福建省方志委举办西藏林芝地区修志人员业务培训班

2008年12月1～10日,福建省方志委举办西藏林芝地区修志人员业务培训班。2日上午举行开班式,来自西藏自治区和林芝地区的12位修志业务骨干、福建省方志委领导及相关处室人员出席开班仪式。省方志委主任张剑珍在会上向西藏修志同仁介绍了福建省情和福建省修志工作基本情况,副主任江荣全主持开班式。     

本期资讯

正西藏教育"三包"经费35年投入超200亿元2020年西藏教育"三包"(包吃、包住、包基本学习费用)经费达25.48亿元,惠及学生64.86万人。这一政策自1985年实施以来,已累计投入资金200.79亿元,惠及学生893.33万人次。教育"三包"政策是国家对西藏实施的一项特殊教育政策,是促进西藏民族教育发展的重大举措。近年来,西藏教育财政投入大幅增长,目前全区已全面建成了从学前教育到高等教育阶段的学生资助体系,资助政策达40项,资助范围实现了各学段全覆盖、公办民办全覆盖、家庭经济困难学生全覆盖。     

西藏信箱

读者来信西藏堆龙德庆县乃琼镇那曲中学的王宏生来信:《中国西藏》编辑同志:你们好!我是贵刊的一位忠实读者,现在拉萨那曲高级中学执教。我在2003年进藏工作后才得知贵刊,认为贵刊内容丰富贴近生活,我十分爱读它,而且还收藏它,现在我已将贵     

读者来信

西藏堆龙德庆县乃琼镇那曲中学的王宏生来信：《中国西藏》编辑同志：你们好!我是贵刊的一位忠实读者,现在拉萨那曲高级中学执教。我在2003年进藏工作后才得知贵刊,认为贵刊内容丰富贴近生活,我十分爱读它,而且还收藏它,现在我已将贵刊1989年试刊号单行本共四册收集到了,闲暇时总会翻看。     

西藏地区中学地理教育发展及展望

随着我国西部大开发的进一步深入,西藏的教育水平也在不断发展。为了提高学生整体素质,地理教学被列入重点教学的一部分,是其他学科所不可替代的。文章基于西藏地区中学地理教学实际,探讨如何在地理教学中实施全面发展和未来发展方向。     

巡展 西藏生物影像调查（TBIS）巡展成果展示

由西藏旅游股份有限公司主办,《西藏人文地理》杂志社协办的“西藏生物影像调查（TBIS）巡展”已于5月25日在北京拉开序幕,并分别在广州、上海、成都、重庆各地巡展。今年的暑假,TBIS将带孩子们探秘峡谷森林,在自然中学百科,使你从中学到丰富的自然常识、生态环境知识;并且了解人与自然的关系,建立起“环境保护”的意识,     

历史教学中对内地西藏班（校）学生的审美教育

培养学生健康的审美情趣是新课程改革的目标之一,内地西藏班（校）学生是西藏未来的建设者和接班人,正确的审美观直接影响着学生的心理与品质。历史教学中处处存在的美育亮点,是对学生进行审美教育的切入点,借此帮助学生形成正确的人生观、价值观,培养学生成为西藏建设合格的人才。     

考古学实践教学体系研究——以西藏民族大学考古学专业为例

西藏民族大学考古学专业探究以传承和发扬西藏文化为特色的考古学实践教学体系,在课程设置中加入西藏考古、西藏古建筑、西藏岩画等知识,从理论上构建具有西藏考古特色的实践教学体系。在实践中,依托实习实践基地,在教学团队指导下,以学生参与实践项目的方式传承和发扬西藏文化。     

刘子政与东马华侨史研究

刘子政,字恭煌,1931年2月27日生,祖籍福建省闽清县四都前山洋。1936年4月,随母南渡,迁居砂膀越诗巫。1952年12月高中毕业,翌年8月,被聘为诗巫中正中学文史地教员。1960年3月转入工商界,经营木山业务迄今。     

积极心理学理念下内地西藏班幸福课堂的构建

幸福是教育的终极目标,作为学校教育主渠道的课堂,应始终贯穿幸福教育的思想。内地西藏班学生在汉族聚居地学习、生活,有其生理和心理上的特殊性,教师更应利用积极心理学理念,与内地西藏班学生共同构建幸福课堂,提升教师和内地西藏班学生的主观幸福感水平。在幸福课堂的自我展示平台上,教师和内地西藏班学生需认识、了解幸福课堂的内涵,通过感恩教育,建立和谐融洽的师生、同伴关系,共同营造积极互动的课堂氛围。使内地西藏班学生在幸福课堂中不仅能学有所获,还能习得感知幸福、享受幸福、创造幸福的能力,增强自信心和适应能力,不断发挥个人潜能,最终实现个体的幸福。     

