大学计算机基础课程教学中存在的问题及对策

随着科学技术的发展,计算机得到了广泛的应用,它已成为信息社会每个人所具备的一种最基本的生存能力,计算机基础课程不管是对于计算机专业的学生还是非计算机专业的学生来讲,都是一门实践性很强的公共基础课程,但是在计算机专业中,计算机基础课程教学还存在着一些因素问题,这些存在的因素问题严重的影响了计算机基础课程教学效果。对此,本文分析了计算机基础课程教学中存在的问题,,同时也提出了几点解决的对策。     

浅谈中职专业学校计算机基础课教学

信息技术迅速发展的今天,计算机已成为人们的工作和生活中必可不少的工具。计算机应用基础课是中等职业学校各专业必修的基础课程,要想提高中职专业计算机基础课程的教学质量,就必须立足教学,加快改革的步伐,以适应社会的变化,为社会培养更多的优秀人才。     

培养职业计算机应用技术人才

计算机教学是我国教育的重要组成部分之一承担着为社会主义建设提供专业技术实用型人才的重要任务。那么作为计算机应用专业的教师如何才能实现这一根本任务就需要对计算机课程和传统的教学方法进行改革以适应市场经济的发展对计算机人才的广泛需求。本文将对计算机应用专业的课程设置和教学作一个初步的探讨。     

针对实践运用构建模块教学——计算机课堂教学浅谈

计算机课程目前从很早就已经开设了,从小学、初中、高中一直到大学都有相应的计算机课程教学,所以计算机教学以及成为了现在必修的一门课程。现在社会是个计算机发展的社会,任何时候都离不开计算机,很多非计算机专业都开设了很多计算机基础知识和编程知识,以前不懂文化叫做文盲,现在不懂计算机的也叫做文盲,所以,如果缺乏计算机知识,以后到了社会上可以说是寸步难行。在课堂中,如果把计算机课堂进行的有声有色就显得非常重要了,我们应该根据课程的安排和实际需要,将课程知识模块化教学,这样有利于形成整体的认知,提升学生的计算机水平。     

编译原理课程教学研究

"编译原理"课程是计算机专业必修的一门重要的专业基础课程,也是计算机系统软件中非常重要的一个分支,任何计算机语言的实现都离不开编译技术,因而,作为计算机专业的学生,学习和掌握编译程序的基本构造原理和实现技术,对今后进一步的学习、研究和工作奠定坚实的专业理论基础是十分必要的。然而"编译原理"课程由于其理论难度及目前本科学生中普遍存在的各种思想误区,造成难以取得理想的教学效果.针对这一现状,从如何提高学习热情,利用形象化教学手段使抽象理论具体化,合理组织实验及课程设计内容等方面入手,提出一些看法。     

高职非计算机专业计算机基础教学探讨

计算机应用基础是一门实战性很强的课程,它是高校针对非计算机专业学生开设的公共基础课,根据本校非计算机专业"大学计算机应用基础"教学过程中遇到的困难,本文结合自身教学体会和现代学生特点,从教学方法、教材选用、教学资源等方面提出了自己的建议。随着计算机的广泛应用和信息产业的飞速发展,社会对人才的要求越来越高,不仅仅要求学生掌握并能灵活应用自己所学的专业知识,还要求学生具备一定的计算机操作能力。为了适应社会对人才的要求,计算机应用基础课程成为了高校针对     

图像处理课程教学改革

图像处理课程作为电子信息应用类课程,在高等院校中开课面比较广,是通信工程、电子信息工程、多媒体技术、电子信息科学与技术、计算机应用技术和印刷出版等多个专业的必修课。它是以讲授计算器处理数字图像的基本方法为主的课程,要求学生掌握用计算机或计算芯片进行图像处理的基本知识和方法,形成处理图像的基本能力。由于该课程的应用性强,理论更新较快,因此在课程大纲的制定和教学方法上还需要在实践中不断地探索和完善。     

高职院校计算机网络技术专业教学改革探讨

本人经过四年的计算机网络技术专业课程教学工作。针对课程改革和专业改革,实施了部分专业教学改革的措施,以思科网络学院、华三网络学院为核心的课程改革,初见成效,多名学生拿到华三高级认证并找到理想的工作。有些课程改革,还在摸索中。     

计算机图形学考试改革与实践

计算机图形学是数学专业的核心方向课程,对应用型人才培养起着非常重要的作用。结合数学专业实际,通过分析当前考试存在的问题,从更新考试观念、调整教学内容、改进考核方式和评价方法等方面对计算机图形学课程考试进行了一些探讨。实践表明,这些措施对培养学生兴趣、提高教学质量有明显的作用。     

