网络环境下大学生阅读行为的分析与引导探究

受新兴媒体的强有力冲击,大学生阅读行为虽然在阅读目的、阅读时间、阅读内容、阅读方式、阅读场所等方面展现出多元化、功利性与实用性的新特征,但是大学生阅读行为存在的问题却日益凸显,亟待从大学生自身、高校、图书馆等三个方面对大学生阅读行为进行正确引导,提出合理的解决路径。     

高校图书馆阅读文化培养

高校图书馆是阅读文化培养的主要阵地,大学生作为精神文化需求旺盛的群体,对其阅读文化的培养显得尤为的重要。通过对大学生阅读现状的调查,对阅读文化培养重要性的分析,提出关于高校阅读文化培养的几点建议。     

阅读迁移视角下高校图书馆服务功能的拓展

阅读迁移是对阅读方式和阅读内容的一种转变,随着经济社会的不断进步,尤其是互联网络及其辅助工具的出现,使人们的阅读行为不再停留在传统的阅读载体之上,这一点在当代大学生群体上表现的尤为明显。本文以此为视角,对阅读迁移视角下高校图书馆服务功能的拓展问题进行了细致的研究,阐述了当前情况下大学生阅读迁移的现状,分析了其成因,最后从多个层面给出了当今时代高校图书馆针对大学生阅读迁移的功能拓展方向。     

高职院校图书馆阅读推广服务研究

数字时代的到来挑战着传统的阅读方式和阅读手段,近年来高职院校大学生的阅读状况呈现出持续低迷的态势。针对这一现状,高职院校图书馆要大力开展阅读推广工作,在机构设置、人员配备、活动机制和工作方法上给予转变和完善。     

高校图书馆加强阅读推广的途径与方式探索

作为当今高校大学生获取知识的一个重要途径,图书馆占据着重要的地位。加强图书馆的阅读推广建设势在必行。本文对我国高校图书馆在阅读推广方面存在的问题进行了分析,指出了进行阅读推广的方式和途径,以期为图书馆的建设提供参考。     

高校图书馆教育职能之阅读疗法分析

从阅读疗法的概念与阅读疗法的机理,大学生心理障碍的现状出发,对高校图书馆开展阅读疗法的可行性分析,给出了高校图书馆开展阅读疗法的具体步骤,并强调了高校图书馆开展阅读疗法应注意的事项。     

在高校图书馆领域运用阅读疗法进行立体化探究分析

大学生在面对学业与择业、不同类型的人际交往、个性与人生目标的建树等方面都存在不小的压力与困惑,累积或沉淀出影响力极强的心理健康问题,因而,探索出一条适合大学生心理健康教育的有效途径,已成为了高校亟须解决和面对的问题。本文通过阅读疗法的概念性阐述,在不同的层面和视角下,从信息服务的角度,对大学生展开系统咨询,运用"四法并举"的互助教育方法,实现主体、媒介和方法的立体化运作模式。     

大学生英语阅读障碍及教学干预措施探讨

大学生英语阅读是每一个大学生应该具备的一项能力。许多信息需要通过阅读来获取,英语阅读可以提高学生英语水平,对学习英语具有十分重要的作用。但是目前我国大学生在英语阅读方面存在一定的障碍。所谓阅读障碍就是在阅读过程中出现能力缺失或者是暂时性的某种卡壳现象,进而使得阅读受到阻碍。研究表明阅读障碍的主要原因不是智力原因,而是因为在人的头脑中缺乏把接受的影像以及声音转换成语言的思维能力。文章主要从大学生在英语阅读中存在的障碍以及教学干预的措施的出发来探讨问题,以期提高大学生英语阅读水平。     

县级图书馆在推进全民阅读中的作用探析

阅读能力的高低被认为是一个国家与地区国民素质的基础与前提,这其中书籍及其载体——图书馆起着莫大的作用。目前我国存在国民阅读量偏少、公共阅读资源不足、各地区阅读水平发展不均衡性等问题。基于此,建立国家统一的阅读规划与阅读保障机制,倡导全民阅读就成为了提高国民素质的一个有效手段。图书馆作为全民的总书库,为推进全民阅读计划提供了一个良好的载体和平台。本文拟从县级图书馆在推进全民阅读中的作用入手进行研究,论及图书馆在全民阅读中的相关理论,对全民阅读的现状及影响全民阅读的因素进行了分析探讨,最后提出了针对性措施。     

