“2010’文化中国游·黄河口”——中国石油大学对外汉语教学别开生面的尝试

行与知、游和学的相辅相成对于古今中外莘莘学子概莫能外,＂2010,文化中国游·黄河口＂游学活动即在此思考下,为中国石油大学的外国留学生提供了一次身临其境学习中国语言、考察中国文化的好机会。通过对黄河口文化五种色调的了解,极大地提高了外国留学生学习中国语言、读懂具有典型意义的中国地域文化课本的兴趣。     

浅析对外汉语教学中理解中国文化的作用

文章论述了文化理解与认同在对外汉语教学中的重要作用,语言的学习是一个文化理解与认同的过程,文章从中国文化的角度对汉语言学习的方式与方法进行了一定深度的思考与分析,指出了理解文化,了解历史对学习汉语的关键作用,并且分析了人文传统对语言的影响,着重强调了理解文化精髓才能真正掌握语言的这一重要事实。     

浅谈英语演讲中的文化因素--以“外研社杯”全国英语演讲大赛为例

随着中国的不断发展,英语已然成为人们生活学习过程中不可分割的一部分。近年来“外研社杯”全国英语演讲大赛为中国大学生提供了一个良好的学习、交流、展示的舞台,使他们在发掘个人潜能的同时也将中国文化与世界文化进行碰撞洗礼。语言既是文化的载体,又是文化的写照,而演讲作为语言的最高级形式直击听众心灵,在流利英文的外壳下传递思想,交流文化。     

英语不能只注重基础知识的教学

为什么英语不好学,就是因为没有一个好的环境,我们在中文和英文间不断的切换因为在传统的英语教学中我们更多的注重了语言基础知识的教学而忽略了跨文化意识的培养,使得学生在使用英语的过程中遇到了很多困难。语言和文化是密不可分的,语言是文化得以传承和继续的载体,同时文化的发展对语言的发展也有重要的影响和制约作用。正确的运用语言需要掌握一定的文化背景知识,因此语言的教学离不开对文化的渗透。一、英语教学中文化渗透的重要性和必要性世界上没有哪个国家像中国这样去学习一门外语并且作     

浅谈高中英语教学中培养学生的文化意识

语言是文化的载体,是传承文化精髓的途径之一,在高中英语课程教学中,我们既要教会学生掌握使用英语的方法,更要让学生了解外国语言中所记载的丰富的文化内涵。因为语言教学既有工具性,更有人文性和教育性,通常情况下,我们在习得一种民旗语言的同时,也就是在习得这一民族的文化,习得这一民族的文化内容和文化传统。就是我们在学习汉语时,也习得了汉语所承载的中华文明,因此英语学习不仅是一种语言知识和能力的学习．更是一种文化的学习。新课程背景下,高中英语教学主要的一个目的,     

论汉语言文学在初中语文教学中的应用

汉语言文学是研究中国语言的词语,据法赏析古今诗歌,散文,小说等众多的文学作品熟悉有关编辑出版的基本知识。在初中语文中进行汉语言文学的学习,可以扎实学生的语文功底,学习到语文中的基本知识,从而提高语文学习能力和语言运用能力。提高学生的知识面,树立学生人文素养,提高文化自信,增强文化归属感。有利于我国初中语文教育的顺利。汉语言文学是对我国优秀传统文化的一种继承和发展,对培养我创设有趣形镜提高课堂趣味性国优秀人才具有非同一般的作用。在初中语文教学中,应该注重汉语言文学教育,提高汉语言文学教育的重视程度。     

大学英语中美国大众文化知识解读

语言是文化的载体,大学英语教学应在保证语言基础知识习得的前提下导入文化知识,形成由语言到文化、再由文化到语言的良性循环,使语言学习和文化学习相得益彰。     

论文化因素在对外汉语教学中的作用

文化因素在对外汉语教学中有着极其重要的意义,汉语中蕴含着的丰富文化知识是吸引外国学生学习汉语的重要因素。留学生在学习汉语时一般都要求能更多的了解中国的社会和文化,甚至要求学习专业性的文化知识,所以说对外汉语教学离不开中国文化教学,对外汉语教学必须以一定的文化学理论为基础,文化应纳入对外汉语教学体系使对外汉语教学反映语言和文化相结合的特性。     

漫话日本的生活语言

漫话日本的生活语言文／张春玲由于留学和工作的需要,我们全家曾在日本生活了五年。在此期间,我特意对日本的生活语言进行了观察和研究。日本语在多数中国人眼里是最容易学习掌握的外语。原因是日本语中汉字很多。常听到去日旅游观光回来的人说：“在日本虽然不会说一句...     

