关于推进西部高校研究生教育的几点思考

本文从改革研究生培养机制、加强导师队伍建设、发挥重点优势学科龙头作用、提高研究生培养质量新举措四个方面探讨了西部高校研究生教育问题,认为研究生教育是一个庞大的系统工程,体制创新是关键,学科建设是核心,导师队伍建设是基础,制度建设是保障。     

中外大学博士生导师遴选标准的比较研究及其启示

博士研究生指导教师是提高博士研究生质量的关键,因而博士生导师的遴选标准也是至关重要的。与中国大多数学校严格从教授中挑选博士生导师的要求不同,欧美国家的大学在挑选博士生导师时更注重于教师的学术水平、指导能力和取得科研项目和科研经费的能力,从而更有利于其博士生导师的队伍建设。这一点对我国当前高校中兴起的博士生导师遴选机制改革是有借鉴意义的。     

艺术类研究生思想政治教育的思考

研究生是我国教育制度培养的高层次人才,将责无旁贷地承担起建设中国特色社会主义和全面建设小康社会的历史重任。研究生思想政治教育是一项系统工程。在新的历史时期,研究生思想政治教育不但非常必要而且具有紧迫性。本文结合艺术类研究生的特性,深入分析现阶段艺术类研究生思想政治教育的现状和存在问题,在此基础上提出加强和改进研究生思想政治教育的对策和思考建议,最后,探讨加强辅导员在研究生思想政治教育中的作用机制。     

新形势下高校研究生管理创新研究

高校研究生管理工作机制是培养高素质创造性人才的制度保证,是高校管理体制中的关键环节。近年来,随着高校研究生招生数量持续增长,传统的高校研究生管理体制模式中存在的管理工作重视程度不够、管理模式陈旧和管理体制尚不完善等一系列问题已日渐凸显,不能适应研究生教育、培养工作的客观现实,妨碍了教育质量目标的实现。因此,在新形势下,积极探索一条适应发展形势的符合研究生特点的管理方式,不仅能够为高校研究生管理机制提供科学依据和理论支撑,而且也能够促进高校研究生管理机制走上一条创新之路。     

关于我国研究生教学中存在的问题及对策

研究生教育作为我国高等教育体系中的最高层次,对我国的现代化建设有着重要的意义。如何在研究生招生规模迅速扩大的同时,切实保证和提高研究生培养质量,是亟待解决的现实问题。本文对研究生选课权、课程设置、课程内容、教学手段等方面问题进行了分析并提出了对策。     

试论高等农业院校研究生创新能力的培养

培养研究生创新能力是一个不断深化教育理论研究和教育实践探索的过程,已成为我国研究生教育的核心。基于此,本文首先阐述了加强高等农业院校研究生创新能力培养的重大意义,并进一步分析在研究生创新能力培养过程中存在的问题,从而提出研究生创新能力培养的有效措施。     

创新研究生思想政治教育机制和模式,提高医学研究生综合素质

本文从研究生思想政治教育的特点出发,从医学研究生学术研究、导师参与、社会服务、文化建设及国际历史文化交流等各个角度来思考和探索研究生思想政治教育的新思路和模式,对医学研究生思想政治工作模式和内容进行了丰富、拓展和创新。     

民族教育价值初探

民族教育是我国教育事业的重要组成部分,它与全民教育特别是汉族教育有很大差异,但两者又有共同之处,就是为中国的经济建设和社会发展培养全面人才。民族教育在发展过程中不仅要以主体民族教育为基础,更要保持其民族特色,做到"兼容并蓄,个性发展"。     

研究生学术诚信的自律与意义

当前在研究生群体中存在的学术不诚信现象,与研究生的身份极不相符,也与校园精神文明行为背道而驰。对于这种价值取向混乱、极端个人主义泛起的行为,如果不正确引导并采取相应的措施加以遏制,不仅对研究生教育不利,而且会祸及本科教育,将会对大学校园精神文明带来严重的负面影响。研究生学术诚信教育是教育研究生将学术诚信内化为自我意识、转化为行动,形成"己任"的过程。促成这种转化的教育思想,必然需要教育实践的支持。     

推进高校辅导员队伍建设科学发展的途径研究

新时期高校的辅导员队伍建设取得了长足的进步,推动着高校思想政治教育的平稳开展。但从职业化、专业化的角度来看,辅导员队伍建设也存在着许多需要改进之处,以科学发展观为指导,确立辅导员队伍建设的职业化、专业化目标,采取严格选聘标准、加强能力培养、规范考核程序、健全保障机制、畅通流动机制等方面措施,将有利于队伍建设的科学发展。     

研究生思想状况的现状分析——云南师范大学研究生思想状况调查报告

随着我国高等教育的不断扩招,在目前的社会环境中,不仅更多的人在接受本科教育,研究生群体的数量也在不断壮大。这一群体在由过去的"个别化"、"小团体化"逐渐过渡到"群体化"、"大众化"的过程中,越来越多的问题也暴露出来,引起了社会的广泛关注。据统计,尽管人们选择研究生教育,希望在各方面提升自己后,能找到更好的工作,但是,不少学     

