50年代少先队公益劳动的回顾与思考

组织少年儿童参加力所能及的公益劳动，是对他们进行多元化教育的一项重要措施。     

做好高校劳动教育,要有递进视野

随着我国教育体制的不断深化改革,教育部门对大、中、小学生的劳动教育程度也愈发重视。由于各个年龄段的学生所接受的教育程度不同,所以在劳动教育的培养机制下不能“一视同仁”,特别是在学生进入社会前的高校教育阶段。本文认为,劳动教育应该具有“递进性”,也就是说对于不同教育阶段的学生应该开展与其匹配的劳动教育,并且要正确认识劳动教育,从而促进我国学生教育的全面发展。     

家园共育:让孩子爱上劳动

正在幼儿园里会遇到这样的现象:许多幼儿在幼儿园明显表现出热爱劳动,喜欢帮助老师和同伴做事,但一回到家里,就成了家中的"小公主"、"小王子",双手怎么都不愿意动。这些行为是孩子两个极端的表现,不得不让我们深思:劳动习惯的培养只是在幼儿园培养吗?如果只是幼儿园单方面的培养,对幼儿劳动能力及个性的发展起到的只是暂时性的影响。要让幼儿从小能养成良好的劳动习惯品质,家庭和幼儿园的共同教育缺一不可。针对上述现状,实施家园共育幼儿良好的劳动习惯尤为重要。     

战时陕甘宁边区的劳动英模运动

典型人物英雄化或先进化是中共的一项重要政治仪式。抗战时期,中共在陕甘宁边区发动了大规模的劳动英模运动,创造和发现了一大批典型人物,形成中国历史上第一个劳动英模群体。该项活动既是中共在抗战时期根据地政权建设的基本内容,又是中共中央直接领导陕甘宁边区社会建设的新型组织形式。奖励劳动英模的根本目的在于使之在群众中发生作用,组织起一个群众性运动,以达到发展生产、巩固根据地、促进各项建设事业的目标。     

浅谈小学生劳动素质的培养

<正>劳动既是义务,也是权利。劳动创造了人类,缔造了文明,并开创着一个又一个崭新的时代。作为一名小学教师,如何培养学生提高劳动素养,让学生从小便认识到劳动的重要     

宁夏的儒学教育和书院

一、学校教育的萌芽我国古代的教育,大约萌芽于距今五六千年前至公元前两千多年的父系氏族公社末期。那时的教育是在劳动和生活的实践过程中进行的,处于没有专门组织形式的自然形态中。当氏族形成以后,各部族对于图腾崇拜以及由此派生出的礼仪——各种仪式、禁忌、歌舞和神话故事等,便是进行思想文化习俗教育的重要形式。进入氏族社会末期,随着生产力的发展,劳动产品有了剩余,     

高职院校劳动教育融入技能教育的实现路径与对策研究

习近平总书记在2018年召开的全国教育大会上提出的"培育'德智体美劳'全面发展的社会主义接班人要求",也是我们国家首次将劳动教育纳入国家教育方针[1].在此背景下,深耕我国高等职业教育改革,将劳动教育与技能教育相融合,是主动对标、积极贯彻落实国家部署战略的有力体现,也是进一步提质增效、优化高等职业院校学生专业技能、质量...     

开展好小学班主任工作的几条途径

素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因此,作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。     

和谐劳动关系的构建与新劳动合同法

劳动关系是市场经济条件下最基本、最重要的社会关系。和谐劳动关系的建设是整个社会和谐的基础、是一个企业得以发展进步的首要条件,也是社会稳定和繁荣的保证。构建和谐劳动关系要解决影响建立和谐劳动关系的矛盾,要保障广大劳动者的合法利益不受侵犯,必须要加强劳动法制建设,新《劳动合同法》的实施是具有里程碑意义的。     

如何在生物教学中培养学生的创造性思维能力

思维能力是人的各种能力的核心,而创造性思维又是思维的最高形式,当今人类社会正在进入高科技信息时代,在未来的社会里创造性劳动将成为重要的劳动形式。随着教育观念的转变和更新,如何结合生物学科特点调动学生积极性,增加学习兴趣,培养学生思维能力已愈来愈受到人们的高度重视。下面,笔者谈一下在教学中培养学生创造性思维能力的一点体会。     

高度和谐的劳动关系需要以道德为支撑

劳动关系是现代社会最基本的社会关系,没有劳动关系的和谐就没有社会的和谐。道德和法律是构成社会稳定与和谐的两个不可或缺的方面。构建高度和谐的劳动关系,需要以劳动法律为其提供最基本的制度保障,更需要以道德为其提供更大范围与更高层次的支撑。     

1966年我国统一高考制度的取消

八届十中全会（1962年9月24—27日）以后,中共中央和毛泽东认为教育领域是两大阶级争夺青年的主要阵地,关系到“反修防修”和“培养无产阶级革命事业接班人”的千秋大计。毛泽东认为现存教育制度严重脱离政治、脱离生产劳动、脱离工农群众,要求学生要参加阶级斗争才能防止修正主义。高考是国家选拔人才的主要方式,关系着接班人的培养。     

浅谈档案管理人员的继续教育

目前,档案工作不再是传统意义上的简单型劳动,而是—项复杂的、创新型的知识劳动。为适应档案管理发展的需要,我们要通过多种教育途径,对档案管理人员实施继续教育,培养高素质的档案技术人才,建立一支能与档案管理现代化相适应的档案队伍。     

“原始群”在人类起源中的地位与作用——重温恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》

从猿到人是在多因素动力作用下完成的。恩格斯充分论证了劳动在从猿到人转变中的动力作用,即人们熟知的"劳动创造人"的命题。但人们往往忽略了恩格斯对原始群的动力作用的论述。原始群是从猿到人的过渡阶段,其群的力量则是介于自然选择和劳动之间的一种力量,是正在形成中的人赖以存在和发展的基本力量。     

声音

谁值得尊重？是那些充分利用优势,或勇敢面对逆境的人。我想我们会认同,那些虽然接受正式教育不多,但诚实劳动、勤勉地为家人提供衣食和教育的人,相比更多表面上很成功的人,更值得尊重,和他们喝两杯是更有趣的事情。     

怎样开展小学班主任的工作

素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。     

浅谈班主任工作的横向开展

班级是一个学校的基本单元,班主任也是学校的基层管理者、对学生全方面教育的直接实施者。教育是一门科学,管理是一种艺术。人的教育是一项系统的教育工程,它包含着家庭教育、社会教育、学校教育,三者相互影响、相互作用、相互制约。家庭教育是大教育的组成部分之一,     

劳动,让孩子全面发展

苏联当代著名教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基认为通过劳动教育可以促进德、智、美、体全面发展,在劳动中能展示、显露、发展个人的天赋才能。一个全面发展的人的基本特征是体力劳动和脑力劳动相结合。因此在教学中,鼓励儿童自己去做、去发现、去思考才是调动学生学习的积极性、主动性最有效的手段。     

怎样开展小学班主任的工作

素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。     

没有无用的垃圾,只有放错位置的资源——浅谈《工艺制作》学习资源(材料)的开发

正从教育理论、教育技术和资源建设的观点来讲,学习资源分为"设计的资源"和"利用的资源"。学习资源是支持学习的资源,包括教学材料、支持系统、学习环境。甚至可以包括能帮助个人有效学习和操作的任何因素。按照《江苏省九年义务教育劳动与技术课程纲要》的要求,初中劳动技术课的教学要让学生在操作活动中进行技术探究和技术学习,一定的场地、专用教室、设备、工具和材料等教学资源是开展教学的基本条件。而目前学校受到经费