基于 Web 数据挖掘的旅游需求分析与预测

文探讨了Web数据应用于旅游需求预测的优势,构建了旅游Web信息组织和旅游需求之间的映射关系,并由此探讨了如何利用Web数据挖掘技术进行旅游需求分析和预测,和建立基于旅游Web数据分析(预测)的知识库的规则,从而明确了其分析和预测流程,并以陕西省为例进行了实证分析.     

提升旅游学概论课程教学有效性的策略研究

"旅游学概论"是旅游专业的核心课程和基础课程。本文,将从转变教学理念、优化和整合教学内容、创新教学方法以及改革考核方法等四个方面围绕提升旅游学概论课程教学有效性的策略展开探讨。"旅游学概论"是旅游管理专业学生的入门级课程。提升旅游学概论课程教学有效性对于加深学生对专业的理解,学习效果的提升以及未来职业的选择具有重要意义。因此,对如何能够最大限度的提升旅游学概论课程教学的有效性,将成为当前高职旅     

“全域旅游”背景下高职旅游类人才培养路径研究

全域旅游是中国经济转型升级以及区域综合发展的重要推动力,全域旅游健康发展需要强有力的人才支撑,这使得高职旅游教育面临着新的机遇和挑战。本文探讨了全域旅游背景下旅游人才需求特点,并结合高职院校旅游人才培养现状,提出人才培养路径,主要包括调整人才培养目标,培养适应全域旅游发展要求的技术技能人才;深化课程改革,构建基于"旅游+"产业的旅游新业态课程群;提高教师综合素质,变革旅游人才培养观念;拓宽人才培养范围,为全域旅游提供更全面的人才支撑;深化产教融合,校企协同育人。     

高校旅游数据分析课程体系架构探索

5G时代如期而至,随着Web2.0的进一步发展,越来越多的旅游消费、预定、评价等行为发生在网络上,成为旅游产业的大数据组成部分。如利用这些数据更好地为旅游产业升级发展提供持续的动力,期待高等学校旅游管理数据分析课程体系形成。本文从这个体系的必要性、目的、架构过程以及意义出发,试图探索一个科学的课程体系,以期为旅游管理数据分析人才培养提供方向,为高校旅游管理专业发展添砖加瓦。     

“智慧旅游”背景下旅游公共服务的新要求

随着互联网技术和以智能手机为代表的智能终端的普及和应用,旅游业及旅游活动的信息化程度不断地加深,"智慧旅游"逐渐成为旅游研究中的热点问题。文章通过查阅相关文献,结合作者旅游经历和对旅游发展实践的思考,从"新"内容和"新"机制两个方面,总结归纳智慧旅游背景下对旅游公共服面临的的新要求。内容方面的新要求主要有基础设施、信息技术与安全、应用服务以及运营管理等方面;机制方面的新要求表现为"大数据"紧连"小个性"且要求旅游公共服务双向"甚至"多向"供给。     

Web Service/Web GIS在突发性旅游灾害事件应急预警信息系统中的应用

本文主要探讨Web Service/Web GIS在突发性旅游灾害事件应急预警信息系统中的应用。以ArcIMS和微软的.NET应用服务器为基础应用平台,建构了面向对象的突发性旅游灾害事件应急预警信息系统,系统集成了关系模型库、专家知识库、应用信息处理技术和GIS技术,并通过WSDL描述成Web服务,发布、注册和提供给服务对象。系统实现了突发事件状态下各相关服务对象的信息共享,提高了应急预警的时效性、敏感性和决策效能。     

大数据技术在旅游企业市场营销中的作用分析

本文首先介绍将大数据技术应用于旅游企业市场营销中的优势,其次分析旅游企业在市场营销中存在的问题,最后提出大数据技术在旅游企业市场营销中的应用方案,分别是利用大数据技术划分消费者,实现精准营销;利用大数据技术分析消费者偏好,开发旅游产品;利用大数据技术实现广告精准投放;大数据技术赋能旅游企业的售后能力提高,以及建立大数据技术行业监管体系,以期充分发挥大数据技术在旅游企业市场营销中的积极作用,促进旅游产业发展。     