爱上西藏,我在遥远却麵的康玉

中央民族大学从2002年起开设内地生源定向西藏班,招收、培养内地非藏族应届高中毕业生,学生毕业后被输送到西藏自治区县级以下基层单位,充实到当地的干部队伍中,服务地方。本文作者戚斌是第一批正式招收的内地生源西藏定向生中的一员,现就职于西藏林芝地区波密县。作者讲述了一名普通内地西藏定向生毕业后到西藏基层工作的真实经历,以及对雪域高原那份深沉的爱和执著坚守。     

天狮献爱心,圆西藏学子梦

由共青团西藏自治区委员会、西藏自治区文联、西藏电视台共同举办的"圆梦行动"西藏启动仪式8月5日在拉萨举行。自治区党委常委、组织部部长尹德明与共青团西藏自治区委员会书记、青少年发展基金会理事长罗梅共同出席,并同学生代表共同启动了"2007年共同关注西藏希望工程圆梦行动"。第一批捐助的企业有:"天狮集团"捐赠18万元."西藏旅游股份有限公司"捐赠10万元,     

西藏现代科技三十年

西藏现代科技三十年徐正余,杨建敏西藏的现代科技事业,发端于六十年代初。１９６０年西藏第一所农业科学研究所成立;１９６３年又出现了第一所畜牧兽医研究所,西藏的农牧业科技从此开展起来了。接着分别在１９６３年和１９６５年西藏交通科学研究所、西藏电力公司中心...     

郭沫若故居--前海西街18号

郭沫若（1892--1978）,祖籍福建省汀州府宁化县,生于四川嘉定府一个商人家庭。学名开贞,号尚武,又名郭鼎堂。读完中学于1914年赴日本留学。1918年人九州帝国大学医科学医,后弃医从文。1919年步入文坛,首次使用“郭沫若”笔名。笔名取自故乡的两条河流名——沫水和若水。     

我在工农速成中学的日子

1954年9月,我考入东北工学院附设工农速成中学,成为全国工农速成中学最后一批被招入的学生之一。那年,我20岁。     

农牧民的孩子能上学

为了改变西藏教育落后的局面,国家对西藏采取了一系列特殊措施,从人力财力上大力支援西藏教育发展,使更多的农牧民子女有机会受到教育。这里介绍几所喜马拉雅山区具有特殊意义的学校。甲措雄的‘中央学校”扎西平措手背在身后,目不转睛地盯着教师和黑板,生怕漏听了一个字。“是北京的江爷爷给了我好好学习的机会,我要努力读书,将来考上中学、大学,不辜负江爷爷的期望。”作为一个农民的后代,扎西7岁开始念书。由于当时乡里只有一所完全小学,他一直在民办小学就读,学习时断时续,5年时间才升了3个年级。前年9月1日,甲措雄乡的希…     

和谐发展 再铸辉煌——西藏经济社会大跨越

2012年11月8日,党的十八大胜利召开。回首过去的十年,是西藏经济社会发展的"黄金十年",是见证西藏宏图大展、成就辉煌的十年,是西藏实现历史巨变的十年。党的十六大以来,在以胡锦涛同志为总书记的党中央坚强领导和关心下,在全国人民大力支援和西藏各族干部群众的不懈努力下,西藏经济社会生机勃勃,面貌焕然一新。十年来,     

八廓街,西藏的窗口

张鹰,西藏著名画家、摄影家,国家一级美术师。1972年进藏,在藏工作40年。他献给西藏和平解放60周年的油画集（《四十年雪域情痕》是他对西藏不解的一份情缘。画册按年代分为四个部分,也是他在不同时期对西藏的认识和理解,寓意着西藏的进步与发展。本文选了张鹰70年代拉萨八廓街的一组图片,艺术地展现了西藏60年的变迁。     

西藏印象三十年——《车刚西藏摄影作品集》

经过两年的策划和筹备,《车刚西藏摄影作品集》终于出板面世了。这是继《雪域风情》、《壮丽高原》、《哲蚌寺》、《走近西藏》、《秘境西藏》之后,西藏摄影家协会副主席车刚出的第六本摄影集,也是集结车刚在西藏摄影工作三十年精华之作的又一本代表性摄影集。     

张国华率领第18军进军西藏

正2014年10月是张国华100周年诞辰。虽然张国华同志逝世42年了,但他的音容笑貌依然经常浮现在我的脑海中。作为当年中共西藏工委书记、第18军军长、军党委书记,他一直是进军西藏部队的领导核心,率领我们胜利进军西藏,并在西藏站稳脚跟。1950年初,第18军受领进军西藏任务之时,