图书馆如何培养学生阅读兴趣及阅读指导方法的探析

图书馆是实施素质教育的重要场所,是宣传和倡导学生"好读书、读好书"的场所。从而提高学生独立阅读的能力,使学生养成自觉阅读的好习惯,奠定学生进行终身学习的心理基础。阅读指导工作是培养学生阅读兴趣的主要手段,组织各种阅读活动更是调动学生走进图书馆的有效途径。图书馆要利用丰富的馆藏资源、知识信息等优势,有计划、有目的地指导学生课外阅读,引导他们养成良好的阅读习惯和创新能力。     

浅谈图书馆少儿阅读的指导服务工作

本文通过对我国少年儿童阅读现状的分析,结合图书馆的社会教育职能,提出图书馆对少儿阅读应采取的若干对策,使得图书馆在少儿阅读指导服务中发挥更大作用。     

少年儿童阅读心理分析与阅读辅导浅谈

本文通过对当今少年儿童读者阅读能力的分析,阐述了阅读的重要性,从几个方面说明了少年儿童图书馆怎样指导少年儿童读者阅读。     

浅论图书馆如何培养少年儿童的阅读能力

本文从分析少年儿童阅读的现状入手,阐述了图书馆应如何应对这种状况,提出了切实可行的方法来指导少年儿童阅读。     

分析马斯洛“需要层次论”在图书馆工作中的应用

就图书馆工作的开展来说,虽然看似简单,但是如果每一步工作都落到实处,实际上并不是一件容易的事。图书馆工作开展的主要目的是满足学生的阅读需求,提高学生查阅的效率,运用马斯洛需要层次论对图书馆工作的开展进行科学指导,不仅可以有效提高图书馆工作的质量,同时还可以为学生创造一个高效率的阅读环境。本文结合马斯洛需要层次的主要内容,从图书馆工作的开展现状入手,就图书馆工作的有效开展措施提出了具体的建议和意见。     

加强导读工作 提高服务质量

导读是以文献资料为纽带、以优秀期刊为基础，对读者进行读书指引和辅导，图书馆工作人员配合学校教育计划的实施，面对浩瀚的文献资源，有目的、有步骤地向读者传播资料，推荐读物，指导读书，帮助他们迅速找到所需的书刊，缩短检索时间，增强情报意识和查找利用馆藏文献的能力。导读是高校图书馆的一个重要手段，是一种指导读者阅读的积极主动服务工作，     

图书馆与经典阅读

文章探讨了经典的含义,阐述了图书馆开展经典阅读的必要性和迫切性,最后指出创建阅读之家、编制经典阅读的推荐书目及构建适合经典阅读的导读模式是图书馆倡导经典阅读的三大举措。     

新形势下如何做好人文精神的图书馆阅读关怀

基于人文精神的图书馆阅读关怀,是由前阅读关怀、阅读关怀、后阅读关怀构成的一个循环往复的过程,将任务精神中的自由、平等、公平等价值理念渗透到信息社会中去,实践图书馆职业价值的具体内涵。从文化研究的视角看,阅读是阅读主体与文本相互影响的过程,是阅读认本实践活动的一种体现。     

新形势下如何做好人文精神的图书馆阅读关怀

基于人文精神的图书馆阅读关怀,是由前阅读关怀、阅读关怀、后阅读关怀构成的一个循环往复的过程,将任务精神中的自由、平等、公平等价值理念渗透到信息社会中去,实践图书馆职业价值的具体内涵.从文化研究的视角看,阅读是阅读主体与文本相互影响的过程,是阅读主体实践活动的一种体现.     

公共图书馆少儿阅读推广服务探索

在知识经济时代,阅读是人们文化学习和认知的基本方式。图书馆工作人员应当帮助少年儿童从小养成良好的阅读习惯,让他们享受阅读的快乐,图书馆在全面开展少儿阅读推广服务工作中,结合共享工程信息资源,使图书馆这一课外教育基地,发挥出了引导少儿健康阅读的重要作用。     

图书馆的阅读推广

图书馆在阅读推广中具有不可替代的作用,阅读推广要立足于读者,要将阅读活动更广泛与公众生活融合在一起,这是图书馆职责所在。     

图书馆如何配合学校心理健康教育工作

本文通过对相关参考文献的总结和分析,对图书馆如何采取"阅读治疗"的方式开展学校的心里健康教育工作进行了深入的分析。首先对国内关于图书馆"阅读治疗"的研究现状进行了阐述,并重点探讨了图书馆对开展"阅读治疗"的作用。其次,从图书馆人员、体系建设、实践研究等角度分析了国内目前图书馆开展"阅读治疗"所存在的问题;最后笔者提出了关于图书馆开展"阅读治疗"的一些合理措施。     