北欧四国社会模式的见闻与思考

2004年,我赴芬兰、瑞典、丹麦、挪威学习考察。北欧的民主社会主义给我留下了深刻的印象。我认为,北欧的社会模式,可以为我们中国的政治经济文化改革发展提供有益的借鉴和启迪。     

法国的拖鞋与中国的睡衣

当有人问我在中国的第一个真正的文化震惊是什么,我想到的不是语言、食物、 甚至不是上海的交通……我首先想到的是拖鞋。     

英语语言学习与西方文化影响

语言与文化是相互依存的关系,文化对语言学习的影响重大,在英语学习过程中应注意对文化渊源的了解。语言和文化有着不可分割的关系,对语言学习而言,文化意识至关重要。古希腊神话和基督教思想是西方文明的源头,深刻影响着西方文明的发展。作为语言艺术的西方文学反映和代表着西方文化。所以,了解西方文化,广泛涉猎英美文学作品,对英语学习者是十分必要的。     

从“福娃”的英译看中国英语的世界地位

汉语和英语拥有彼此不同的文化体系,文化通过语言表现出来,文化的差异往往会导致语言的不解或误解。本文从2008年中国北京奥运会吉祥物"福娃"的英译变更说开去,考查中国英语在有特殊内涵的汉语文化负载词英译过程中的重要性,并进一步阐述中国英语在英语教学和跨文化交际过程中的重要作用及其在世界英语中的重要地位。     

初中英语教学与英文歌的结合

主要论述了英文歌曲与初中英语教学结合是行之有效。根据新制定的《英语课程标准》要求,我认为初中英语课堂迫切需要趣味教学,英文歌曲运用于初中英语教学是行之有效的教学形式,本文探索如何根据不同教学阶段的需要,恰到好处地教学英文歌曲,激发学生的学习兴趣,培养他们的参与意识,让他们在优美的歌声中,学习语言知识和技能,领略异国文化,陶冶情操,提高综合运用语言的能力。     

小学英语情感教育的误区及对策

正培养学生的综合语言运用能力是基础教育阶段英语课程的总体目标,其形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。《全日制义务教育英语课程标准(2011年版)》中指出,"积极的情感态度有利于促进主动学习和持续发展,是影响学生学习和发     

中学英语教学中文化意识的培养

语言是文化的载体,任何一种语言的背后都隐含着使用该种语言的民族长期的文化底蕴,而英语教学就是一种语言教学。这就要求英语教学要把语言和文化有机地结合起来,二者同步发展,不可偏废其一。本文针对当前中学英语教学中存在的忽视文化教学的问题,从语言与文化的关系出发,阐述了文化意识对于语言学习的重要性,并提出了文化意识培养的具体措施和途径。     

初中新目标英语的教学体会

正初中英语教学工作长期以来是一个难点,需要英语教师不断的总结与交流。目前,我完成了此教材三年的教学工作,通过对新教材的教学,我有以下体会。一、新教材的特点新教材吸取了现代语言教学思想,强调语言的交际功能,在丰富的、多样化的情景中学习语言知识,重视激发学生学外语的兴趣和学习主动性,从大量听、说、读、写训练和语言实践活动中掌握四会技能,特别重视语言的交际功能。新教材量大,词汇量也大,与原先的教材相比,老教材     

浅谈英语教学中的文化教育

语言与文化是密切相关的。学习英语语言必须对英语国家的文化有一定的了解。针对英语的跨文化教学进行阐述,把语言知识教学和文化内容相结合,使学生能够充分认识并重视文化差异,从而真正提高语言综合素质。文化教学是英语教学的重要内容。英语教学中既渗透了文化知识,也要加强学生交流,然后再教语言运用的做法,在教学中应重视培养学生的文化跨交际意识,重视中外文化的差异,让学生进行生动活泼的语言实践,提高学生学习的积极性。     

法律语言的文化解析

语言与文化息息相关,法律语言也概莫能外。通过对一脉相承的中国法律文化的解释,我们可以得出以下结论:只有充分认识中国的法律文化,才能真正理解中国的法律语言;"以人为本"是法律语言和法律文化的第一要素。     

浅谈英语教学中的文化教育

语言与文化是密切相关的。学习英语语言必须对英语国家的文化有一定的了解。针对英语的跨文化教学进行阐述。把语言知识教学和文化内容相结合,使学生能够充分认识并重视文化差异,从而真正提高语言综合素质。文化教学是英语教学的重要内容。英语教学中既渗透了文化知识,也要加强学生交流,然后再教语言运用的做法,在教学中应重视培养学生的文化跨交际意识,重视中外文化的差异,让学生进行生动活泼的语言实践,提高学生学习的积极性。