试论高校计算机教学改革探索与实践

计算机技术是一项基础性技术,是当代大学生必须掌握的一门技术,在高校教学中无论是哪个专业都有计算机课程的渗入,计算机教学也随之愈显重要。文章阐述了高校加强计算机教学改革探索与实践的重要意义,分析了当今社会中高校计算机教学的现状、存在的问题进行了研究,以期对高校计算机教学改革与创新提供指导。     

高职院校非计算机专业计算机基础课教学方法探讨

计算机基础课是一门实践性较强的课程,做为非计算机专业学生如何紧跟现代化信息社会的步伐,与社会零距离,必须深化高职院校非计算机专业计算机基础教学改革,本文试结合教学实践对此进行探讨。     

MAYA三维动画在中职学校的教学

为适应多媒体技术快速发展的需求,中职学校开设了计算机动画与游戏设计专业,MAYA三维动画课程是该专业的主修课程之一。本文是作者多年三维动画与游戏项目实践及教学经验的总结,探讨了MAYA三维动画在中职学校的教学的技巧和行业实践经验。     

试论高校计算机教学改革据索与实践

计算机技术是一项基础性技术，是当代大学生必须掌握的一门技术，在高校教学中无论是哪个专业都有计算机课程的渗入，计算机教学也随之愈显重要。文章阐述了高校加强计算机教学改革探索与实践的重要意义，分析了当今社会中高校计算机教学的现状、存在的问题进行了研究，以期对高校计算机教学改革与创新提供指导。     

计算机专业离散数学实验教学与实践

离散数学是计算机专业的理论基础课程,一般教学偏重理论而轻视实验教学环节,降低了计算机专业学生的学习兴趣与学习积极性。离散数学增加实验教学,有利于提高学生学习的主动性,有利于增强学生解决实际问题的实践能力,有利于培养学生的创新意识和创新能力。     

中职学校旅游专业《计算机应用基础》课程模块化教学

旅游业的快速发展,对该行业从业人员的计算机应用水平提出了更高的要求,而目前国内职业教育旅游专业的计算机课程教学内容重复、陈旧,与实际需要相脱节,本文分析了目前中职计算机教学中存在的问题,针对传统教学模式,提出了一套针对旅游专业的可行的计算机基础模块化教学的实施方法及考核方式。     

试论中职学校计算机应用专业的课程设置

中职学校的计算机专业是一门实用性与应用性非常强的专业,但由于种种原因所培养的学生并不能完全适应社会的需求。笔者认为进行本专业的课程优化与整合是关键,本文从课程设置改革的四个方面入手,提出了一系列的见解,希望与各位同仁交流探讨。     

浅议单片机教学改革

单片机属于电子和计算机的交叉学科。在日常生活中应用及其广泛,从随处可见的电梯、家居被备的洗衣机、电冰箱等都有单片机的应用。其使用率和普及率远远超过了其他类型的计算机。因此单片机课程也在高校、高职的计算机类、电子类、电气类、机械类等专业的教学计划中有着特殊的地位。本文从社会需求出发、根据需求对单片机课程进行研究,注重实验中教学手段的灵活应用,整体采用工学结合教学改革的思想。     

计算机文化基础课程有效教学策略探析

随着计算机技术的发展,特别是智能手机及个人计算机的普及,使计算机成为人们日常生活中不可缺少的一部分,因此,掌握计算机知识成为了每个人所必需具备的基本技能之一。对于非计算机专业的学生而言,主要通过计算机文化基础这门课程,实现对计算机文化基础知识的学习,这对以后踏入工作岗位具有重要作用,但是现有的计算机文化基础知识教学的效果并不理想,必须对计算机教学方式进行改革。     

计算机文化基础课程有效教学策略探析

随着计算机技术的发展,特别是智能手机及个人计算机的普及,使计算机成为人们日常生活中不可缺少的一部分,因此,掌握计算机知识成为了每个人所必需具备的基本技能之一。对于非计算机专业的学生而言,主要通过计算机文化基础这门课程,实现对计算机文化基础知识的学习,这对以后踏入工作岗位具有重要作用,但是现有的计算机文化基础知识教学的效果并不理想,必须对计算机教学方式进行改革。     

试论中职学校计算机应用专业的课程设置

中职学校的计算机专业是一门实用性与应用性非常强的专业,但由于种种原因所培养的学生并不能完全适应社会的需求.笔者认为进行本专业的课程优化与整合是关键,本文从课程设置改革的四个方面入手,提出了一系列的见解,希望与各位同仁交流探讨.