体育教学中学生创新能力的培养

培养学生的创新能力是现代教育的重要目标,使学生由学习型向创新型转变是教育工作者面临的重要课题。体育是学校教育中十分重要的一个学科,它为学生提供充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,这对于促进学生创新能力的培养具有其他学科无法比拟的优势。在体育教学中,必须注意培养学生的创新意识和能力,以适应时代的需要,这也是现阶段教育发展的趋势。     

浅析初中数学教学中学生创新能力的培养

创新是民族的灵活，新课标中也强调对学生创新能力的培养。在初中数学教学中，教师要培养学生的创新能力就要让学生参与教学、教师要勇于创新、要运用好问题情境教学并培养学生的思维能力。     

思想品德课的创新教育

培养学生的创新思维,发展创新能力,是现代教育的出发点和归宿,是当今素质教育的一项重要目标。上好初中思想品德课不仅是为了培养学生良好的道德品质,也是为了激活学生创造性思维,为学生创新能力的培养创造良好的条件。下面就初中思想品德教学中如何培养学生的创新能力,实施创新教育谈点个人的体会。     

中学生数学创新能力的培养

在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。本人在具体的数学教学过程中,注重了学生创新能力的培养,该文就“学生刨新精神的培养和创新能力的发展”的几点做法和体会进行了表述。     

创新教学探析

培养学生的创新能力是素质教育的核心,而学生创新能力的培养需要教师进行创新教学。创新教学活动中必须处理好教师和学生之间的关系“教”与学”的关系,学生知识的学习积累与创新能力培养之间的关系以及课堂教学,“与实践教学之间的关系。     

浅谈化学实验课中创新能力的培养

通过转变教学观念和教学理念,改进教学方法和教学手段,借助于化学实验来培养学生的创新精神和创新能力,不失为一种行之有效的途径。为进一步把新课改精神实施于教学过程中,化学实验以其独特的趣味性、科学性、实践性为教师在实验教学中培养学生的创新能力提供空间。     

浅析计算机教学中学生创新能力的培养

培养学生的创新能力是当今教育发展的必然要求．教师如何在课堂教学中,培养学生创新意识和创新能力,是我们必须重视的课题,本文就在计算机教学中对学生创新能力的培养进行了探讨。     

初中化学创新教育之我见

新课程的目标是培养学生的创新精神、实践能力。化学从本质上讲是一门实验科学,化学规律的发现和化学理论的建立都必须以严格的化学实验为基础,并受到实验的检验。中学化学实验教学不仅是发展学生思维、锻炼学生能力的重要渠道,同时也是对学生进行创新教育的有效途径。化学实验教学要把培养学生的创新能力贯穿于化学实验教学的各个环节中,才能使新课程下的化学实验教学更好地满足学生创新思维发展的需求。     

新课改下初中数学的创新教育探究

创新教育要求学生全面发展,教师也要在引导学生全面发展的目标中改进自己,促使自己也全面发展。初中数学作为一门重要的中学课程,进行创新教育,对学生创新能力培养的关键。为此,本文探讨了初中数学如何实施创新教育。     

浅论寓创新于历史教学

个人的全面发展最主要的体现就是个人的创造力。创新教育已成为现代教育的目标,现代教育的核心就是培养学生的创造力。学生有一定的创新能力,首先应有创新意识。学生拥有了创新理念,再渗透创新方法,训练学生的创新技能,创新能力就会慢慢地提高。     

高中语文课堂教学中培养学生的创新能力初探

高中语文是一门基础学科，可以说是基础的基础，它包含着丰富的创新内容，作为一名高中语文教师，必须深化课堂教学改革，积极探寻有效的创新教学途径，培养高中生的创新能力。在新课程实施的今天，培养学生的创新意识，发展创新能力，尤为重要。素质教育要求面向全体学生，促进学生各方面都得到长足地发展，以形成丰富而独特的综合素养。是否具有创新意识和创新能力已成为现代社会对人才的一个基本要求。     

课堂改革与数学中的创新能力

创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。在实际教学中,如何培养学生的创新能力,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,愈来愈重要,对课堂教学中,培养学生的创新意识,谈几点体会：     

如何在地理教学中培养学生的创新能力

爱因斯坦曾经说过:"想象力比知识更重要。"想象力作为智力活动的关键,是一切伟大发明和创新的前提。激发学生的想象力,培养学生创造性思维,这是发展学生创新能力的重要内容。地理教师在教学中应通过各种手段和方法充分挖掘学生想象的潜力,培养学生的创新能力。本文就如何在地理教学中培养学生的创新能力提出自己的看法。     

浅析初中化学教学中的创新教育

创新素质的基本内涵包括创新意识、创新思维,创新能力等几个方面,寓创新意识于初中化学教学之中,把传授基础知识、基本技能和逐步培养学生的创新意识、创新思维、创新能力等有机地结合起来,有利于消除课堂上过分拘谨的场面,有利于学生的个性发展,教师在教学中,一定要把最新的知识传授给学生,这就要求教师要创造性地使用教材,让学生参与发现、探究、归纳的过程,达到教师“创造性的教”、学生“创造性的学”之目的。     

浅谈数学创新能力的培养

知识经济时代需要一大批适应社会发展的具有创新意识和创新能力的高素质的人才。如何培养学生的创新能力已成为教育工作者所面临的迫切任务。那么,如何在小学数学课程教学中培养学生的创新能力呢？     

浅谈高中学生数学思维创新能力培养

中学教育中,培养学生创新能力具有深远的意义。本文从数学思维创新能力出现的障碍及具体表现出发,探讨了如何提高学生的创新思维。     

学生创新思维在作文教学中的作用

素质教育已经实施多年，培养学生的创新能力和创新意识的呼声也越来越高，但语文教学中作文难教，学生作文缺少灵性，对此每一位语文教师都有同感。因为我们的学生已经习惯在固定的思路模式和规定的范围内进行思维和写作。学生的想象力和创新能力被扼杀了。本文将如何创新思维在教学过程中激发学生的写作能力，对创新思维在作文教学中的作用做出简单的思考与分析，以期得到广大老师的指正。     

物理教学中培养创新能力

现代教育要求实施创新教育,创新教育的目的就在于鼓励教师改革教学方法,培养创新能力,而作为科技基础的物理教学在培养学生创新能力方面就显得尤为突出,注重激发学生独立思考和创新意识,培养学生的科学精神和创新思维习惯。为社会和高一级学校输送有创新能力的人才,是初中物理教育之重任。作为初中物理教师应积极投入教学改革,通过各种手段和途径,充分发挥学生学习的主体性,促进学生创造性思维的发展,提高学生的创新能力。     

几个简单的低成本物理实验

社会在发展，科学在进步，仪器也必须发展。教育要创新，教学要创新，教具也必须创新。同自制教具一样，低成本物理实验在教学中的作用是不可忽视的。利用身边的日常生活用品做实验，可以促进学生自主学习、自主探究，提高学生的动手操作能力，和创新能力。     

浅谈在数学教学中培养学生创新能力的几点体会

在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视．如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。本人在具体的数学教学过程中,注重了学生创新能力的培养,该文就“学生创新精神的培养和创新能力的发展”的几点做法和体会表述如下：