初中英语写作教学策略

随着我国教育体制改革的不断深入,初中英语教学中对学生的写作能力要求不断提入教学大纲,大纲中要求学生能够按照图文或文字叙述的要求,围绕文章主要中心思想,结合自己已学的知识来进行文章写作。但是,目前我国初中英语教学的学生写作能力在整体上较弱,这对于全面发展学生英语运用能力来说是一个不小的障碍。因此,对于目前初中英语教师而言,突破旧的教学模式,帮助学生进行有效的训练就成为目前教学改革的难点。本文则结合我国初中英语写作教学的实际情况,对初中英语写作教学的策略进行简要探讨,以供参考。     

初中体育教学中的创新理念探析

在经济社会发展的推动下,我国的教育事业也取得了长足的发展,当前新一轮的课程改革正在深入进行中,按照新课改的要求,教师的教学理念也要与时俱进的进行创新,并且树立培养学生创新能力的教学目标。初中体育课是初中的一门必修课,对于广大的青少年中学生强健体魄具有重要的意义,笔者在本文中结合初中体育教学的课改要求,对目前初中体育教学中存在的问题进行了简单的介绍,并重点提出了初中体育教学创新理念的方法应用,旨在以此促进我国初中体育教学创新理念的树立,促进体育教育事业的发展。     

新课改下高中政治教学矛盾的改变

新课改下,我国的教育形势逐渐地由应试教育向素质教育转变。高中政治课由于其自身的特点和性质,在教学过程中出现了新的矛盾和变化,教学形式单一,教学内容枯燥,与我们的教育对象有许多新的特点不相适应。高中政治课严重滞后于学生实际和社会实际。这不但对高中政治课的教学提出了更高的要求,对于我们高中政治教师也提出了更高的要求和考验。那么如何改变这个现实情况呢？这就要求我们在实际教学过程中做到学科知识教育和德育教育相结合、理论和实践相结合。要使高中政治课得到良好的教学效果,务必全面实施素质教育。     

浅谈中学作文教学中创新能力的培养

随着教育改革的推进,素质教育蓬勃兴起,这给高中作文教学改革也带来了新思维。如何让学生在作文写作中走进生活,务实创新,既弘扬个性,又与现实社会和谐统一,是高中语文老师在作文教学中面临的又一个亟待解决的问题,学生写作中创新能力的培养已成为语文教学中的重要目标之一,搞好高中生写作创新的培养已成为现代教育的重要课题。     

浅谈中学作文教学中创新能力的培养

随着教育改革的推进,素质教育蓬勃兴起,这给高中作文教学改革也带来了新思维。如何让学生在作文写作中走进生活,务实创新,既弘扬个性,又与现实社会和谐统一,是高中语文老师在作文教学中面临的又一个亟待解决的问题,学生写作中创新能力的培养已成为语文教学中的重要目标之一,搞好高中生写作创新的培养已成为现代教育的重要课题。     

思想政治课堂教学模式的改革

高中思想政治课教学都是传统式的照本宣科,属于应试教育的模式。随着经济和社会的发展,教育体制改革的深化,素质教育对高中思想政治课教学提出了新的要求。因此,高中政治教师在实施素质教育的改革实践中,就必须以创新教育为核心,有的放矢,组织教学,才能不断取得突破性的进展。     

有关高中体育中探究课堂教学的研究

探究课堂教学是指教师在教学课堂中逐渐培养学生的探究意识和创新能力,并积极创建探情境的一种课堂教学方式。我国新一轮的高中教学课程改革是面对当下社会改革浪潮下的重大举措。其中高中体育课程改革对高中体育教师提出了新的要求,倡导体育教师积极培养学生的探究意识以及创新意识,在组织体育教学的课堂中一定要加强探究教学方法的实施。因此,高中体育的探究课堂教学是适应高中体育课程改革和当今高中生身心特点的。     

初中英语写作教学与“过程写作”方法

英语写作是英语教学过程中的一个重要内容,在新课程教育理念下,对英语写作提出了全新的要求,在新课程理念下出现了"过程写作"的方法,对于写作效率的提升有很大的帮助。本文对过程写作方法与初中英语写作教学之间的关系进行探讨,旨在提高初中英语写作教学水平的提升。     

政治课教学改革的思考与实践

多年来,高中思想政治课教学都是传统式的照本宣科,属于应试教育的模式。随着经济和社会的发展,教育体制改革的深化,素质教育对高中思想政治课教学提出了新的要求。因此,高中政治教师在实施素质教育的改革实践中,就必须以创新教育为核心,有的放矢,组织教学,才能不断取得突破性的进展。     

