談談“主題陈列計划”——学习陈列方法的笔記

編制"主題陈列計划"——陈列說明書的主要任务是根据主题結构揭示陈列品。假設我們用数学式子来說明,即: 主题陈列計划=主题結构 陈列品 文字說明 輔助材料主题结构已经说过了。(見本刊1958年第一期)这里談談构成陈列说明书的內容。陈列品是经过研究,完全符合陈列要求的一部份藏品。但这些陈列品在承担表现陈列要求上,有些居于主导地位;有些次要一些。另外,这些陈列品在表現陈列要求的显明程度上,也有的很明显,一看就清楚的,有的不太明显,甚至有的还属于內潜性的。因而,在这一阶段,我們在研究陈列品方面的任务是:①确定陈列品;②确定主导陈列品;③研究每一陈列品的表現程度。     

建立和健全博物馆业务档案工作

博物馆工作者在各项业务工作及科研活动中.都会自然形成各种业务文件材料.如:征集工作的原始记录、调查发掘记录、动植物及自然标本采集的田野记录、文物标本的鉴定报告、藏品编目卡、藏品档案、文物帐册、动物系谱卡片、饲养人观察记录、动物病历、文物普查记录、文物保护单位资料、文物毁前修前照片及图纸、陈列展览计划、陈列资料汇编(开放后陈列内容和形式的全部资料)、陈列展览使用文献参考资料汇编、陈列展览引用资料出处记录、讲解词、观众意见、文物保护研究记录、库房温湿度记录、工作日记、统计资料、规划计划总结、规     

博物馆陈列的艺术装饰(四)

中立框(陈列在室中心的) 这种玻璃櫥四边安上玻璃,好像是一个盛陈列品的玻璃盒子,它们通常有立框和平框(置于几上的)两种。玻璃中立框的长应为一·五——二·○公尺,深○·七五——○·八五公尺,高一·六五——二·○○公尺;其中○·七五——○·九○公尺是台架部分(底层往往降低到四十公分)。玻璃橱的尺寸在个别的情况下可以按照陈列在橱中的陈列品的大小及陈列室的大小灵活掌握。     

试论陈列的展品组合设计

陈列柜内的展品组合设计,是从陈列内容的需要出发,按着造型形式美法则,对柜内所陈列的每件文物及辅助陈列品的构成关系设计。设计之前往往是内容复杂,陈列品多种多样,形态大小各异,使人感到杂乱。但经过成功的展品组合设计之后,整个陈列就会使观众感到眉目清晰、条理清楚、主次分明、错落有致,使人们在愉快轻松的参观中学到知识,受到启迪。     

谈谈“陈列主题结构”——学习陈列方法的笔记

布置陈列是一种科学工作。在陈列工作开始以前,我们必须制定一个陈列计划。陈列计划是实现陈列性质,满足陈列要求,指导实际工作的科学研究工作之一。编制陈列计划的全部过程,就是全部的科学研究过程。过程中的每一个环节都在要求我们具有刻苦钻研和批判的态度以及创造性的劳动精神。陈列计划的思想理论水平     

介绍中央音乐学院民族音乐研究所的古代音乐史料陈列室

中央音乐学院民族音乐研究所在数月前重新布置了古代音乐史料陈列室,采用按时代综合陈列的方法,用实物、乐谱、书籍、图片等围绕着音乐史中一些比较重要的问题布置了陈列,有些处并用放送录音来做配合。陈列的目的是企图通过这些实物     

谈陈列展览的思想性、科学性和艺术性

(一)举办陈列展览的目的是要通过实物和形象化的陈列展览品,使观众受到社会主义、共产主义教育。因而陈列展览的质量的好坏,就必然会影响到教育效果,在选择主题、组织内容材料、征集展品和进行美术设计与制作加工时,都要考虑到质量问题和展出以后的效果问题。对于同一个陈列展览,可能各人有各人的看法,但衡量质量的标准,应该是共同的。思想性、科学性和艺术性,在博物馆工作者中绝大多数承认这是衡量陈列展览的标准,但是对这三性的认识和彼此间的关系还不是很明确的。现在提出个人的看法供大家讨论参考。     

