材料、诠释与意义探寻——百年五四运动史研究之检视

正五四运动是一个意义不断延伸的名词。最初它只是对1919年5月4日学生运动的指称。1919年5月19日《民国日报》载北京中等以上学校学生联合会《致各省各团体电》首揭:"五四运动,实为敌忾心之激发,亦即我四千年光荣民族性之表见。"5月20日《晨报》刊北京学生联合会《罢课宣言》称:"外争国权,内除国贼,‘五四运动’之后,学生等以此呼吁我政府,     

纪念五四运动七十周年 在改革开放的大道上向前迈进

今年是五四运动70周年,这是很值得纪念的一个节日。70年前的五四运动,是我国历史上一次反帝反封建的革命运动,在中国革命史上,写下了崭新的一章。五四运动,以青年学生带头,革命知识分子在运动中起了一定的指导作用。五四运动的伟大精神,一直在鼓舞着我们奋勇前进。     

“AB团”创办人段锡朋

正段锡朋,是一个曾在现代中国历史上留下有两处重大痕迹的人。五四运动时,他是发动运动的学生领袖之一,曾先后担任了北京中等以上学校学生联合会会长、全国学生联合会会长。1926年9月到江西,出任国民党中央党部特派江西党务指导委员时,一手创建了极端反共团体"AB团",是AB团的主要领导者。1926年底,时年31岁的段锡朋是国民党中     

五四运动中的北大学生干事会和北京学联史实考

在1919年9月学联改组前,北京大学学生干事会一直兼任北京学联的执行机构。北大学生段锡朋、易克嶷、张国焘、方豪先后担任北京学联"主席"。北京大学学生干事会在北京学联的发起和组织中始终起着十分重要的作用。北京学联的组成及议事规则秉持民主原则,在五四运动中联合北京各校学生一致行动,组织各校学生开展罢课、游行、上街演讲,同时派遣多批代表到全国各地串联,进而在上海发起成立了全国学生联合会。五四爱国运动由学生自发的五四游行事件开始,但始终是有组织的学生运动,学生组织的有力领导是五四运动取得胜利的一个重要原因。     

五四运动在哈尔滨

五四运动时期,哈尔滨各界爱国人士积极投入反对日本帝国主义侵吞青岛、山东的运动。除青年学生迅速响应北京的学生运动外,正在同中东路沙俄残余进行斗争的广大工人和商业界人士,也参加了维护国家主权和领土完整的伟大事业。这就使五四运动在哈尔滨显示出鲜明的地方特点。     

教会大学学生民族意识的觉醒——以五四运动中的上海圣约翰大学学生运动为个案的考察

五四运动掀起了中国民族主义的热潮,各地的大中学生都汇入到这一运动中.本文以五四运动中的上海圣约翰大学学生运动为个案,考察学生与校方的冲突与互动调适,以及教会学校学生民族意识的觉醒历程.     

著名民主人士参与五四运动写实

2023年是五四运动104周年。在这场轰轰烈烈的爱国运动中，北大教职会书记马叙伦投身推动北京学生运动；蓝公武以《国民公报》为阵地撰文宣扬“民众政治”，抨击反动当局；闻一多融入新文化运动潮流，“艺术救国”；史良领导女师护校运动，维护女子教育权利……他们勇当先锋，作为先进青年知识分子投身五四运动，通过抗争和奋斗，唤醒了沉睡的中华大地，开启了一个伟大的觉醒年代。     

梁启超与五四运动

梁启超与五四运动崔志海五四运动是中国近代史上具有多方面历史意义的一件大事,它在许多方面奠定了现代中国的发展方向。迄止今日,对于这场运动的态度仍然是我们评判那一时代历史人物进步与否的一块试金石。梁启超虽然不是五四运动的主角,但与许多生活在同时代的知识分...     

共产党成立前后武汉地区的一些情况

五四运动时,各地出现了一些学生运动领袖,他们在报纸上发表意见,互相通信,很自然地结合起来,北京学校较多,成为指导中心。“五四”后,苏联派一同志来（名字记不起了）,对各地成立马克思主义小组起了促进作用。     

邓颖超对天津早期妇女运动的历史贡献

正中国近代历史上妇女解放运动的规模兴起,是在1919年五四运动时期。1919年,年仅15岁的邓颖超(原名邓文淑)就读于直隶女子师范学校,她投身五四运动,为妇女解放宣传呐喊,直至1925年7月奉党组织的命令南下广州。邓颖超为天津早期妇女运动的发展作出了重要贡献。一、启发妇女觉醒,打破男女界限(一)担任女界爱国同志会讲演队长,唤醒广大妇女1919年爆发于北京的五四运动很快波及天津,天津人民起而响应,最先觉醒的是广大学     

