让音乐滋润学生精神成长

音乐教学是艺术素质教育的一个重要方面,而艺术素质教育,是"对学生进行素质教育的重要内容和途径之一",是"教育教学改革的突破口"。(李岚清语)音乐学科的教学目的,不但是传授音乐知识,更重要的是教育学生形成高尚的人文理想和审美追求。     

浅谈中学生的素质教育

素质教育是我国上个世纪80年代以来在教育改革中提出的一种新的教育思想。要实施素质教育,首先有必要弄清楚什么是素质教育。素质一词,是一个生理学、心理学概念。     

如何培养学生积极的英语学习情感

本文就情感与认知的关系进行剖析,谈谈如何在英语教学中从"以人为本""寓教于乐""赏识教育"等方面培养学生积极的情感态度,从而促进英语学习。     

运用职校档案推进学生素质教育

运用综合素质档案对学生素质教育活动进行科学的管理、引导、评价和反馈,可以充分确立学生在教育中的主体地位,强化成才意识.增强学生参加素质教育活动的主观能动性;同时综合素质档案的应用,是对学生管理工作内容和方式的改革和创新.使教育者真正做到"因人施教"、"因材施教",密切师生关系;另外它还有助于职校的教学改革和管理工作,从而能促进学生综合素质的全面发展。     

利用革命文物开展红色研学教育的有效途径——山东沂蒙山区红色研学模式设计

红色研学旅行是实施素质教育的有效途径。红色研学旅行的素养目标包括认知、领悟、践行、成为四个维度。革命文物、研学工作者、沂蒙精神是开展沂蒙山区红色研学的三大关键点。沂蒙山区红色研学的设计原则以"参与者""引导者"为突破点,以"革命文物"为着力点,以"项目化"为活动形式,以"开放多元"评价指标驱动研学活动,构建沂蒙山区红色研学模式,为学生创造更丰富的研学旅程,从而进一步加强学生爱国主义教育,落实学校立德树人的工作。     

高职教育应注重人文素质教育

我国的高职教育应注重学生的人文素质教育。首先应加强教师队伍建设,提高教师的全面素质;其次应加强教学体系和教学内容的改革,增设人文素质教育课程;第三应创造具有浓厚文化氛围的校园环境,严格养成素质教育。     

试论“青春期”学生的发展与班主任工作的创新

在青少年成长的过程中,"青春期"是每个人都必须经历的阶段,在这一时期里,学生无论身体还是心理都有非常巨大的转变,而班主任作为学生成长过程中最重要的向导,在对"青春期"学生个性打造方面有着非常关键的作用。本文主要从重视对学生"青春期"教育的原因;全面推行素质教育,打造学生发展环境;创新是班主任对"青春期"学生教育的核心理念等三方面,来论述"青春期"学生的发展与班主任工作的创新。     

关于高职公共基础课改革的定位思考

素质教育是高职人才培养的基础,公共课是素质教育的基础。要顺利完成高职人才的培养目标,必须重视公共基础课的教学;根据高职教育的需要,公共课教学又要坚持以"实用、够用"为原则,积极推进高职公共课改革,强化学生的能力培养。     

在数学课堂教学中如何进行素质教育和创新教育

正素质教育是20世纪80年代中期产生的与应试教育相对立的一个概念,就素质教育的涵义做一个表述,可概括为:素质教育是以促进学生身心发展为目的,以提高国民的思想道德、文化科学、劳动技能、身体、心理素质为宗旨的基础教育。创新教育则围绕培养人的创新素质、创新能力、创新意识而开展的教育活动,遵循教育发现规律,从事教育环境、教育方法、教育手段、考核制度入手实施创新教育。所以随着素质教育、创新教育的深入开展,课堂教学的主阵地作用越来越大。通过近     

打开赏识教育阀门 助力中职德育改革

从现阶段中职学生的现实德育教育情况来看,整体发展不平衡,现今大力推进素质教育已经成为整个教育奋斗的目标。"赏识教育"理念由我国著名教育家为陶行知与周弘老师的"赏识教育"所倡导,他们积极主张"走近生命,挖掘学生潜能,提高学生自信,尊重差异",在班级管理中贯彻赏识性教育策略。本文结合班级管理探讨怎样对学生的优点赏识,探讨如何对其充分肯定强化,对学生做好引导,使其内在发生改变,采取人文关怀的方式,促进中职德育教育取得更高的实效。     

浅谈如何让小学生在快乐中学习数学

课堂教学是实施素质教育的主渠道,是实施创新的主阵地,是学生学习知识的游乐场,教师应好好把握,精心设计,充分挖掘自身、教材、学生三者潜在的创新因素,真正为学生营造一个充满乐趣、收益无尽的课堂新环境,使学生能"乐中学""玩中学",真正成为学习的主人     

“诺奖”得主奥克塔维奥·帕斯的风骨与诗情

正1968年,世界进入"反叛的年代",激进抗议浪潮席卷全球,当巴黎大学生高呼"要做爱,不要作战""有多少报道,就有多少质疑"等口号时,墨西哥也爆发了青年学生运动,他们举着横幅上街,宣称"要图书,不要刺刀""煽动者们:愚昧,饥饿和贫穷",以抗议当局浪费财力承办奥运会,加     