“互联网+”背景下《旅游电子商务》课程实践教学模式构建与应用——以滁州学院为例

"互联网+"背景下,旅游企业面临着经营网络化、管理信息化等新的挑战。如何契合旅游企业需求培养出"高技能、复合型,创新型"的人才,是旅游管理专业应该关注的热点问题,也是《旅游电子商务》课程亟待解决的问题。本文通过分析旅游电子商务人才的需求状况,构建《旅游电子商务》课程实践教学的内容体系,结合具体的教学过程,从教学体系构建和考核方式探索两个层面提出具体思路,丰富《旅游电子商务》课程实践教学模式,为《旅游电子商务》课程实践教学与课程改革提供理论依据。     

《旅游应用文写作》课程内容体系优化探析

对《旅游应用文写作》课程内容体系进行优化,是为旅游业培养更多应用型优秀人才、促进旅游业长远发展的要求之一。本文结合多年实际教学体验,在分析该课程现有教材内容体系问题的基础上,根据"旅游应用文写作能力需求"问卷调查结果,提出了"14大类"、"2大模块"相结合的课程内容体系建构。     

田园综合体农旅融合路径探析

田园综合体的农旅融合过程,实际上是基于提升价值动力驱使下,借助组织管理力量、内外部资金流以及先进的技术,促进农业与旅游业资源、技术等价值要素融合,培育出新的农业旅游产品和休闲业态,并进一步促进市场融合,构建田园综合体特色品牌,延伸产业价值。田园综合体农旅产业的融合主要是通过"资源融合""技术融合"以及"市场融合"三大路径实现的。     

旅游类专业地理信息系统课程教学改革框架的建构

从旅游类专业地理信息系统教育的现状出发,分析了地理信息系统对旅游类专业教育的作用,提出了旅游类专业开设GIS课程"逆向阶梯式"教学内容体系和案例化、项目化实践教学模式,为旅游类专业的课程教学模式提供了一种思路。     

分析大数据时代下发展智慧旅游的必要性和模式

<正>引言近年来,随着国家科技水平的日益提高和大数据的不断发展运用,旅游领域中智慧旅游的技术也日趋成熟和完善,这标志着中国将迎来一个打造智慧旅游的新时代。"智慧旅游"是以游客互动体验为核心,融合现代信息技术和旅游监管、旅游服务、旅游营销,使旅游资源和旅游信息得到系统化整合和深度开发应用,并服务于游客、企业和政府的旅游信息化的新阶段。虽然"智慧"与"智能"仅一字之差,但内     

论大旅游格局下的旅游高等教育

我国已经逐步进入了大旅游时代,大旅游格局对我国旅游高等教育提出了更新要求,探索适合大旅游格局的旅游教育规律是发展旅游高等教育的首要任务之一。高校培养适合大旅游时代的应用型旅游管理人才必须以课程体系为基础,以职业素养为核心,提振专业信心、集中办学精力,明确培养目标、突出专业重点,直面格局内核、创新培养模式,夯实课程基础、提升师资内涵,强化职业素质、树立服务理念。     

论利用多媒体技术创设场景优化旅游课堂教学效果——以北京颐和园的三维互动演示为例

在新课程改革的理念下,学校不断加强信息技术教学,以多媒体、网络化、智能化为主要特征的现代信息技术与课程的整合。在旅游课程教学当中加强多媒体技术与课程整合,是较好地实现新课改目标的有效手段和途径之一,也就是指用多媒体技术来创设教学场景,使多媒体技术融入到旅游课程教学的有机整体中,成为这课程教学有效的组成部分,从而使各种旅游教学资源、各个教学要素和教学环节有效整合融合,达到教学最优     

