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本文以廊坊卫生职业学院高职学生为研究对象,以问卷调查和访谈为研究方法,了解了高职学生学业自我效能感的状况和影响高职生学业自我效能感的因素,探讨了提高高职生学业自我效能感的教育管理策略。 相似文献
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本文以廊坊卫生职业学院高职学生为研究对象,以问卷调查和访谈为研究方法,了解了高职学生学业自我效能感的状况和影响高职生学业自我效能感的因素,探讨了提高高职生学业自我效能感的教育管理策略。 相似文献
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压力等因素会引起教师的职业倦怠,而教师信念的核心是自我效能,提高教师的自我效能感,有利于维护教师的心理健康,有利于消除教师的职业倦怠,提高学生的学业成就。本文通过对教师自我效能感研究的深入挖掘,提出适合我院提高教师自我效能感的对策。 相似文献
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学生产生学习倦怠,对其身心和学习都有许多不利的影响。在以往研究者对学习倦怠界定的基础上,从学习自我效能感、人格特质、外部压力、课业压力、人际关系、挫折与归因不当等六个方面分析了中学生学习倦怠的成因,并探讨了缓解学习倦怠的七种对策。 相似文献
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旅游开发给乡村旅游地带来了深刻影响,作为东道主的当地居民对旅游发展的情感和行为直接关系到旅游业的长远发展。文章从个体心理角度,通过对婺源340位居民进行问卷调查,考察了内归因对积极应对行为的影响,并探讨了相对剥夺感的中介效应和自我效能感的调节效应。研究结果表明:①内归因对积极应对行为有正向影响;②相对剥夺感在内归因与积极应对行为之间存在部分中介效应;③自我效能感负向调节了相对剥夺感和积极应对行为的关系,即对于自我效能感高的居民,其相对剥夺感对积极应对行为的负向影响会被削弱。研究结果不仅从理论上丰富了归因方式、相对剥夺感、应对行为的关系研究,也为乡村旅游地社区治理提供了建议。 相似文献
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幼儿折纸活动的核心教育价值包括:体验纸形变化的乐趣,摸索出折纸的规律;锻炼手部的动作能力,形成图形变换的思维;运用于游戏和生活,培养自我效能感。幼儿纸工活动可以突破传统,以更加有效的指导,实现其核心教育价值。 相似文献
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《旅游纵览》2015,(12)
<正>旅游者在旅游的过程中,满意度最为关键,也是考量旅游地能否得到健康发展的重要标准,同时能够有效的将旅游者与旅游地之间紧密的联系在一起,从而通过旅游者自身所体现的自我效能感以及对社会的责任感来构建一个简单的关系模型,将旅游者、旅游者地方感与满意度进行整合研究。在本文中以世界遗产旅游地苏州古典园林、安徽黄山奇特景象为例展开研究,通过专门的软件分析以后明确了旅游者地方感对于旅游者在旅行过程中体现自我效能并在增加社会责任感有着重要的影响,而对于旅游者的满意度又是通过自我效能感与社会责任感的体现从而受其影响。为旅游者地方感与满意度之间的关系搭建了很好的桥梁。 相似文献
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学习拖延是指学生在学习过程中,不愿开始或者完成学习任务的一种非理性的拖延倾向,是学习过程中一种常见的现象,也是拖延研究中的热点问题。可从内部因素和外部因素两方面来解释学习拖延。针对学生的学习拖延行为可以采取增强学生的自我效能感、制定科学合理的学习计划等干预措施。 相似文献
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本文针对目前旅游企业普遍存在的中层危机,建构了职业阻隔与离职倾向之间的关系模型,分析了职业阻隔对离职倾向的作用机理,识别并验证了职业阻隔与离职倾向关系中的两个重要调节变量,即性别与自我效能感.通过对31家三星级以上酒店的260名部门经理的调查和数据分析表明,职业阻隔对离职倾向有良好的预测作用,职业阻隔各维度均对离职倾向存在显著影响;交互效应分析结果还显示,性别、自我效能感在职业阻隔对离职倾向的预测作用中起到了一定的调节作用,酒店管理者自我效能感越高,职业阻隔对离职倾向的预测作用越显著,即面临同样的职业阻隔时,自我效能感高的酒店中层管理者,其离职倾向也较明显;而且从性别角度看,男性中层管理者职业阻隔对离职倾向的预测作用较显著,即面临同样的职业阻隔时,男性酒店中层管理者比女性更容易产生离职倾向. 相似文献
