注重教学方法，提高有效教学

进入21世纪以来,计算机与网络技术的运用快速渗透于社会的各行各业和平常百姓的日常生活。日新月异的变化使人们清醒认识到：计算机技术是信息社会的主要技术。不掌握计算机知识和基本技能,将难以在现代信息社会中有效地工作和生活。     

网络安全中计算机信息管理技术窥探

随着经济发展和信息技术的进步,人类社会逐步由工业社会向信息社会过渡,与此同时,计算机信息管理技术已经在多个领域中得到了广泛应用.但是,很多问题也随之而来,那就是愈来愈多的信息安全问题.因此,为了适应新时期的发展需要,保障计算机网络的信息安全,使网络技术更好地服务社会,我们高度重视计算机信息管理技术网络安全问题.文章简要分析了计算机信息管理在网络安全应用中存在的问题,并在此基础上,提出了一些安全措施.     

浅议网络技术对考古学未来发展的影响

计算机网络技术的发展正在改变和影响着我们社会的各个方面。因此,计算机网络技术与考古学的紧密结合,不仅将会对考古信息的认知和进一步的分析、整合提供强有力的工具,带给考古学以新的研究方法、手段,也将会对考古学的未来发展产生意义深远的影响。     

计算机网络技术与考古学的未来发展

计算机网络技术的发展正在改变和影响着我们社会的各个方面。因此,计算机网络技术与考古学的紧密结 合,不仅将会对考古信息的认知和进一步的分析、整合提供强有力的工具,带给考古学以新的研究方法、手段,也将会 对考古学的未来发展产生意义深远的影响     

浅谈信息课的教学心得

随着时代的高速发展,计算机与网络技术的运用已经渗透到社会的各行各业和平常百姓的日常生活。日新月异的变化使人们清醒认识到：不掌握计算机知识和基本技能,将难以在现代信息社会中有效地工作和生活。信息技术课程已经成为学校必不可少的课程之一。然而信息技术是一门新兴学科,与其他学科相比,缺少现成的教学经验供我们借鉴,     

探讨现阶段怎样提高图书馆服务质量

<正>现阶段是信息技术迅速发展的时代,随着全球网络化浪潮的兴起,一个以计算机技术、网络技术、数字技术等为主要载体的社会新环境的形成,直接冲击着图书馆的服务工作。图书馆作为社会重要的信息资源基地和资源的提供者,继续沿用传统的服务理念和服务方式,已不能满足社会的需求     

浅谈档案管理信息化

随着经济的发展、社会的进步,计算机越来越深入到我们日常的工作学习及生活中,成为我们日常生活中不可缺少的辅助工作。档案管理系统用计算机管理档案的一种计算机应用技术的创新。档案是机关、组织和个人在社会活动中直接形成的具有保存价值的文字、图标、音像及其其他各种形式和载体的历史记录。它是一种信息资源,是信息和载体的统一体。     

浅谈档案管理信息化

随着经济的发展、社会的进步,计算机越来越深入到我们日常的工作学习及生活中,成为我们日常生活中不可缺少的辅助工作。档案管理系统用计算机管理档案的一种计算机应用技术的创新。档案是机关、组织和个人在社会活动中直接形成的具有保存价值的文字、图标、音像及其其他各种形式和载体的历史记录。它是一种信息资源,是信息和载体的统一体。     

图书馆文献信息资源共建共享问题探讨

随着社会经济的发展以及人们生活水平的不断提高,人们对于信息的需求量不断增加,并且在网络环境开放的条件下,人们获得信息的方式也发生了巨大的变化。图书馆要想在当前的社会中得以存活,并实现可持续发展,就需要我们将计算机网络技术应用在其中,实现信息的共享,向人们传递更多的信息,以求为社会服务,并且满足当代人们对信息的需求。本文就图书馆文献信息资源共建共享问题进行深入分析,以供参考。     

展示设计的数字化

计算机技术的发明和普及,使人类社会发生了巨大的变革,正从工业社会向信息社会转变。设计迎来了一个全新的时代——数字化时代。展示活动作为一种社会文化现象,伴随着人类的发展不断地进行着嬗变。计算机辅助设计技术的出现开创了设计数字化的新时代,影响和推动着展示设计理念的变化和发展。     

试论信息化社会的年鉴信息工作

自本世纪40年代中期计算机问世以来,随着微电子技术、计算机技术、光纤通信技术、信息网络服务、多媒体技术、信息压缩和系统集成技术等现代数字化信息技术的日新月异,在全世界掀起了新的技术革命浪潮。全球信息化潮流势必影响到中国这一发展中大国,也必然使信息事业的重要部分——年鉴信息业面临一场千载难逢的革命性的变革与挑战,如何在“千岩竞秀,万壑争流”的信息社会中做好年鉴信息工作,已成为广大年鉴信息工作者所关心的课题。     

