大学生职业规划的系统性审视

大学生职业规划存在三个高度相关的问题:一是要科学分析大学生所处的物理环境和人文环境,二是要牢牢把握大学生职业规划"以人为本"的核心,三是始终坚持大学生职业规划"全面协调可持续"的要求。只有将这三点紧密结合起来,才能成功实现大学生从校园向市场和社会的身份转换,在成为一名合格公民的同时也成为一个独立、自由、幸福的个体。     

黑龙江省独立学院大学生职业生涯规划课程教学改革研究

独立学院大学生就业情况是独立学院的生命力,应该通过对大学生职业生涯规划形成对独立学院学生职业发展的促进作用,以创新的方式达到对大学生职业规划课程的强化,实现独立学院大学生职业规划能力的提升。本研究从黑龙江省独立学院教学实际出发,对独立学院的大学生职业规划课程展开研讨,在分析独立学院大学生职业生涯规划课程存在问题和原因的基础上,形成课程创新的方法,推进独立学院大学生职业生涯规划教学的改革。     

关于当好大学生“村官”的一些思考

大学生到农村任职,是深入贯彻科学发展观的一项重要举措,也是加快推进社会主义新农村建设的务实之举、创新之举。但在大学生＂村官＂中存在着找不准位置、理不清思路、角色失衡、缺乏农村工作经验等现象,对此笔者提出：大学生＂村官＂要在思想上明确认识,当＂村官＂意义重大;要认清形势,坚定信心,以积极的心态投入新农村建设中;要勤学好问,勇于实践,努力提高自身素质;要有抢抓机遇,锐意进取的开拓精神,勇于创业。大学生＂村官＂一定可以人尽其才、才尽其用、大有作为。     

小学生“自改作文”的能力的培养探索

古人云：＂三分文章七分改＂。这个＂改＂,包括别人改和自己改,但主要是自己改。一、讲清意义,明确内容;二、正确鼓励,注意启发和激发＂自改＂兴趣;三、传授方法,掌握自改要领;四、运用各种修改手段,参透＂自改＂知识;五、分步训练,循序渐进,在语文教学中教师要彻底改变观念,充分发挥学生的主体作用,面向全体学生,注意个性差异,让学生在德、智、体诸方面都得到发展,成为社会主义事业建设的合格接班人。     

酒店大学生员工职业生涯规划探讨

酒店是属于人力十分密集型的企业,人员的流动性非常的大,随着酒店行业竞争的加剧,还有目前的酒店大学生员工的流失的概率十分的大,这已经成为了各大酒店的人力资源管理和长远性发展的瓶颈期了,酒店的发展需要高素质的人员,但是酒店有无法满足员工自身发展的要求。从专业的职业生涯的管理的角度来看待这一问题,主要的原因是酒店的职业生涯管理的基础工作没有做好,员工与酒店的发展的目标无法达到一致,对此问题我们必须从对保障体系制度的建立健全出发,把大学生员工与酒店的发展目标整合在一起,一定要重视对员工职业生涯的规划与职业发展阶梯的建立,进一步加强与完善酒店对大学生员工的职业生涯的管理。本文主要是研究酒店大学生员工职业规划管理现存的一些问题以及解决的对策方法。     

浅析当代宿舍文化建设模式

宿舍在它是大学生在学校的第二个＂家＂,承担着满足大学生基本食宿的需求;它是教室和图书馆等学习场所的延伸,是满足大学生学习需求的＂第三个地方＂;因此,本文从宿舍在高校教育中的重要地位,高校宿舍文化的现状,高校宿舍文化的建设途径方面进行了探讨,并初步提出了一套评判标准。     

论智慧教育在提升大学生思想素质中的作用

传统的大学生思想教育过多地重视传授知识,忽略了启迪学生的心智,而致使大学生思想教育过程中对教师和学生智慧的开发几乎处于真空状态,更缺乏理论研究和探讨。随着我国建设自主创新型国家目标的提出,如何把大学生培养成为＂智慧型＂人才而非＂知识型＂人才成为摆在我们面前的课题。     

从“90后”大学生思想特点谈高校思政教育的对策研究

＂90后＂大学生开始成为当代高校学生的主体。作为一个富有时代特征的社会群体,他们究竟是＂垮掉的一代＂还是＂充满希望的一代＂,我们应该对其给出一个客观的评价。不仅如此,面对高校思政教育工作出现的新挑战和新课题,高校工作者们应该不断更新旧的思维模式,把握时代的脉搏,积极探索符合教育发展规律、符合教育对象特征的＂90后＂大学生思想政治教育新模式。     

论大学生挫折教育的引导与强化

随着我国教育体制改革的深入和教育体系完善的加速,引导和加强高校大学生的挫折教育愈来愈受到学者们的重视。＂对大学生进行挫折教育,已经到了非进行不可的地步＂。这一观点也已成为许多教师家长的共识,大学生挫折教育既需要有良好的社会、家庭氛围,又需要学校加以积极引导。文章对引导和强化大学生挫折教育进行了探讨并提出了相应的对策。     