国家图书馆在推进全民阅读计划中的服务模式探讨

国际阅读协会在一份报告中曾经指出,阅读能力的高低直接影响到一个国家和民族的未来。目前我国存在国民阅读量偏少、公共阅读资源不足、各地区阅读水平发展不均衡性等问题。基于此,建立国家统一的阅读规划与阅读保障机制,倡导全民阅读就成为了提高国民素质的一个有效手段。国家图书馆作为全国总书库,为推进全民阅读计划提供了一个良好的载体和平台。     

新时代大学生阅读方式及特点分析——基于“90后”大学生生活特点比较

本文通过实证研究介绍了传统阅读环境与网络阅读环境特点,结合两种不同阅读环境各自的特点,分别从阅读内容、阅读方式、阅读习惯、阅读倾向、阅读指导和阅读能力六大方面总结了"90后"大学生在两种不同的阅读环境下生活特点的异同,这对研究"90后"大学生网络生活特点以及制定合理的对策有重要的参考和借鉴意义。     

图书馆对儿童阅读现状调查及阅读推广

在当前我国教育事业发展的过程中,人们对儿童阅读的推广也越来越重视,这不仅有利于儿童阅读能力的培养,也使得我国图书馆管理工作水平得到了进一步的提升。本文通过对我国当前儿童阅读的现状进行相关的分析,讨论了儿童阅读的推广工作,以供相关人士参考。     

公共图书馆与社会阅读研究

近几年我国国民阅读调查表明,国民整体阅读状况不乐观,作为社会公益设施的公共图书馆在社会阅读开展中担负重要职责。公共图书馆应对国民阅读兴趣的培养,图书馆意识的强化,以及在服务社会阅读的方式方法和未来发展趋势等方面加以研究。     

网络时代如何提高图书馆纸质阅读的兴趣

目前我们处于知识经济时代,在信息技术不断普及的情况下,人们获取知识的渠道更加多元化,这就使人们的阅读方式发生了较大的改变。当前图书馆的纸质书阅读服务越来越被网络阅读方式所取代。纸质书阅读不仅具有独特的魅力,而且还具有特殊的价值,所以作为图书馆需要在服务中不断创新和优化,重新唤醒人们对纸质书阅读的兴趣,将更多流失的阅读人群再次吸引进图书馆。     

数字化阅读——图书馆服务的机遇与挑战

数字化阅读改变了人们的阅读方式和阅读习惯,对传统的阅读方式产生了巨大冲击。简要阐述了数字化阅读的概念,在分析我国国民数字化阅读现状的基础上,重点探讨了图书馆应对读者数字化阅读需求的对策。     

少儿阅读现状及公共图书馆少儿阅读推广策略研究

文章尝试在分析国内外少儿阅读现状,归纳近年来公共图书馆少年儿童阅读推广活动类型,探讨公共图书馆要充分发挥引导少儿阅读的作用。     

试论如何构建公共图书馆的和谐阅读

简述了构建公共图书馆和谐阅读的对策,介绍了齐市图书馆创建和改变和谐的阅读环境,以此来提高读者的阅读兴趣和阅读热情所作出的努力。     

如何推动大学生图书阅读习惯的养成

大学生阅读习惯的养成首先应该培养其阅读素养和阅读意识,良好的阅读能力可以为大学生的发展打下坚实的基础。但是在现阶段的学习过程中,由于信息技术的发展,手机阅读的兴起使得学生的阅读途径发生较大的改变,受到其他电子设备的影响从而使得学生的阅读时间进一步缩短,阅读能力也逐渐降低。此外,校园活动的丰富化也使得学生自我放松程度加大,导致大学生的阅读普遍朝着世俗化的方向发展。推动大学生阅读习惯的养成,就必须加强引导,采取合理的措施进一步培养他们的阅读习惯。     

图书馆与经典阅读

文章探讨了经典的含义,阐述了图书馆开展经典阅读的必要性和迫切性,最后指出创建阅读之家、编制经典阅读的推荐书目及构建适合经典阅读的导读模式是图书馆倡导经典阅读的三大举措。     

我国图书馆对阅读推广活动研究探讨

提高国民素质需全民阅读,开展阅读活动是全民所需,本文研究我国公共图书馆阅读推广的概况及影响因素,探讨我国图书馆开展阅读推广活动对策。