牧区天灾与美国"牧畜王国"的衰落

美国的第二次工业革命在内战以后迅速兴起。工业社会的勃兴和城市人口的剧增使美国原有的肉类生产远远满足不了国内外市场的需求。这种巨大的需求推动了美国西部的牧业开发。内战以后,在密西西比河以西至太平洋沿岸,牧牛业和牧羊业迅速发展起来,形成一个疆域辽阔的“牧畜王国”。西部牧区成为美国新的重要肉产品生产基地,放牧业成了当时最赚钱的行业之一。“牧畜王国”繁荣兴旺了二十余年,到1885年以后盛极而衰。在导致“牧畜王国”衰落的诸多因素中,牧区天灾是一个重要的因素。牧场主们竭草而牧的掠夺式经营更加重了牧区天灾的危害性。     

一部研究美国西部史的力作——评《牧畜王国的兴衰：美国西部开放牧区发展研究》

周钢先生的《牧畜王国的兴衰——美国西部开放牧区发展研究》一书是一部观点鲜明、内容充实的研究成果。作者以历史唯物主义的科学态度,着眼于现实,在大量、翔实的资料基础上,对美国西部牧畜业的发展、兴衰作了实事求是的、全方位、长时段的考察、探索,揭示出这段历史独具特色、但又显现出其规律性的过程。     

镀金时代美国西部牧区的资本流人

内战后至19世纪末,美国开始由自由资本主义向垄断资本主义过渡。在这个被称为“镀金时代”的过渡时期,伴随着第二次工业革命的兴起,美国加大了对西部开发的力度。内战前尚被称为“美国荒漠”的大平原地区,在较短的时间内被开拓为辽阔的“牧畜王国”。美国东部和欧洲资本的流入,对促成美国西部牧牛业的繁荣起了重要作用。美国西部牧区在引资中也有一些负面教训。探究美国西部牧区资本流入的得失,会使我们得到一些有益的启示。     

镀金时代美国西部牧区的资本流入

内战后至 1 9世纪末 ,美国开始由自由资本主义向垄断资本主义过渡。在这个被称为“镀金时代”的过渡时期 ,伴随着第二次工业革命的兴起 ,美国加大了对西部开发的力度。内战前尚被称为“美国荒漠”的大平原地区 ,在较短的时间内被开拓为辽阔的“牧畜王国”。美国东部和欧洲资本的流入 ,对促成美国西部牧牛业的繁荣起了重要作用。美国西部牧区在引资中也有一些负面教训。探究美国西部牧区资本流入的得失 ,会使我们得到一些有益的启示     

美国西部牧区的掠夺开发及后果

美国内战后至20世纪初的西部牧区开发,虽然使曾被称为“美国大荒漠”的大平原兴起为一个疆域辽阔的“牧畜王国”,但牧区繁荣是靠掠夺性开发促成的。这种残暴的掠夺性开发造成牧区超载放牧,形成牛羊相残、农牧争地的混乱局面,甚至引发流血冲突和“牧区战争”。掠夺性开发酿成悲剧后果:它破坏了大平原的自然风貌;打破了自然界的生态平衡,导致草原沙化和沙尘暴频仍;白人拓居者对大平原的主人——印第安人施行种族灭绝政策,建立的是缺乏和谐、受垄断资本控制的白人富有者主宰的社会。     

美国西部“牧羊帝国”的崛起

美国内战以后,在其西部崛起的“牧牛王国”成为百余年来众多史学家极为关注的“热门”课题。加之诸多宣传媒体的渲染,“牧牛王国”历史已颇为人熟知。相比之下,同期在西部兴起的“牧羊帝国”尽管其疆域不亚于“牧牛王国”,但其发展的历史却被忽略了。笔者认为,“牧羊...     

美国西部牧区妇女在拓荒时期的重要贡献

美国内战以后,一个疆域相当于半个欧洲的"牧牛王国"在其西部的大平原上兴起.它是美国西部拓荒时期三大行业性开发的重要组成部分,是当时最赚钱的行业之一.牧业边疆成了史家研究的"热门"课题.牛仔和牧场主备受关注.妇女是牧区社会的重要成员,但对她们的研究较少.然而,牧区妇女对"牧牛王国"的兴起和牧区社会的进步作出了独特的贡献.     