秦俑博物馆文物陈列的形式设计

博物馆作为一种公众社会教育设施,它的教育功能主要是通过展品陈列体现出来的。陈列形式设计质量的高低优劣,就直接影响着它的教育效果,发展博物馆事业的前提之一是提高陈列水平。秦始皇陵兵马俑一号坑出土文物陈列,以它丰富珍贵的文物展品,新颖独到的艺术形式,为现代博物馆的形式设计开辟了先河。本文试从秦俑博物馆出土文物陈列的家俱,色彩,辅助展品,文物组合设计,灯光照明几个方面来简要分析它的形式设计艺术。文物陈列的前提是选择一定面积的陈列室。如果陈列室面积过大,展线过长,容易造成观众的疲劳,反之则难以表明主题,这     

記南阳汉代画像石刻陈列

在南阳市西郊的卧龙岗上,新建成一座陈列面积约2700平方米的汉代画像石刻馆,已于一九七九年元月二十七日正式展出。陈列品是从馆藏的一千二百余块画像石中选出的二百余件。这些石刻艺术品,内容丰富,具有很高的艺术价值。自展出以来,一直受到观众的好评。     

博物馆陈列内容设计浅谈——以青铜礼器复原陈列为例

本文将以青铜礼器复原陈列的内容设计为例对陈列内容设计进行分析,主要对陈列主题与框架的确定,展品选择、分析,陈列内容设计的观众分析三个方面进行了论述。     

陈列之路在于创新

镇江博物馆30年来的陈列工作,大致可分为四个阶段:(一)1959年至1961年,分类陈列阶段;(二)1962年至1966年,基本陈列阶段;(三)1979年至1985年,基本陈列和专题阶列并存阶段;(四)1986年至今,综合性的专题陈列替代基本陈列阶段。 分类陈列是指将文物简单粗略分成几类陈列。这是原始的陈列方式,没有明确的陈列主题。我馆建立之初,与镇江文物管理委员会合署办公,当时后者已有征集文物5,127件.这些文物中革命文物占多数,历史文物少,而且也很难反映出历史的连续性.根据当时的条件,只能进行分类陈列.1959年1月,镇江博物馆正式对外开放,展览按内容分类分室进行陈列.展室主要有:党史室、革命文物室、抗美     

文物的防潮与降湿

博物馆的文物,大量的存放茌库房里,部分陈列在陈列室里。要保护好这些文物,重要工作之一,就是防潮与降湿,因为湿度过高,纤维质文物的结构和颜色会受到影响;质地较松的陶器等文物,表层会逐渐粉     

博物馆陈列的艺术装饰(五)

5.陈列室、玻璃橱与障壁的照明博物馆照明的一般条件博物馆因为要在夜间开放,同时在装饰个别的陈列品时,也需要用人工来照明,所以一般都广泛的采用了电灯照明,通常白天只利用天然光线(用人工光线照明的只有个别的陈列品),在晚上是采用人工光线。     

“甘肃古生物化石展”陈列的历史回顾

“甘肃古生物化石展”是目前甘肃省博物馆三大基本陈列之一,曾荣获2007年度全国“十大”陈列精品。本文通过回顾该陈列的前后历史进行,重点对推出陈列的目的与意义,起初选题、内容,陈列特色、特点,以及产生的社会效益等多方面进行详细介绍,使受众通过对这些背景资料的了解,加深对该陈列的理解。     

南京太平天国紀念館

在南京城南的瞻园路上,有一座引人注目的古老建筑——瞻园,这就是南京太平天国紀念館。这座建筑曾是明朝中山王徐达故邸、清朝江宁布政使署,太平天国时期一度做过楊秀清的东王府。該館的陈列以太平天国文物史料为主;另外还有太平天国石刻以及連环画专題陈列室。文物史料部分的陈列品有原物、复制品、照片等,是以历史唯物主义观点来分析了整个太平天国革命运动的过     

