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乡村是非物质文化遗产的重要载体,具有丰富的历史内涵,镌刻着世代中国人自强不息、奋发图强的精神,是留给后人的重要物质和精神财富。而作为教育业与旅游业相结合的全新旅游模式,研学旅行的市场需求不断增加,现已成为发展素质教育的重要举措。本文将基于乡村发展非遗研学旅行的优势和意义,对广东省江门市乡村研学旅行开发过程中存在的问题及应对措施进行分析,旨在将乡村非遗与研学旅行充分结合,如此不但有助于乡村非遗文化的开发与保护,还能够开阔学生视野,增强学生对家乡和祖国的热爱之情,形成文化自信。 相似文献
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积极推广研学旅行是提升我国中小学生综合素质的一项重要举措,也是今后我国旅游业发展的必然趋势。然而,我国研学旅行起步较晚,有关研学旅行的研究还不全面,尤其在研学产品开发、研学指导师培训、研学旅行市场规范等方面都存在大量问题亟待解决。本文将研学旅行产品作为研究对象,从产品个性化、类型多样化和内容科学化三方面提出研学旅行产品开发的一些具体建议。 相似文献
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研学旅行作为一种实践育人的教育形式,成为我国旅游研究的热点话题。本文通过梳理国内大量代表性期刊文献发现,研学旅行的概念、特征、参与动机、影响因素、课程建设等方面是研学旅行研究的主要内容,在此基础上,提出研学旅行资源的调查与评价、研学旅行产品的创新性开发、研学旅行专业人才培养等未来研究方向,为学者研究研学旅行提供参考。 相似文献
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研学旅行作为一种实践育人的教育形式,成为我国旅游研究的热点话题。本文通过梳理国内大量代表性期刊文献发现,研学旅行的概念、特征、参与动机、影响因素、课程建设等方面是研学旅行研究的主要内容,在此基础上,提出研学旅行资源的调查与评价、研学旅行产品的创新性开发、研学旅行专业人才培养等未来研究方向,为学者研究研学旅行提供参考。 相似文献
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红色文化是革命战争年代由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化,是民族长远发展的重要基石,也是需要传承与保护的重要瑰宝。在我国发展过程中,诸多城市都孕育了丰富的红色文化,如南京就是一座有着丰富红色文化资源的城市,市域内有160余处红色文化资源点,这些红色文化资源在我国当前的红色文化遗产体系中占据着重要地位。本文将以南京红色文化作为研究对象,深入探究南京这座城市蕴藏的红色文化资源,提出以红色文化为主题开发设计符合中小学生身心特点和实际需求的研学旅行产品的策略,希望能够为各中小学选择研学旅行产品提供借鉴。 相似文献
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近年来,研学旅行在国家政策推动下发展迅猛。文章首先探讨辽宁省阜新市玉文化概况与发展玉文化研学旅行的重要意义,其次总结阜新拥有的发展玉文化研学旅行的条件,包括研学旅行课程、教材、人才、基地、交通资源等,再次分析阜新玉文化研学旅行发展存在的问题,最后提出推动阜新玉文化研学旅行高质量发展的策略,包括推动软、硬环境建设,加强课程开发,加大营销力度,完善人才培养机制,希望能够对阜新玉文化研学旅行发展有所助益。 相似文献
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自2021年起,亲子实践教育逐渐成为旅游行业的新潮流,未来亲子研学或成为家庭消费交易的核心载体,成为实现家校共育的重要支撑。因此,研究亲子研学旅行课程设计方案,深挖研学资源背后的价值与意义,成为当前研学课程研究的重要任务。本文立足海南亲子研学旅游资源,从家庭合作关系的视角开展海南研学旅行课程研究,并以美食研学为主题,提出“品味海南”海南亲子研学旅行课程的设计思路。 相似文献
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基于问卷调查法和实地调研访谈法,对新疆维吾尔自治区克拉玛依市学生、家长、教师3个研学主体及政府部门、研学承办企业、研学基地等主体进行调研,以了解克拉玛依市研学旅行的实施现状。对调查结果进行汇总、分析,发现克拉玛依市存在研学旅行渗透率较低、研学主题急需丰富、研学旅行评价标准不统一等显著问题,在此基础上,提出克拉玛依市打造研学之城的优化路径。 相似文献