记五二○学生运动领袖朱成学

1947年5月20日,在戒备森严的国民党政府首都南京,爆发了以“反饥饿、反内战、反迫害”为中心口号的爱国学生运动,并且迅速波及北京、上海、天津等60多个大中城市,极大地动摇了国民党反动统治的基础。三天后,新华社发表时评,认定这次爱国学生运动,在中国近代史上,只有五四运动、五卅运动和一二·九运动可以     

回忆在北京参加五四运动

五四运动爆发后,各地学生群众纷纷罢市、罢工、罢课响应。1910年6月5日,恼羞成怒的反动军阀在北京发动了第二次大规模逮捕青年学生的行动,包括方豪在内的46名学生被捕,在监狱中学生们仍然不忘宣传五四运动的精神深深的打动了那些文化水平不高的士兵,他们接受了学生们的思想,并和学生们成为了朋友。     

五四运动的精神领袖陈独秀

五四运动80周年了。当我们将告别百年沧桑的历史,昂首迈入新时代时,我们不可忘记是五四新文化运动开启了中国近代历史的新篇章,我们更不可忘记五四新文化运动的倡导者陈独秀,是他高举科学与民主的旗帜,将中国从黑暗和愚昧中引领出来,走向寻求光明、真理的漫漫征程。毛泽东生前多次谈论陈独秀,说“陈独秀是五四运动的总司令”,“我们是他们那一代人的学生。……这些人受陈独秀和他周围一群人影响很大,可以说是由他集合起来,这才成立了党。”陈独秀在五四运动时期作为极有磁力的进步思想界的领袖,他的这段光彩照人的历史,是我们民…     

五四运动再回首

五四运动是历史大趋势的产物五四运动是一次伟大的爱国救亡运动,也是一次伟大的思想解放运动。为什么20世纪到来后不久,在中国大地上会发生这样一场以爱国救亡和思想解放为主要内容的规模空前的群众性运动?它不是突然发生的,更不是任何人都能制造出来的,可以说:这以前的全部历史,已为这场运动的到来作了充分的准备。     

1919:反帝反殖民族主义的东亚时刻及其历史意义

1919年发生在中国的五四运动和韩国的三一运动,掀开了中国和韩国民族独立解放运动的新篇章,是半殖民地的中国和殖民地的韩国为争取实现完全的民族独立自由和国家自主发展的共同呐喊。五四运动和三一运动为中韩近代历史承上启下之转折点,其上承近代以来中韩对外屈辱之历史记忆,下启其后中韩对外奋力抗争之历史浪潮,从而成为中韩近代史演进的标志性转折,并深刻影响到亚洲乃至世界殖民地国家的反帝反殖运动,虽已历百年时光,但至今我们仍可感受到其中蕴含的历史性意义。     

五四运动研究中的几个问题

一 自发论是传统观点的一种。有的学者曾认为,1919年5月4日北京学生上街游行“完全是自发的”。又有学者断言:“五四运动在组织领导上实际留下了真空”。“上海五四运动基本上是个无统一领导的自发性的群众运动”。很多港台学者也认为五四运动主要是或完全是自发的。     

点燃烈火终成燎原——五四运动中的安徽贡献

<正>100年前,由北京爆发,并迅速席卷全国的五四运动,是中国新民主主义的开端,是中国近现代史上具有里程碑意义的重大事件。在这场波澜壮阔的运动中,安徽作出了重要贡献。"五四"思想的重要启蒙者早在20世纪初,安徽一批先进青年知识分子面对半殖民地半封建的中国,开始从文化入手,宣扬科学精神与民主思想,以激荡民情,     

早期女革命家郭隆真

正郭隆真是中国青年运动、妇女运动的先驱和工人运动的卓越领导人。五四运动期间,她领导了天津的学生运动,与周恩来等组织创建觉悟社;为寻求救国救民真理,她远渡重洋,赴法勤工俭学,加入中国共产党,并到苏联学习,回国后在北京、东北、山东等地开展革命运动。为了民族独立和解放,郭隆真进行了不屈不挠的斗争,先后六次被捕,直至献出了宝贵的生命。     

怀念我的父亲滕功成

我的父亲滕功成,是一位早期的共产党人。1919年五四运动后,有志之士纷纷面向世界,寻求救国之道,其中的一条道路就是"留法勤工俭学"。到了1920年勤工俭学运动达到高潮,许多青年从各地云集北京,然后转辗到上海雇船赴法国,我父亲也在其中。这年十月中旬,从天津北洋军阀的监狱里释放出来的周恩来也由北京法华教育会介绍来沪候船赴法。那时船票很难买到,他们等待了很长时间。在此     

师生联袂作战第一回——五四运动时期的傅斯年与胡适

正1919年5月4日北京多所学校学生的游行示威,拉开了五四运动的大幕。那天游行示威的总指挥之一和举旗者傅斯年,大家都认为,他随后就退出了运动行列。事实上,傅斯年并没有真的退出,并且遭遇了谣言的攻击,为此他和老师胡适首度联袂作战,开创了师生二人在漫长的历史岁月中总是互相支持的先例。