“智慧旅游”背景下瑶族音乐在旅游产业中的创新发展研究

随着"智慧旅游"成为当前旅游发展的时代主题,并且在人工智能、大数据、互联网等信息技术的帮助下,旅游产业的发展进入新的发展阶段。瑶族音乐文化产业作为瑶族旅游的支柱产业,在瑶族旅游发展过程中,由于其音乐的单一性、有限性以及融合不足,使得瑶族音乐和瑶族旅游产业面临长效发展动力不足的问题。基于此,本文通过构建"智慧旅游"时代以创新驱动为动力的瑶族音乐发展模式,整合瑶族旅游景区以及周边产业,以期实现瑶族音乐的泛在化、多样化和可视化发展模式。以此来推进瑶族音乐的发展,促进瑶族旅游产业的进步。同时,本文还针对瑶族音乐发展所面临的传承与创新问题以及各支系的音乐文化整合问题提出了相关建议,以期为瑶族音乐文化的融合提供参考。     

基于Web2.0的网络暴力传播新特征解读

Web2.0所具有的"社交网络"以及"个性化"等特征,使受众真正成为网络媒体的主体。在web2.0技术运用的网络空间,受众既可能是互联网内容的浏览者,也可能是互联网内容的制造者、服务的提供者、信息的传播者、行为的创新者。而随着Web2.0的发展,网络暴力呈现出新的传播特征,这表现在传播模式、传播内容、传播主体等方面的变化。     

基于“游云南”APP构建云南省智慧旅游体系

笔者基于"游云南"APP,运用信息技术能力,提出面向游客、企业、政府三大应用主体,力图构建一个全新云南省智慧旅游体系。为了实现旅游管理的集约化、智能化,笔者在云计算、人工智能技术、物联网、射频技术和4G信息技术的基础上,构建智能化的旅游综合服务系统,以便通过安全和可靠的方式,为游客、企业和政府提供标准便利服务。"游云南"APP可以将旅游景点、酒店、交通和公厕等基础设施,同旅游目的地的物联网,完整地整合到互联网系统中,形成以大数据集成为核心的旅游资源数据库,为云南省旅游管理和服务提供更加便捷的手段,加速云南省智慧旅游体系的搭建。     

基于智慧旅游时代的景区虚拟管理新畅想

在VR技术快速发展的当代,结合其与众多行业的发展,逐步实现智慧产业的建设,充分发挥虚拟现实技术的优势,为旅游景区提供方向性指引,这在大数据发展的云时代阶段是具有革命性意义的措施。同时,"+"时代给更多行业的转型提升提供了可能性。笔者基于对虚拟现实技术与旅游相关知识的了解,为了促进"旅游+虚拟现实"发展,创建景区虚拟管理系统,期望未来的旅游行业实现突破性进展、旅游景区实现智能化管理。     

课程思政视域下的旅游管理专业教学改革研究

课程思政是新形势下旅游管理专业建设势在必行的改革之路。本文以旅游管理专业课程思政建设为着手点,探索旅游管理专业教学改革的创新之路,围绕专业培养目标、思政建设保障、教学过程和教学方法 4个方面进行系统和多元化改革,用实际行动践行"立德树人"的教育理念,实现课程思政视域下的旅游管理专业学生专业知识与思政素养的融合发展。     

廉价旅游商品之我见

随着人们生活水平的提高,人们想走出家门看看外面的世界开阔眼界增长见识、广交朋友的愿望日益强烈,与此同时,旅游市场的竞争力也越来越强。于是,各大旅行社纷纷以"优惠价"、"超低成本价"来吸引游客的眼球,降低旅游产品的直观价格来吸引客源、占领市场。而这种"廉价旅游商品"往往却是一个陷阱,一场噩梦的开始。本文从廉价旅游商品的产生、运营机制、危害以及治理进行阐述,为改善旅游环境、促进旅游业健康发展提出了独到的建议。