开辟与衍展:美国历史上的西部赶牛小道

美国西部赶牛小道是美国西部"牧牛王国"发展史上牛仔们为长途驱赶牛群到达铁路车站、牛镇或新牧区而开辟的赶牛通道,比较著名的赶牛小道有"加利福尼亚小道""锡达里亚小道""奇泽姆小道"和"古德奈特-洛文小道"等。美国内战后的20余年间,牛仔们艰苦卓绝的长途驱赶使不断延伸的牛道把牧区、牛镇和铁路连接起来,整个大平原迅速扩展成疆域辽阔的"牧牛王国"。虽然西部牛道的黄金时代只不过持续了短暂的二十余年,但牛道沿途的凶险恶劣环境、野性未脱难以控制的牛群与牛仔们在牛道上鞍马劳顿的艰辛驱赶交织衍生了影响深远的牛仔文化。     

美国西部牧区的“赶拢大会”

在美国西部史论中,有两个专门术语：“赶拢”(Roundup)“长途驱赶”(Long Drive)。两的产生,都与美国内战后在其西部兴起的“牧牛王国”有关。它们都是“敞开”放牧区(Open Range)的产物。美国史学家对“赶拢”和“长途驱赶”在西部开拓中的作用都极为重视。     

美国西部牧区拓荒的牛仔与牧羊人

内战以后,美国的西部开发在第二次工业革命的推动下步入了新阶段。牧业开发是西部三大行业开发的重要组成部分之一。由于牛仔和牧羊人的艰苦开拓,西部崛起了“牧牛王国”和“牧羊帝国”。牛仔和牧羊人主要来自美国社会下层的劳动者和外国穷苦移民。他们是美国西部牧区的主要劳动力,是牧牛场主和牧羊主的雇工。他们的生活条件和工作环境非常艰苦,所承担的工作极为劳累、繁重和艰险。美国西部牧业的繁荣是他们艰苦创业和开拓进取的结果。牛仔和牧羊人都是牧区拓荒的先驱者和英雄。他们都对西部开拓做出了巨大贡献．佃长期以来,存美国却存存着褒杨牛仔和贬抑牧羊人的明显俪向．汶县栅不公诈的．     

“酒吧”溯源

在美国西部时代,牛仔和强盗们经常骑着马去酒馆。到了酒馆门前,他们便把马拴到一根像栅栏的横木上。这根拴马的横木在英语里读作＂BAR＂（音＂吧＂）。     

美国“牧牛王国”里的非裔牛仔

在美国内战后的二十余年里,大平原上兴起了一个疆域辽阔的"牧牛王国"。美国这个新的畜产品生产基地是数万名牛仔艰辛开发西部边疆的成果。非裔牛仔是美国牛仔的重要组成部分。他们在牧场的劳作中,在牛道上长途驱赶牛群时,能胜任各个岗位的工作,且总承担白人牛仔不愿担当的最艰辛、最危险的任务。与白人牛仔相比,非裔牛仔更能苦练专业技能,与不同肤色的同伴合作共事并忠诚于雇主。虽然非裔牛仔做出了重要贡献,但"牧牛王国"并不是他们追求的"理想国"。在那里,仍然存在着对非裔牛仔的种族歧视和种族隔离。     

绿色崛起之路——写在第五届绿洲论坛开幕之际

在古老而又文明的丝绸之路上,散落着这样一颗璀璨的明珠——金张掖,她既有＂千里冰封,万壑雪积＂的北国风光,又有＂田畴沃野,河渠植茂＂的南国水色;既是＂林海涵水,草原牧畜＂的沃土佳地,又是＂农耕植茂,盛产粮油＂的鱼米之乡……而今,在这块美景如画、充满希望的大地上,在千里河西走廊最美好的季节里,我们迎来了以＂丝绸之路经济带——绿洲发展的机遇与挑战＂为主题的高端智慧与前沿思想交汇的“盛宴”——第五届绿洲论坛。     