网络时代的数字阅读与图书馆服务创新刍议

随着我国的科技实力不断增强,互联网深入发展,数字阅读越来越受到人们尤其是年轻人的青睐,在数字时代下创新图书馆服务,将能够引领互联网时代阅读潮流。笔者在前人研究的基础上,结合调查研究,系统介绍了数字阅读的概念、特点、现状和问题,指出了数字阅读与图书馆服务创新相结合的方式,以期能促进我国图书馆在网络时代的健康发展。     

县级图书馆在推进全民阅读中的作用探析

阅读能力的高低被认为是一个国家与地区国民素质的基础与前提,这其中书籍及其载体——图书馆起着莫大的作用。目前我国存在国民阅读量偏少、公共阅读资源不足、各地区阅读水平发展不均衡性等问题。基于此,建立国家统一的阅读规划与阅读保障机制,倡导全民阅读就成为了提高国民素质的一个有效手段。图书馆作为全民的总书库,为推进全民阅读计划提供了一个良好的载体和平台。本文拟从县级图书馆在推进全民阅读中的作用入手进行研究,论及图书馆在全民阅读中的相关理论,对全民阅读的现状及影响全民阅读的因素进行了分析探讨,最后提出了针对性措施。     

全民阅读背景下高校图书馆对外开放模式创新研究

全民阅读是党中央对全社会发出的号召,此举利国利民,意义深远。但是囿于多种因素的影响,全民阅读活动开展程度有限。其中高校图书馆作为传统信息中心,其应当为社会提供优质、便捷的阅读服务,提高对社会开放的水平。但是事实情况是高校图书馆对外开放水平不高,模式传统,没有承担自身应负的社会责任。在全民阅读背景下,高校图书馆对外开放是必要的,同时也是可行的,关键是要找到一种或几种有效的对外开放模式,以平衡校内与校外、资源供给与需求之间的矛盾。针对于上述分析,本文以全民阅读背景下高校图书馆对外开放模式创新为主题进行研究,分析其政策依据和社会发展的必然趋势,阐述当前高校图书馆对外开放的现状及存在的问题,以此为基础,针对性提出解决的建议和对策,探讨模式创新的举措。     

高校图书馆教育职能之阅读疗法分析

从阅读疗法的概念与阅读疗法的机理,大学生心理障碍的现状出发,对高校图书馆开展阅读疗法的可行性分析,给出了高校图书馆开展阅读疗法的具体步骤,并强调了高校图书馆开展阅读疗法应注意的事项。     

高职院校学生读者阅读情况的调查与分析——以湖南大众传媒职业技术学院为例

读者调查,是高职院校图书馆与学生读者沟通的重要手段。对学生读者进行认真深入的调查,了解学生读者的文献需求情况,有针对性地改进图书馆工作的重要依据。通过对湖南大众传媒职业技术学院学生读者阅读情况的调查,分析了高职大学生阅读文献的动机、阅读习惯、常用图书的类别、获取文献的主要途径、阅读倾向影响因素,以及对图书馆服务方式的评价。     

创新管理理念提升馆员素质

理念是理论与实践的桥梁,理念的创新对于图书馆发展至关重要。图书馆领导办馆的理念,决定了图书馆服务的方式、方法和方向,馆员整体素质的提升是做好创新服务的根基。只有全新的服务理念付诸于实践,才能为读者提供更优质的服务。工作中需要不断开拓创新,让创新精神、服务精神、团队精神和奉献精神深入人心,努力尝试以创新管理理念统领图书馆工作的全局,在原有服务的基础上,以创新理论为指导,积极探索创新服务体系,进而构建全新的服务模式,提升馆员素质,以适应示范性高职院校的发展要求和读者不断增加的阅读需求。     

中学图书馆优化读者服务的几点思考

图书馆是为了给读者提供阅读资源,引导读者获取更多知识而设立的一个平台。中学图书馆对于学生阅读水平的提高有至关重要的作用,随着时代在进步,中学图书馆的读者服务工作也发生了很大的变化,加强图书馆的导读作用,优化图书馆的服务是当前图书馆的重要任务。本文将对中学图书馆优化读者服务进行探析,探讨中学图书馆应该采取哪些措施为读者提供更好的服务。     

馆员与图书馆阅读文化建设研究

随着经济的发展，我国的物质文化建设取得了显著的成就，在人民的物质生活水平得到较大程度的提升过程中，人民的精神文化建设也发生了翻天覆地的变化。图书馆正是促成这一变化的最主要的载体。图书馆阅读文化的建设与图书馆馆员是密不可分的。本文将基于馆员与图书馆阅读文化建设为研究对象，分析馆员与图书馆阅读文化建设的关系，希望能为我国图书馆阅读文化的建设和国民素质的提高做出贡献。