基于牛顿运动定律探析地方高校研究生就业工作的重点

研究生作为国家培养的高层次人才,是高学历层次的一个特殊群体,更是我国社会经济发展中的一支重要力量,其就业具有自身的特殊性,不仅关系到其自身未来事业的发展,而且影响到国家发展的大局。但是,近年来研究生的就业形势趋于严峻,尤其在一些地方高校中更是明显。本文旨在探寻当前研究生就业形势趋紧的原因,并根据牛顿运动定律提出了改善研究生就业状况的重点。     

浅谈研究生思想政治工作

近年来,硕士研究生招生规模逐年扩大,而研究生的思想状态复杂,需要建立一套较为完善的研究生思想政治工作。本文从研究生思想政治工作队伍建设,研究生党建、研究生日常管理、研究生班团建设、研究生心理健康教育等方面提出了一系列行之有效的措施。     

浅析当代中小学生心理健康教育存在的问题及策略

21世纪对高素质人才的需求对我国现行的教育提出更高的要求。而随着我国全面建设小康社会的发展,对中小学生的心理素质教育越来越受重视。当代中小学生的心理素质不仅影响着他们身心的发展,而且关系到全民素质的提高,更关系到新世纪人才的培养,因此加强中小学心理健康教育意义深远而重大。     

韩国非物质文化遗产学科教育的现状和启示

高校领域设置非遗学科问题日渐引起关注,韩国的案例或许可供借鉴。韩国的非遗保护起步于20世纪六七十年代,2000年后经历转型,非遗教育从单纯的指定传承人传授教育,发展为包括技艺传承人教育、专门人才培养和社会普及教育在内的"非遗教育铁三角",形成了传授教育和学科教育并进的双轨制模式。其中,高校学科教育不仅承担了提升传统传授教育的职能,而且致力于培养符合新时代文化传承需要的非遗专门人才。目前的学科设置上表现出跨学科融合和突出优势学科的特点,人才培养上重视实践能力和专门能力的培训,还存在学科独立性模糊和理论建设不足等问题。     

浅谈高校学生骨干的培养方式

众所周知,高校学生骨干是联系学生和教师的桥梁与纽带,高校学生骨干队伍建设也是学校教育、管理工作中的重要力量之一。长期以来,如何培养高校学生骨干,建设一支高水平、高素质的干部队伍一直是学生工作者们孜孜不倦地探索的问题之一。建设好高校学生骨干队伍,有利于推动学生工作的顺利进行,有助于高校的各项改革与发展。因此,学生骨干队伍的建设必须严把选拔关、强化培养观、把好使用关,使之成为一支高素质、高水平的队伍。     

我国高校文博教育现状及发展对策分析

我国文博事业的快速发展迫切需要大批创新实践人才。但是,目前文博人才缺口巨大,专业化水平较低,应用型、技术型和复合型高层次人才匮乏。人才培养成为文博事业健康发展的根本性问题,而高校是该项工作的重镇和根基。当前国内已有九十余所高校在本科生和研究生培养阶段开设考古文博专业,另有三十余所高校在美术史、科学技术史、建筑学等专业中设相关培养方向。尽管如此,高校文博教育仍面临专业数量少、学科地位低下和理论研究滞后、课程设置不合理、高质量社会实践薄弱、校外导师聘用困难、经费不足、跨学科融合有待强化、职业培训服务有限等问题,导致学校教育与职业需求脱节。高校要以职业需求为导向,强化博物馆学、文化遗产学、文物保护等领域的研究型和应用型人才培养。     

浅析我国安全科学研究生教育

为更好地适应经济社会发展对高层次应用型人才的迫切需要,适应安全科学研究生教育科学发展和自我完善的内在需求,针对国内安全科学专业研究生教育的现状,分析了研究生的培训、写作、沟通、差异化培养、实践能力方面存在的问题,并提出建议。     

如何处理好高校留学生教学管理创新研究

高校留学生教学管理在日益教育国家化的背景下,高素质人才的培养要放在国际化教育的大背景下进行研讨,高效的教学管理是世界上许多国家培养人才、吸引人才的重要途径和手段高校管理体制中的关键环节。由于中国的不断的加速的改革开放,高校教育日益的国际化留学生招生数量持可持续不断增长态势,国际化教育背景下的留学生教学管理体制模式中存在的问题日益反应不适应教育国际化的大背景、招生管理、办学模式陈旧和师资教学管理体制尚不完善等一系列问题已日渐凸显,不能适应教育的国际化的教育、培养工作的客观现实,妨碍了教育质量目标的实现。因此,在新形势下,积极探索一条适应发展形势的符合留学生特点的新的管理方式,不仅能够为高校研究生管理机制提供科学依据和理论支撑,而且也能够促进高校留学生管理机制走上一条创新之路。     

有关高校辅导员队伍建设研究

随着我国的社会以及经济不断的发展,人才也是相对紧缺,而集中培养人才的地方确在高校,同时也是构建我国和谐社会中一个非常重要的地方,因此,高校的辅导员身上的责任就更重了,辅导员不仅是一名教师,还是学生在高校中思想政治教育的运行者,还有管理、教育、服务等工作。本文就是从新形势的角度下来对高校辅导员队伍在建设中存在的一些问题,在此基础上进行简单的探究,并且还提出了加强高校辅导员队伍建设的方法。