流传海外的一批西藏西部早期铜造像

2003年,美国芝加哥艺术博物馆举办了一次题为《喜马拉雅艺术》的特别展,展出了一批印度、尼泊尔和中国西藏地区的佛教艺术珍品,其中绝大部分均为首次公布于众。展品中有几件精美的铜佛造像标明是来自西藏西部的古格王国,从而引起国内外学术界的广泛关注。众所周知,古格王国是在统治西藏高原三百多年的吐蕃王朝灭亡之后,由其直系后裔在西藏西部建立起来的一个区域性地方政权,这个以佛教为立国之本的小王国兴起于公元10世纪中叶,最后被邻近的拉达克人在17世纪中叶所灭,前后历时长达七百余年。由于古格王国地处我国西部边陲,与其周边信仰佛教的…     

风云变形“金刚”不败

＂汽车人,变形!＂今天,＂变形金刚＂代表的早已不是一件玩具那么简单,从玩具到漫画书、电视动画片,继而发展到电影、网络游戏,崛起的是一座＂擎天柱＂般的全球化品牌王国。     

不该被遗忘的“土司王国”

在人们的想象中,土司是中囤少数民族的酋长。在他们统治的“小王国”里,有独特的信仰、神秘的习俗、残酷的刑罚和自成一体的小社会。如今,土司曾经的“王国”仍分布在中国西部各省,订壮观的城市、雄奇的古堡和皇宫般的官寨衙署,它们绝不雷同,风情万种。     

美国西部的牛仔先驱

受种族主义思想的影响,多数美国的牛仔史著作从19世纪20年代英裔美国人移居得克萨斯讲起,论及的主要是白人牛仔。实际上,在西班牙殖民统治时期,牧牛业已从墨西哥的中心地带推进到格兰德河北部的得克萨斯以及现在的新墨西哥、亚利桑那和加利福尼亚。得克萨斯东南部地区,成为后来美国"牧牛王国"兴起的摇篮。西班牙牧场主用他们带到墨西哥的黑人奴隶和皈依了天主教的原住民即印第安人,为他们放牧和管理牛群。这些人被称作"骑马牧人"。1821年墨西哥独立后,西班牙殖民者离开这个新生的共和国。1836年得克萨斯独立后,特别是在1845年被美国兼并后,墨西哥牧场主退回到格兰德河南部。然而,墨西哥骑马牧人却一直留在得克萨斯,成为墨裔美国人。在英裔美国人移居得克萨斯时,他们带去的黑人奴隶成为马背奴隶,为他们放牧和管理牛群。在美国内战前,也有一些美国白人被雇用为牛仔。骑马牧人、马背奴隶和白人牛仔都是美国西部牧区的早期开发者,是美国西部的牛仔先驱。     

斯里兰卡 印度洋上的明珠

斯里兰卡,旧称锡兰,是个热带岛国,形如印度半岛的一滴眼泪,镶嵌在广阔的印度洋海面上。＂斯里兰卡＂在僧伽罗语中意为＂乐土＂或＂光明富庶的土地＂,有＂宝石王国＂、＂印度洋上的明珠＂的美称,被马可·波罗认为是最美丽的岛屿,因为它有美丽绝伦的海滨,神秘莫测的古城,丰富的自然遗产,以及独特迷人的文化。     

以“活”添趣·以“新”育趣·以“问”诱趣——以人教版小学数学为例

在新的课程视角下,小学数学课堂应该借助各种途径,方法,去激活和强化学生的求知欲,让孩子在习得知识的同时,收获方法、手段和智慧。课堂教学中,以＂活＂添趣,以＂新＂育趣,以＂问＂诱趣,引领学生步入神奇的数学王国,发展学生的数感、符号意识、空间观念、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想。     

如何提高中学生写作

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过＂真正的学校应当是一个积极思考的王国＂这体现了思维在教育中的重要,写作也是如此。反思过去自己让学生大量地背范文、套模式,期望通过模仿提高写作水平,是不能真正提高作文水平的,