一部学术研究与服务社会完美结合的力作——评张维慎《宁夏农牧业发展与环境变迁研究》

<正>"学以致用""经世致用"是中国学术史之一大优良传统。这一传统从古到今薪火相传,一以贯之,历久弥新,显现出无比旺盛的生命力。"学以致用""经世致用"也是史学最基本的社会功能与服务社会的不二途径。发轫于上世纪30年代的中国历史地理学,更是不折不扣地践行了"学以致用""经世致用"这一优良学术传统。陕西历史博物馆研究员张维慎先生的论著《宁夏农牧业发展与环境变迁研究》1,就是秉持"学以致用""经世致用"优良学术传统、倾心     

余生卧江海 归梦望雪原

正今年3月,《雪域山水藏地人:我的西藏生活》(以下简称《雪域》)付梓出版,这本书完稿于金志国先生离开西藏的次年——2004年。时隔15年,金老师终于将他的西藏往事,以文字的形式呈现给世人。全书分为"20世纪70年代的故事""辽阔雪域""变化的年代""西藏童话""转山拜湖朝圣路""居家拉萨"六个章节,洋洋洒洒25万余字,展现了20世纪60年代末至21世纪初的西藏面貌。翻看之际,熟悉的金老师的形象即刻浮现在脑海。"噔、噔、噔!"金老师爱穿皮     

浅谈如何增强学生自主学习能力

正二十一世纪是人才竞争的世纪,人才竞争归根到底就是教育的竞争。素质教育是当今教育改革的趋势,引导学生自主学习是素质教育的精髓,课堂教育是实施素质教育的"主渠道"。因此,引导学生自主学习应贯穿于小学教学过程之中。自主学习是指在教学过程中,学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和。是从事创造性学习活动的一种心理能动状态。现代教育的特征充分展现人的自主性,追求人的全面发展。叶圣陶先生曾说过"教是为了不教",这句话既道出了教学的目的,又道出了学生掌握方法     

探讨初中体育教学中的素质教育

随着我国国民经济的快速发展,社会主义市场经济的不断完善,带动了我国教育事业的快速发展,教育教学制度的不断完善。在新世纪到来之际,我国的教育部门对我国的学校教育教学进行了一次深刻的变革,并提出了进行全面素质教育的口号和推出了新课标。而体育教学作为我国学校教育的重要组成部分之一,是实现我国进行全面素质教育的重要手段和重要过程之一。因此,在初中体育教学过程中对学生进行素质教育,以成为新时代素质教育背景下初中体育教学发展的必然,同时也是新经济背景下社会对所需人才质量提高的要求之一。     

高校使用课件教学存在的问题、成因及对策初探

多媒体课件在教学中的使用是现代教育技术的重要组成部分。在高校使用课件教学,能激发学生学习的兴趣和积极性;能有效突破重点、难点,加深对知识的理解;能增大教学容量,拓宽教育渠道,增强课堂教学的生动性,它具有传统教学手段所无法比拟的优势。然而,有些高校在使用课件教学中还存在着"一刀切""、照屏宣科""、机灌取代人灌"、忽视视觉卫生、缺乏师生互动等问题。笔者在近几年深入各校听课、调查研究基础上,提出了预防这些问题的对策与方法。     

谈素质教育下的体育教学

体育在学校教育中的地位是由社会对教育的需求所决定的,学校体育是学校教育的重要组成部分,是素质教育不可缺少的重要内容。提倡素质教育,发展素质教育,是新的历史时期发展的必然要求。它符合现阶段我国国民经济发展和社会体制的变化,是当今发展的必然走向。体育在素质教育中,具有他学科教学不可替代的作用,能促使学生智力、体质的发展,培养学生的竞争意识。进取精神和健康的审美观。     

西周金文历谱和商末金甲文历谱的多学科研究

正在夏商周断代工程的天文课题中,一类是以古文献为研究对象,另一类是以甲骨文和金文为主要研究对象。以古文献为研究对象的课题包括:"夏商周三代更迭与五星聚合研究""夏商周三代大火(心宿二)星象和年代研究""《尚书》仲康日食再研究""《夏小正》星象和年代""武王伐纣时天象的研究""‘懿王元年天再旦于郑’考""西周历法与春秋历法——附论东周年表问题"等。这些课题或是运用现代天文学方法对古文献中的天象记录进行推算以确定其观测年代,或是根据文献中的历日资料重建古代历法。     

如何优化英语教学

素质教育是我国当前教育的主体。学科教学实施素质教育已成为当前教师的重要任务。所谓素质教育就是根据人的发展和社会的发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质为目的,以尊重学生的主体性,注重开发人的力心潜能,注重形成人的健全个性为特征的教育。因此,要实现素质教育,则必须在学科中实施优化教学法。如何实施优化教学法,本人浅