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学习拖延现象在高职大学生中屡见不鲜,学习拖延现象破坏学习情绪,降低学习效能感,扰乱学习计划,影响学业成绩。本文以高职生为研究对象,以学习拖延相关理论为指导,通过团体心理辅导,以期改善学生学习拖延现状,具有一定的参考价值。 相似文献
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伴随着社会主义市场经济的发展,各大酒店之间的竞争也越来越激烈。酒店想要在市场竞争中立于不败之地就必须进行科学有效的管理。市场竞争其实在本质上就是人才的竞争。酒店管理人员的综合素质较高时,酒店的竞争力也会相应的增强。酒店管理人员具备自我效能感,但是会受到各种因素的影响,自我效能感主要是通过工作满意度进行体现,并且对离职倾向有着间接的影响。 相似文献
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教师应当系统学习现代教育论和新课程标准,尽量把阅读的权利下放给学生,让阅读教学课堂成为学生自由发挥的园地。朗读课文、改编作品、设置疑问、“名师解答”,既让学生全力参与,又提高他们的自我效能感,并树立起课堂小主人的意识,由此生发对各个科目的热爱。 相似文献
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自主学习是近年来素质教育研究的热门话题,作为一种能力,自主学习对学生的毕生发展有着重要意义,它的实质是"自我导向、自我激励、自我监控"的学习,不仅仅要求教育者把知识传授给学生,而且还需要培养学生运用知识的技能,将学生的潜在能力、创造力发挥出来从而提高其终生的学习能力。本文结合高职高专英语学习的现状,探讨了自主学习对高职高专英语教育者的启示,希望有助于高职高专英语教育者的教学策略的改进,从而提高学生的英语成绩。 相似文献
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<正>幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,2001年6月29日,国家颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》,并把健康作为幼儿教育五大领域之首,幼儿体育成为幼儿教育的重要教学组织形式。体育活动是促进幼儿身心健康、培养其意志力和创造力、增强自信心、发挥主观能动性的重要手段之一。本文基于幼儿自我效能感提升对室内体育活动实践进行简要研究。一、室内体育活动对幼儿自我效能感提升的意义(一)室内体育活动 相似文献
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《攀登》2017,(3)
"大众创新,万众创业"是新常态下中国经济社会发展的重要助推。高校基层党组织如何顺应时代发展,在引领大学生创新创业中更好发挥战斗堡垒作用是高校基层组织的重要课题。本文以西南财经大学工商管理学院创新创业人才培养项目为例,以自我效能理论为支撑,探索新常态下高校基层党组织创新创业人才培养机制。通过对项目实施前后被访者创新创业能力的对比实证分析,得出以下结论:一是学生的创新创业自我效能感与其创新创业能力显著正相关;二是创新创业榜样示范对学生创新创业行为具有积极的正向影响;三是高校基层党组织要充分发挥发挥人才优势、平台优势、资源整合优势,综合利用诸如"创新创业先锋试点支部""创新创业学习小分队"等形式,培养和引导学生创新创业行为。 相似文献
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初中英语教学中,教师要注意培养学生对英语学习的兴趣,增强信心,更能够适应英语学科对学生在学习态度方法,努力程度等方面的要求,让学生对英语的学习有一种掌控感,所以,要善于培养学生的学习兴趣,增强他们内部的学习动力,让学生可以在教师的帮助之下,提升对于英语学科的掌控程度,在主动学习的过程中,提高学习的成效感,建立长久的兴趣。 相似文献