗的性格"。其中诚实是一个人应有的品德,对学龄前儿童进行诚实教育,让幼儿知道要做一个诚实的孩子,从小养成诚实的品德,是幼儿园思想品德教育的一个重要组成部分。  相似文献   

18.
栾芳 《南京史志》2023,(Z1):14-15
<正>大人们总是困惑——为什么青少年的情绪像龙卷风,捉摸不定,极其强烈。“儿童已达,成人未满”这句话可以形象地形容青春期孩子所处的阶段,他们认为自己不再是小孩子了,但是又不那么成熟。最近在咨询室里就遇到这样一位来访者——小A,上初二,从小学习非常自主,成绩优秀,性格开朗,爱帮助同学,和同学相处融洽,是大家口中别人家的孩子。上初中后,和同学相处得很愉快,初一的时候成绩还是很好的,  相似文献   

19.
独生子女大多是在众星捧月似的家庭环境中成长的。有的家长对孩子百依百顺,给他们无限关怀与疼爱,却不注意培养孩子爱父母、爱他人的情感,从而使孩子认为众人对他的爱是天经地义的,不懂、  相似文献   

20.
陈巧霞 《神州》2014,(3):91-91
人生的价值,并不在于你有多大的名,多大的利,官们有多高,生活多富有,而在于实实在在做一些对社会有价值的事,献身于教育事业,我终身无悔。高尔基说过"谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子"。  相似文献   

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