论提升大学生就业能力策略研究

大学生就业难已是不争的现实,就业能力的不足是影响他们就业的一个重要因素,提升就业能力是解决大学生就业问题的有效措施。本文从更新就业辅导观、提高学生辅导员的整体素质、加强就业指导、开职业规划课程、加强就业信息网建设等方面探讨提升大学生就业能力,缓解大学生就业压力。     

高职生职业规划与高职院校职业规划教育的新模式探讨

就业问题在近几年越来越成为人们关注的焦点,职业规划教育也逐渐成为各大高职院校教学的重点,对高职院校以及学生的发展都具有极大的意义。但由于职业规划教育在我国各大高职院校开展的时间并不长,因此在对高职学生进行职业规划教育时暴露出诸多现实问题,职业规划教育的现状并不理想。在此,本文首先将分析高职生职业规划与职业规划教育的现状,而后对高职院校职业规划教育的新模式进行探讨。     

如何疏导大学生的心理障碍

目前,有一部分大学生存在心理障碍。心理障碍是人们在认识客观事物的过程中,因＂困惑＂＂曲解＂或＂误会＂而产生的一种消极心理现象,它往往使人产生认知偏差、情绪偏差,使人做出不适应、不理智甚至极端错误的行为反应。疏导大学生的心理障碍,使其心理得以健康发展,首先要搞清造成心理障碍的原因,减少盲目性,提高针对性,遵循人的心理发展规律开展教育工作。     

山西省大学生体育行为意识的调查分析与对策研究

本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等,对山西省大学生体育行为意识的现状进行了问卷调查。结果发现：山西省大学生体育意识比较强,已将体育锻炼作为自己生活的一个重要组成部分,但体育行为程度还比较低,即意识与行为之间仍存在较大差距。同时,女大学生的体育意识和行为得分均低于男大学生,有待进一步加强。旧的体育教学模式已不能满足当代大学生的体育需求,需要在各个方面进行改革。在体育教学改革中要不断贯彻落实＂健康第一＂、＂以人为本＂、＂终身体育＂的思想,使学生养成自觉进行体育锻炼的习惯。     

“三全育人”理念下的职业生涯规划指导

针对大学生在人生态度、思想观念、价值取向上彰显出来的新特点,本文从＂全员、全方位、全过程＂三全育人的理念出发,阐述了适于大学生的职业生涯规划指导体系,激发学生＂自主学习＂的源动力,帮助学生找到自己的＂职业锚＂,达到学生个性化培养的目的。     

文人落脚北京城

沈从文说：＂在中国,要想成为作家,必须到北京住三年。＂北京是首都,是历代封建王朝科举选士的地方,自然而然就成了文人最集中的地方。     

大学生职业生涯规划教育与辅导体系的构建

在大学里有一门重要的课程是“大学生职业生涯规划课”,这门课程会给学生在大学生涯以及整个人生当中具有着重要的意义。本文就关于大学生职业规划相关的一些概念进行了简单的探讨,并且深刻的解析了与大学生个人的全面发展的关系,并且结合本人实际的工作经验,提出了构建大学生职业生涯规划教育与辅导体系的一点设想。     

大学师德建设的三维视角：需求理论、学校和教师

胡锦涛同志指出：＂教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展,教师是关键。＂他还特别指出＂：高尚的师德,是对学生最生动、最具体、最深远的教育。＂大学教师是一个高知识含量的特殊群体,教育对象是即将步入社会的大学生,肩负着传授专业知识和教学生做人的双重职责。大学教师的言传身教是大学生优秀品行养成的主要因素,也是培育优质公民的保证。本文试从需求理论、高等学校和大学教师等三个方面,对加强大学师德建设作出分析。     

浅谈大学生职业生涯规划

大学生的就业问题从来没有像今天如此的被社会各界所重视,大学生职业生涯规划的重要性也日益凸显。本文分析大学生职业生涯规划的现状,区分了职业生涯规划和职业规划,引导大学生规划自己的职业生涯指导大学学习生活,提高自身综合素质和就业竞争力,以应对日益严峻的就业形势。     

浅析年鉴在编修志书中的作用

年鉴和地方志是我国记录地方历史的不同形式。两者是局部和全局、＂年度产品＂和＂时代产品＂的关系。年鉴在编修志书中具有重要的作用,不仅为修志积累、储备了资料,弥补了志书周期长的不足,而且为下—轮修志培养了人才。为了更好地发挥年鉴存史的作用,一是编鉴要增强为续修志书积累资料的意识,二是编鉴内容要与续志接轨,三是年鉴资料收集要拓展广度与深度。     

“90后”大学生特质探微

每个时代的青年都有着鲜明的时代特征,＂90后＂大学生的个性特点、生活方式、价值取向也同样发生了很大变化,呈现出鲜明的特征.只有准确把握新一代大学生的思想、行为特点,高校才能够有针对性、有特色地做好引导、培养＂90后＂大学生的教育管理服务工作,培养出有理想、有文化、有责任感的新时代大学生,使其成为构建社会主义和谐社会的中坚力量.