如何认识中职生开展生涯规划课的必要性

中职生在当前社会人才供给结构与社会生产力需求不断失去平衡的状态下,如何认识和提升自己成为了生活工作中不可回避的问题。职业生涯规划作为一门引导性的教育课程从本世纪开始逐渐被认识,并被重视以及纳入了大学课程的必修或必选项。作为劳动力中坚力量的中职生该如何开展自己的职业生涯随着现实需求也日益提上了日程。本文就当前中职生在职业生涯方面存在的问题进行简单分析,并就笔者的认识进行展示,供读者进行参考。     

做好中职班主任工作,为护考升学保驾护航

班主任工作本身就具有较大的挑战,而中职生班主任因为中职生的特点,其挑战性就更强。文中,分析了当前中职生存在的问题,并就如何做好中职班主任工作提出了建议,为护考升学保驾护航。     

MBTI人格测试在就业指导工作中的应用

中职生就业问题是当今社会的热门话题,是关系到民生和社会稳定发展的问题。中职生“就业难”已是不争的事实,已经引起社会的广泛关注,党和政府的高度重视,同时中职学校也想尽千方百计来解决好这一问题。本文结合自己的工作经验对在校中职生就业指导的主要经验和做法进行总结、对存在的问题进行分析,提出一些建设性的意见,希望能对实际工作有一定的借鉴意义。     

中职生道德问题产生的学校因素

中职生道德问题受到了社会的普遍关注。中职生道德问题产生的因素是多方面的,分析其中来自学校的因素,有利于发挥德育主阵地的作用,为培养社会主义现代化建设职业技术人员打下坚实的基础。     

中职学前教育专业简笔画教学改革分析

简笔画作为中职生从事幼师工作所必备的技能,对于中职生的工作及未来发展有着至关重要的作用,但就目前来看,中职学前教育专业简笔画教学中存在一系列问题,这些问题从一定程度上影响了简笔画教学的效果。因此,笔者就当前中职学前教育专业简笔画教学中存在的问题及应对策略展开了论述,旨在丰富中职学前教育简笔画教学理论及方法。     

中职生社会适应心理现状及对策

本文通过对中等职业技术学校学生的调查了解,概括分析出中职生的社会适应能力及心理健康现状,提出了提高中职生适应社会能力的教育策略。     

中职生个性与择业就业心理问题分析

中职生中的大多数是基础教育中经常被忽视的弱势群体,这也决定了他们的个性心理问题多发易发而且日益复杂,从而影响这些学生在毕业时的择业及就业问题。本文就中职生个性与择业就业心理问题进行分析,并提出教育策略。     

中职数学教学中进行素质教育的探讨

目前随着社会的进步和时代的快速发展,我国大部分的中职生由于生源差、导致学生普遍缺乏自信心、对学习没有兴趣、尤其是对数学有恐惧感,在这样的环境下,渐渐地职业教育凸显了一些弊端,那么普遍的存在脱离中职生实际,对学生的发展能力忽视,重教师的"教"而轻学生的"学’等问题,现在要改变中职生的这种现状,是目前所有中职教育者面临的首要解决的问题和紧急的任务,就当前中职数学的教育首先要把对中职学生的素质教育要融入到数学的教学中,这样把素质教育作为数学教学中来增强学生的自身素质的前提,然后在将数学交流的方式引入课合作、竞争和个人行为融为一体,其情意色彩渗透于教学过程的各个环节之中,从而能让学生学得也就更加愉快。因此本文阐述了中职数学教学中对素质教育进行探讨,仅供参阅。     

结合《法律基础知识》教学提高中职生法律意识

根据中职生自身特点,应改革创新法律基础课的教与学,从而逐步提高中职生的法律意识,使其做到知法懂法守法,成为社会需求的合格人才。     

如何帮助中职生克服学习数学中的的心理障碍

这些学生心中。数学不属于他们将来走上社会的必备技能,因此学生从内心就排斥学习数学,再加上数学本身也有一定的难度,语言抽象化和思维理性化,因而学生免不了产生这样那样的心理障碍,严重影响着职业中学数学教学的正常开展。因此,应首先分析中职生存在哪些问题,我们才能对症下药的采取恰当的教学方法和措施。     