新课改下信息技术教学的几点思考

随着信息社会的来临,以计算机和网络技术为主的信息技术,已经在社会各个领域中得到广泛应用,并逐步改变着人们的工作、学习和生活方式,信息技术的能力已经成为现代人最基本的能力和文化水平的标志。而初中信息技术课属于基础文化教育,是以传授信息技术基础知识和培养学生自学重新能力为目的,提高学生素质为目标,与素质教育、终身教育的时代主题相一致的。     

城建档案工作必须与时俱进

随着社会的发展、信息时代的来临,标志着我国已经走进了一个崭新的时代,社会环境也发生了巨大的变化。对城建档案的综合利用要求也将也来越高。这就要求城建档案工作者必须是具有多种知识结构的复合型人才;信息化社会要求档案信息管理必须把人们最需要的档案内容中蕴藏的丰富的信息通过数字化开发出来,应用现代计算机技术、网络通信技术等进行分析、处理和共享,变"死档案"为活信息,为经济建设服务,发挥更大作用;在服务方式和服务内容上也要进行变革,要了解经济建设动态和建设重点,了解社会用户对城建档案信息需求的方向、范围和要求,积极利用馆藏资源,以满足社会不同类型群体对城建档案信息的需求;努力把城建档案馆建设成为城建档案信息、城市建设信息的累积和传播基地。     

如何利用信息技术提高教学素质

21世纪信息革命几乎冲击了所有领域,人类全面进入信息化社会,随着社会信息化程度的加深,许多发达国家已经认识到,信息社会所需要的人才必须具有良好的信息意识和信息能力,如何让学生掌握以计算机为基础的信息技术,如何利用信息技术提高学生的科学文化素质,提高学校的教学素质,已成为人们普遍关注的问题。在中小学的信息技术学科教学过程中,应更多地侧重于培训学生的信息意识和计算机的应用能力,提高学生的主动学习能力,激发学生学习兴趣。     

地方志信息化浅述

为了适应信息化社会的需要 ,充分利用修志成果及其同时搜集的数十倍的省情信息资源 ,运用现代计算机技术、网络通讯技术及数据处理技术 ,建立省情信息中心并建设符合各省实际的省情信息网是十分必要的。对于为政府决策部门及社会各界提供系统、全面、有效的省情信息 ,扩大对外宣传 ,直接为当地经济社会发展服务 ,有着重要的意义     

浅谈档案资料数字化工作

<正>随着计算机技术、网络技术和通讯技术的迅猛发展,计算机普遍应用于各单位、各部门。局域网、互联网已成为信息交流最便捷、快速的途径,人们迫切要求能够在网络中寻找到自己需要的数字化信息,电子商务、电子政务在短时间内产生并迅速     

试析中专生计算机自主学习创新能力培养

在第二十世纪末以来,人类逐渐进入了信息社会,培养社会需要良好的计算机操作和用户的技术学校的计算机教学的重要任务。然而,在计算机教学中面对中专学生学习的自觉性,积极性低,调整教学模式和教学方法的迫切需要,调动学生的积极性,培养学生的学习兴趣,从而提高教学质量和学习效果。     

高校信息技术课程教学之我见

计算机是21世纪高度信息化的主要物质承担者和技术支持者,可以说,没有计算机及网络技术,就没有当今社会的高度信息化。信息的获得、存储、处理、发布及传输过程中,计算机都是最主要的处理工具之一,因此开展信息技术教育活动,培养学生的信息处理能力,计算机基础知识和基本技能的介绍都是必不可缺的。本文仅就大学信息技术课堂的教学谈谈自己浅显的认识。     

关于中职信息技术课的思考

在信息技术高速发展的时代,熟悉和掌握计算机信息处理技术的基本知识和技能成为适应社会发展的必备条件之一。中职教育不同于其他类型的教育,它以培养实用型人才和应用型人才为主,中职信息技术课程是中职学生的必修课,它不仅要求学生掌握基础知识,还要掌握基本的计算机技能。然而中职信息技术课的现状却令人堪忧,这就需要学校和教师的共同努力,使信息技术真正的成为学生步入社会的一项基本技能。     

浅谈中职《计算机应用基础》教学——如何提升学生信息素养

一、《计算机应用基础》课程的主要任务是提升学生的信息素养《计算机应用基础》是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是:提升学生的信息素养,使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则;使学生初步具有应用计算机学习的能力,为其职业生涯发展和终身学习奠定基础,培养学生成为信息社会的有用人才。二、信息素养的定义和组成信息素养是一个含义广泛的综合性概念,是信息产业协