我国高中体育教学的现状分析

目前,随着新课改的不断推进,我国的体育教学水平与质量得到了大幅度的提高,但是也面临着很多的尴尬。尤其是在高中的体育教学中由于升学等原因,存在着学生与学校对于体育教学的不重视,在教学的过程中模式不创新等问题,这些问题的出现在一定程度上阻碍了学生综合素质的提高。本文以高中体育教学为例,对其教学中存在的问题进行了探讨,试图通过对问题的表现以及产生的原因进行分析总结,提出高中体育教学的改进措施。     

高中思想政治课教学之我见

随着经济和社会的发展,教育体制改革的深化,素质教育对高中思想政治课教学提出了新的要求。因此,高中政治教师在实施素质教育的改革实践中,就必须以创新教育为核心,有的放矢,组织教学,才能不断取得突破性的进展。     

浅谈政治教学改革

随着经济和社会的发展,教育体制改革的深化,素质教育对高中思想政治课教学提出了新的要求。因此,高中政治教师在实施素质教育的改革实践中,就必须以创新教育为核心,有的放矢,组织教学,才能不断取得突破性的进展。     

浅谈高中思想政治课堂教学的实效性

目前课堂教学中实效性的缺乏很大程度上阻碍了我们高中思想政治教学效率的提高。追求高效课堂,注重高中生的全面发展已成为我们教育教学改革的焦点。本文就实现新课改下高中思想政治课教学中的实效性进行了阐述。     

如何在高中数学课堂上实施创新教育

随着社会的不断发展,人才的需求也逐渐提升,人才的评价标准也随之发生了转变,不仅要求他们具有全面的专业知识,同时还要具备创新精神、勇于开拓精神。创新教育不仅是新型人才培育的基础教育,同时又是时代发展的必然产物。为了更好的适应社会的进步,我们的教学理念,教学模式都应该不断改变,倡导创新教育,不仅单纯在教学的设备、工具等硬件条件上进行改革,同时教学观念也要发生转变。在高中数学课堂上实施创新教育,有助于增强学生们的创新能力,成长为符合社会标准的新型人才。那么,如何在高中课堂上实施创新教育呢?这个问题就值得广大教育者深入思考。     

谈新课改下高中语文的创新

课程改革是教育观念的更新,是人才培养模式的改变,是涉及到课堂教学方式、学生学习方式以及日常学校管理等全方位的变革。在这种大变革的背景下·教师除了要认真解读、领悟新课程体系中蕴涵的思想。树立正确的教育观念,还应根据新课程的要求改变教学行为,转变教育观念,实现自己的专业发展。必须以先进的教育理论和方法武装头脑,要学会创设情境,把教科书里的知识转化为问题,引导学生探究,给学生留下思考的余地,帮助学生自己建构知识。只有认真领会了课程改革的理念,教学方法的改革才能有新思路、新视角。本文以高中语文教学中的写作教学为切人点,简单对高中语文教学的创新教育进行研究。     

浅谈新课改下高中体育教学存在的问题及对应策略

随着新课程改革进程在高中教学中的进一步推广和实施,高中体育课程教学在教育理念和教学模式上都随之发生了较大的变化,教学过程中取得了一定的成绩。但同时,新课改的现代化教育理念在高中体育教学中的推进过程中并不是一帆风顺的。本文从现阶段高中体育课程教学过程中存在的问题进行简要分析,探索出符合新课改下高中体育教学改革发展的有效手段,进而提高高中体育教学效率。     

浅谈新课程理念下如何实施高中生物教学

随着高中新课改的不断深入,教师要树立新理念,用先进的教育理念引领课堂教学,真正承担起新课改赋予我们的责任。那么,在新课程标准理念下,如何促进高中生物新课程教学中教师教学理念的变革和教学行为的创新呢？本文就自己对新课程理念的理解和实践上的一点体会,谈谈自己的想法。     

浅谈新课程理念下如何实施高中生物教学

随着高中新课改的不断深入,教师要树立新理念,用先进的教育理念引领课堂教学,真正承担起新课改赋予我们的责任。那么,在新课程标准理念下,如何促进高中生物新课程教学中教师教学理念的变革和教学行为的创新呢？本文就自己对新课程理念的理解和实践上的一点体会,谈谈自己的想法。     

小学语文写作教学中存在的问题及对策

在新课程改革的背景下,对各学科的课堂教学提出了新的要求,而小学语文作为小学阶段最重要的学科之一,其写作教学的重要性更加突出,尽管目前小学语文的写作教学已经有了很大的改进,但是通过调查发现,目前小学语文写作教学依然存在一些问题,本文在分析这些问题的基础上,提出了几点提高小学语文写作教学质量的措施,为广大的小学语文教师提供可行的借鉴。     

新课改下高中历史教学技巧初探

历史教学的特点就是以发展学生素质为核心的历史教育体系,是历史教学的一种创新模式。新形势下的课程改革要求高中历史课程具有新的教学模式,还包括如何确定教学模式的主体目标和教学原则。因此,本文主要根据新课改下高中历史教学的特点,探索研究历史课程教学中各阶段的问题及教学技巧,以供参考。