浅谈对中职生的就业心理指导

如何对中职生进行有效的职业指导,是中等职业学校职业指导人员需要认真思考的问题。本文阐述了就业心理指导工作对中职生的作用,并且针对中职生职业心理素质的不足提出了对其加强就业心理指导的措施。     

如何帮助中职生克服学习数学中的的心理障碍

这些学生心中,数学不属于他们将来走上社会的必备技能,因此学生从内心就排斥学习数学,再加上数学本身也有一定的难度,语言抽象化和思维理性化,因而学生免不了产生这样那样的心理障碍,严重影响着职业中学数学教学的正常开展。因此,应首先分析中职生存在哪些问题,我们才能对症下药的采取恰当的教学方法和措施。     

中职生心理健康教育体会

中职教育是为社会培养技能型职业人才的重要途径。加强中职生心理健康教育,对于促进中职学生身心健康成长和发展尤为重要,本文结合自身中职生心理健康教育实践和体会进行了简要阐述和分析。     

试论中职学校心理健康教育

随着经济社会的不断发展,中职生面临的社会环境、家庭环境和校园环境日益纷繁复杂,必然会对中职生产生巨大的心理影响。当他们在学习、生活及社会适应等方面遇到困难和挫折时,难免会出现各种各样的心理问题。正确认识当前中职学校心理健康教育的现状,深入思考相应的对策对于做好中     

初探体育应重视培养中职生的社会适应

世界各国都在调整和改革自己的教育,以培养适应全球化和知识社会需要的人才。对人才的培养,体育发挥着独特的作用,我国十分重视学校体育工作。中等职业技术学校体育是学生最后学段的教育,我们应通过体育来重视培养中职生的社会适应,让体育惠及中职生的一生,实现学校全方位育人和为社会输送合格的专业人才,适应社会发展的要求。     

中职生的青苹果乐园——浅谈学生异性交往

当今社会中中职生异性之间的频繁交往已经成为了一个十分严重的社会现象,如何降低这种现象已然成为一个难题,造成这种现象的原因是多方面的,在当今的中职学校中,青少年的道德水平普遍较低,经常性违反社会道德规范,犯罪率呈现了有所上升的趋势,这种现象的波及范围是非常广的,作为一名中职学校教师,我们有责任有义务去了解这种形势,分析原因并采取行动遏制这种现象的蔓延,本文就当代中职生在改方面存在的现状、原因和对策进行多方面的分析。     

浅谈中职计算机教学

在当今信息时代,中职学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段中职生自身的素质,这就要求对中职计算机课的教学要有创新意识,在教学中注重激发学生的学习兴趣,增强信息意识和创新意识,培养学生综合能力。     

试论中职学校心理健康教育

随着经济社会的不断发展,中职生面临的社会环境、家庭环境和校园环境日益纷繁复杂,必然会对中职生产生巨大的心理影响。当他们在学习、生活及社会适应等方面遇到困难和挫折时。难免会出现各种各样的心理问题。正确认识当前中职学校心理健康教育的现状．深入思考相应的对策对于做好中职学校心理健康教育工作,推进中职学校的心理素质教育．培养高素质的技术型和实用型人才具有重要的现实意义。     

中职旅游专业如何选择实训教学模式探析

在旅游行业当中,无论是酒店服务还是旅游服务,都要求学生人较强的动手能力及实践操作能力。中职院校旅游专业,主要是为社会和市场输送旅游应用型技能人才,这就要求中职院校在教学的过程中必须加强中职生的实践操作能力的培养。笔者在本人当中,分析了目前中职旅游专业实训教学中的问题,针对实践当中切实有效的实训教学模式进行了探讨,旨在提高中职旅游专业学生的实践操作能力。     

中职学生职业生涯规划教育研究

中职生的厌学问题已成为困扰中职教师的重要难题,本文结合职业生涯规划教育理论,分析了中职学生职业生涯规划教育的内容,论述了改善中职学生职业生涯规划教育的措施,以期通过学生职业生涯规划教育改善中职生的学习状态,进而缓解中职教师的职业倦怠问题。