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信息化时代背景下,翻转课堂在教学上的优势非常突出,模拟导游课程是基于翻转课堂构建教学模式,教师做好课前预习引导,注重学生自主学习,强化学生学习能力,精心组织课堂教学,突破重点和难点,强化提升学生的应用实践能力,促进学生更好地个性化成长,努力造就更多的高素质旅游人才. 相似文献
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模拟导游是旅游管理专业最为重要的应用实践课程,基于项目教学法的翻转课堂教学融合更新的教育发展理念,全面深入领悟项目教学法和翻转课堂教学模式,不断总结,全面把握课前、课中与课后3个重要环节,以学生为主体,以就业为导向,以提升学生应用实践技能为目的 ,应用各种信息技术、微课以及互联网交流平台,努力打造优质高效课堂,造就适应... 相似文献
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模拟导游是旅游管理专业最为重要的应用实践课程,基于项目教学法的翻转课堂教学融合更新的教育发展理念,全面深入领悟项目教学法和翻转课堂教学模式,不断总结,全面把握课前、课中与课后3个重要环节,以学生为主体,以就业为导向,以提升学生应用实践技能为目的 ,应用各种信息技术、微课以及互联网交流平台,努力打造优质高效课堂,造就适应... 相似文献
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李荣杨晓惠吴紫英华林蔓 《旅游纵览》2023,(6):71-73
导游基础课程是高职旅游管理专业的基础课程,课程以中华优秀传统文化为切入点,对课程内容里蕴含的思政元素进行纵向深挖和横向凝练,构建课程思政体系,并以岗位任务引领课程教学,创设多样化的教学场景,有效激发学生的学习内驱力,提升学习效果。 相似文献
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旅游类课程的思政教学既是旅游管理专业落实立德树人根本任务的重要环节,也是加强旅游管理专业思政建设、发挥示范领跑作用的必然要求。本文以导游业务课程为例,就课程思政在导游业务教学过程中的融合路径展开探索,以期使旅游管理专业课程设置与思想政治理论课并肩同行,形成紧密协作的效应,从而实现对学生的价值引领。 相似文献
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多元文化的冲击、地方特性的弱化、人口的迁徙流转,冲击着地方感的形成.青少年地方感的建立直接影响其身份的建构,进而影响其民族认同感、国家认同感.因此地方感的培养十分重要,对于未来担负文化交流责任的旅游专业中职生,尤是如此.根据旅游专业导游基础课程特点,结合开放性和情感性两大原则,提出教学设计上的3点建议:多维度呈现地方性... 相似文献
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本文首先介绍了行动导向教学法的含义和特点,然后针对当前《模拟导游》课程教学现状和存在问题进行分析,最后探讨行动导向教学理念在《模拟导游》课程教学中的运用。 相似文献
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在国内旅游市场的快速发展形势下,培养优秀的导游是当前导游专业必须面临的问题,所以导游专业在课程设置以及教学上也要注意有所改变,以培养优秀的学生作为最终目标。本文即对导游业务这门专业核心课如果更好的实现课程改革进行了探讨,从多个角度谈了一些观点,希望能为相关单位提供一点参考。 相似文献
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课堂情景剧是依据课程教学大纲、教学内容的要求,选定演出主题,编写情景剧剧本,由学生扮演角色,通过表演、对话与动作来表现的一种艺术形式。在实践性比较强的《导游业务》课程中,它能够激发学生学习兴趣,有效提高语言及非语言沟通技巧,培养人际沟通能力、合作学习能力,培养创新精神,有利于旅游职业情感的培养。采用这样一种教学方式,一方面在实施步骤中,要注意各个环节的衔接;另一方面,要坚持科学地安排,突出教育性、主体性、创新性等教育原则。 相似文献
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在现代教育教学改革的过程中,信息技术与教育教学的融合已较为成熟,其不仅重塑了教师的角色与教学方式,也极大优化了教学的效果.本文就以《模拟导游》课程为例,简单分析了信息化环境下该课程的教学改革,希望能为相关同仁提供参考. 相似文献
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为了体现“师夷长技以制夷”的价值取向,体现以“培养和输送高层次农业工程技术和农业工程管理人才”为根本任务的课程价值观,笔者进行了研究生英语视听说课程翻转课堂教学实践探索。同时也提出了探索之后的思考。 相似文献
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《上海现场导游》课程是旅游专业的核心主干课程,通过学习该课程能够培养学生作为上海地陪导游应具有的职业素养和职业技能,这对学生未来的职业发展具有重要意义。在思政课程领域下,推进思政元素与《上海现场导游》课程相结合,能够让学生在学习导游带团技能的同时,提升学生的道德素养和思想价值观,将立德树人贯穿课堂教学始终,让思政元素与专业课程紧密结合,进而引发教学实践与思考。 相似文献
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课程思政是落实立德树人根本任务的基础和重要保障。全国导游基础知识是旅游管理类相关专业的一门专业核心课程,通过挖掘梳理全国导游基础知识课程中的思政元素,阐述课程思政教学设计思路,提出完善课程思政评价要素等相关建议,以帮助学生在掌握基础知识、增强综合能力的同时树立正确的人生观、价值观,不断提升旅游管理专业人才培养质量,促进我国旅游业高质量内涵式发展。 相似文献
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导游是一次旅游的中坚力量。一次旅游的好还与导游的品质密切相关。一个导游素质高的旅游企业,会给旅游者留下美好的印象,会在旅游业激烈的竞争中占据优势,而一个导游素质普遍较差的企业则会给企业的发展带来非常大的负面影。导游品质直接影响着旅游业的发展。本文首先主要探讨导游服务在旅游业中发展的作用,其次提出导游的发展方向的几点建议。最后,总结高品质的导游对旅游企业的重要意义。 相似文献
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导游业务是一门实践性课程,也是高职教育中旅游管理专业的核心课程,也是实践性和操作性很强的课程,传统的教学方式不再适合行业和企业的能力要求,因此该课程的模块化研究非常有必要。导游业务课程是一门实践性很强的课程,要求学生了解导游业务基本知识,熟练掌握导游带团服务流程,能独立进行导游讲解、生活照料的服务,同时能独立地解决旅游过程中的突发事件,满足游客规范化和个性化的服务。要求学生踏上工作 相似文献
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翻转课堂教学模式作为一种新的教学方式,能够激发学生的兴趣,发挥学生的主体性,使学生的学习效果进一步提升。为了加强高职英语教学的质量,应合理的结合翻转课堂模式。本文对翻转课堂概念进行了概括,阐述了翻转课堂模式的意义,并且分析了高职英语教学中翻转课堂教学模式的应用,包括视频设计、课堂教学以及教学评价三方面的应用。利用翻转课堂教学模式为高职英语教学带来了有效的支持。 相似文献