陈列设计

陈列内容设计是博物馆陈列展示工作的前提和基础,它肩负着编制总体方案、编写陈列脚本、创意陈列产品三大重任。在圆满完成内容设计后,就进入展示阶段。随着博物馆向多元化、复杂化、综合化方向演变,展示的手段也向多学科、多门类、多功能等方向发展,它对陈列内容进行的分解和组合,对促进、深化博物馆的陈列展览具有非凡的意义。     

论陈列计划的编写——兼与周筠先生商榷

“陈列计划”一词出自前苏联阿·伊·米哈依洛夫斯卡娅编写的《博物馆陈列的组织与技术》一书。陈列计划作为陈列内容编写本的名称 5 0年代被我国博物馆所采用 ,一直沿用至今。教科书和著述文章也多采用这一称呼。此外也有称“陈列大纲”、“陈列提纲”、“陈列方案”的。关于陈列计划与陈列内容编写本名实不符的问题 ,周筠先生在《谈陈列内容编写中的几个问题》(见《中国博物馆》1997年第 3期第 71页 )一文中已经指出。笔者同意周筠先生的这一看法 ,但不赞同周先生把陈列内容编写本与陈列计划完全割裂开来 ,称陈列内容编写本为“内容文字本…     

广西建成越南历史货币陈列室

广西建成越南历史货币陈列室为增进国内人民对越南钱币文化的了解,中国人民银行广西区分行与广西钱币学会合作筹建的越南历史货币陈列室,经过三年艰辛的搜集实物与整理、研究,今年初开始在南宁市区人民银行大楼进行该室的陈列布置工作,并于３月１日完成,正式开放。首批接待了中国钱币学会全国秘书长会议、东南亚历史货币第四次学术研讨会的代表参观,受到两会代表的高度赞扬。越南历史货币陈列室展出内容由张世铨主编,祁兵设计,共分三大专题,十五个单元,展出越南独立建国以来所铸造和流通的铜、银、锌、镍、铝等金属币和纸币,共一千五百余件,其中不少是罕见的珍稀品。专家们认为,这个陈列,是我国第一个较全面、较系统地介绍一个外国钱币文化的独特陈列,它为我国钱币学界贯彻改革开放精神,宣传和认识东方钱币文化开创了范例。陈列质量高、意义大,必将为加强中越人民的传统友谊和文化交流发挥重大作用。（广西钱币学会秘书处）广西建成越南历史货币陈列室$广西钱币学会秘书处     

上海博物馆

上海博物馆是一个艺术博物馆,陈列的都是中国人民自古以来所创造的优秀艺术品和工艺美术品,如青铜器、历代书画和陶瓷等,为了发扬祖国优秀的艺术传统,使广大群众能了解祖国各个历史阶段艺术发展的概貌,和说明社会发展和艺术发展的相互关系,陈列室是根据社会发展阶段划分的。计分为原始社会、奴隶社会、封建社会前期、后期和近代、现代美术工艺品等十大陈列室。在每个陈列室里,都重点突出的表现了各个时代造型艺术的主流。原始社会陈列室里的彩陶,不仅是中国甘肃仰韶文化中的代表品,而且也是世界各国所发现的彩陶中所不可多得的精品;在奴隶社会陈列室里,系     

试析遗址博物馆讲解之特点

遗址博物馆的讲解,既有与一般博物馆讲解相同的共性,又有区别于一般博物馆讲解的个性。其共性在于,二者都是作为沟通观众与展品的媒介和传播科学、文化知识的手段,要用准确、生动的讲解使观众理解博物馆陈列的主题和陈列品的内涵,最大限度地传播博物馆的知识。其个性在于,遗址是一种特殊的展品,它的内涵有着明确的规定性,同时,遗址作为一个特殊的知识载体,它的容量又有很大的外延性,涉及到许多不深入探索便难以发现的内容。此外,遗址存在的本身,便为观