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从 2013 年中提出要逐步推行中小学生研学旅行后,有部分学者对研学旅行进行相关研究,在学术期刊上最早发表的文章在 2014,2014 到 2016 年文献发表量没有明显增长,但自 2016 年后,关于研学旅行的研究文献呈快速增长的状态,研学旅行研究进入发展期。本文根据中国知网(CNKI)期刊数据库中收录的 963 篇文献为研究对象,运用 Cite Space 可视化软件对这些文章从发表年份、作者、隶属单位、关键词等进行分类统计。研究发现从 2014 年到2020 年国内研学旅行研究文献整体呈“S”型增长,研究内容不断深化,但还是比较单一,对研学旅行的研究多基于中小学展开,研究热点主要集中在课程开发设计、红色研学旅游、核心素养、地理实践力等。 相似文献
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本文以参加研学旅行活动的学生家长为调研对象,通过重要性-表现程度分析法(Importance Performance Analysis,IPA)探究学生家长的满意度。结果显示:家长对于研学导师的服务技能、专业知识、个人素质,以及研学活动的食宿安排、全程管理、安全措施等较为满意;对研学旅行活动的主体参与性、组织管理的有序性、研学导师与学生比例的合理化,以及研学旅行产品收费合理化等方面有进一步优化的期待;而家长最为关注并期待改进的是研学旅行产品的教育性、趣味性和丰富性,即如何通过寓教于游的方式培养学生的探索意识和创新思维。 相似文献
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随着研学旅行的提出,并逐渐被纳入中小学课程,其越来越受到学者的关注.纵观研学旅行的发展史,可分为3个阶段:萌芽阶段、初步探索阶段、迅猛发展阶段;其研究内容主要集中在概念、必要性、问题分析等方面;研究方法以定性研究为主;研究区域缺乏空间对比分析.未来研学旅行研究可扩大广度,挖掘深度,从构建课程、研学旅行线路、全域研学旅行... 相似文献
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自2016年底教育部等11部门发布了《关于推进中小学生研学旅行的意见》,国内研学旅行快速发展规模扩张,成为教育改革和文旅融合的热点.本文以沂蒙山红色研学旅游为例,分析研学旅行的发展现状和问题,并针对现有问题提出发展对策. 相似文献
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基于问卷调查法和实地调研访谈法,对新疆维吾尔自治区克拉玛依市学生、家长、教师3个研学主体及政府部门、研学承办企业、研学基地等主体进行调研,以了解克拉玛依市研学旅行的实施现状。对调查结果进行汇总、分析,发现克拉玛依市存在研学旅行渗透率较低、研学主题急需丰富、研学旅行评价标准不统一等显著问题,在此基础上,提出克拉玛依市打造研学之城的优化路径。 相似文献
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积极推广研学旅行是提升我国中小学生综合素质的一项重要举措,也是今后我国旅游业发展的必然趋势。然而,我国研学旅行起步较晚,有关研学旅行的研究还不全面,尤其在研学产品开发、研学指导师培训、研学旅行市场规范等方面都存在大量问题亟待解决。本文将研学旅行产品作为研究对象,从产品个性化、类型多样化和内容科学化三方面提出研学旅行产品开发的一些具体建议。 相似文献
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乡村研学旅行立足乡村,在挖掘乡村旅游资源的基础上,为中小学提供综合实践活动课程。本文以浙江省湖州市南浔区旧馆街道为例,分析文旅融合背景下乡村研学旅行发展现状,提出促进旧馆街道地方传统文化和乡村研学旅行融合发展的建议,希望能为相关人士提供参考。 相似文献
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研学旅行作为一种集教育功能、旅游功能于一体的教育旅游活动,对于中小学生综合素养的培养和提升具有重要的意义。研学旅行人才作为相关从业人员,其组织能力、文化素养、知识结构、交际沟通都直接影响活动效果。重庆旅游职业学院探索民族传承创新中心作为研学旅行基地,以非遗传承人和大师工作室作为研学项目,采用实景研学旅行人才培养模式,取得了显著成效。 相似文献
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大学生研学旅行是教育与旅游跨界融合发展的新业态,对于旅游行业的创新发展和大学生综合素质的提升均具有重要的意义。文章基于文献研究、问卷调查等方法,针对大学生对研学旅行的基本认知和心理需求,分析大学生研学旅行发展存在的问题,提出以大学生为主体,高校、政府、企业等形成合力,协同推进大学生研学旅行健康发展的实现路径。 相似文献
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红色研学旅行越来越受关注。本文以山西省吕梁市红色研学旅行区为研究对象,得出影响红色研学旅行的因素。以原始的ACSI模型为基础,通过分析列出24个观测因子。根据实证分析的结果提出吕梁市红色研学旅行的优化策略,以期提升吕梁市红色研学旅行的水平,为吕梁市红色研学旅行的发展提供借鉴。 相似文献
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近年来,非物质文化遗产和研学旅行受到全社会广泛关注,非物质文化与研学旅行相结合,既可以促进非遗的传承和保护,又可以丰富研学旅行的内容.本文基于昂普理论对梅山非物质文化遗产研学旅行产品开发进行研究,分析梅山研学旅行的现有产品及其存在的不足并提出相关建议,希望可以促进梅山地区非遗与研学旅行的融合,提高梅山非遗研学旅行产品的... 相似文献
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内蒙古自治区鄂尔多斯市研学旅行发展迅速,急需研学旅行人才支持行业发展。地方应用型本科高校应主动适应研学旅行市场发展需求,科学定位人才培养方向,全面构建研学旅行人才培养体系,为地方研学旅行行业发展提供人才支撑。本文分析研学旅行管理与服务专业设置的必要性,梳理研学旅行行业人才需求与素质要求,基于此提出从人才培养方案、课程建设、教学模式等维度构建研学旅行人才培养体系。 相似文献