高校大学生网络政治参与及其引导——以上海三所高校为例

大学生作为受教育程度较高,政治意识较强的青年群体,在国家政治生活中扮演着重要的角色。网络的迅速发展为大学生参与政治提供了新平台,网络政治参与成为大学生政治参与的新范式。大学生网络政治参与面临着参与广度和深度不够,参与态度和动机复杂、参与手段和结果的失范等问题,引导和规范大学生网络政治参与,需要相关职能部门、高校和大学生自身共同努力。     

探究大学生社会实践的意义所在——以黑龙江八一农垦大学“生命之光”西部支教团为例

本文以笔者所在的黑龙江八一农垦大学生命科学技术学院"生命之光"西部支教团为例,从大学生社会实践对大学生自身、对社会以及对提升学校社会影响力几方面的重要意义进行了阐述。     

大学生自我同一性现状及解决途径

大学阶段是个体自我同一性确立的关键时期,建立积极的自我同一性对大学生形成健康的人格具有重要意义。本文从主客观两方面分析了青年期个体自我同一性危机出现的原因,并从大学生自身以及家庭、社会和学校四方面阐述了帮助大学生解决自我同一性危机的途径,以帮助其确立自我同一性,实现健全自我。     

当前我国大学生就业对策探讨

2009年是我国高校大规模扩招的10周年,越来越多的人因为扩招分享到高等教育资源。但同时由于扩招带来的大学毕业生数量增长过快、国家产业结构调整以及2008年全球金融风暴的影响,给大学生就业造成了很大的困难。本文从不同的角度,对造成这一现象的原因进行了分析,并从政府、学校、学生自身等方面提出了解决大学生就业难应采取的对策。     

大学生思想政治理论课教学中逆反心理现象分析与对策

大学生之所以会对思想政治理论课产生逆反心理,既有其自身的因素,也受社会环境的制约,另外思想政治理论课本身的不足也是影响大学生学习兴趣的重要原因之一。对这一现象应辩证地分析,采取积极有效的措施增强高校思想政治理论课的实效性,使思想政治理论课真正成为树立大学生正确的世界观、人生观和价值观的重要途径。     

中国梦语境下当代青年大学生政治信仰的塑造

当代大学生作为青年一代的主力军,肩负着实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命,塑造其坚定的政治信仰可以为实现中国梦奠定人才基础和精神支柱,同时,塑造大学生坚定的政治信仰需要中国梦的引领。本文主要从政治认知状况、政治情感共鸣、政治参与倾向三方面对大学生政治信仰的现状与特点进行调查分析,针对大学生政治信仰存在的多元化、世俗功利化、淡化、非理性化等问题,指出应当在中国梦的背景下,从加强"中国梦"主题的政治理论教育、推进"中国梦"主题的校园文化建设与开展"中国梦"主题的社会实践活动等方面对其进行政治信仰重塑。     

试论大学生网络政治参与对高校维稳工作的双重影响

与传统政治参与和一般群体的网络政治参与相比,大学生利用网络政治参与的行为,虽然在一定层面上对高校维稳工作产生了积极影响,但是在更多情况下是对高校维稳工作产生了消极影响。客观辩证地分析大学生网络政治参与行为的双重影响,才可能提出对大学生网络政治参与行为进行科学引导和有效规范的可行对策。     

关于大学生诚信危机的几点思考

诚信是中华民族的优良传统,目前在校大学生中存在着诚信危机,其产生的原因是多方面的,加强大学生的诚信教育,形成诚信为本的良好校园风尚是各类大学的共识。本文着重从经济、政治、教育等方面分析了大学生诚信缺失的原因,并为解决诚信危机问题提供了一些思路。     

略论在校大学生伦理道德教育

从高等院校一些大学生所表现出的伦理道德缺失现象,探讨对在校大学生进行伦理道德教育的必要性和部分教育内容。     

民族地区新社会阶层政治参与状况考察——以青海为个案

考察民族地区新社会阶层政治参与状况,把握其特殊性,对更好地引导民族地区新社会阶层有序政治参与,发挥其在民族地区民主政治建设中的作用,具有重要意义。本课题组以青海为个案,从政治参与态度、政治参与基本认知、政治参与行为、政治参与特性表现等方面,对青海新社会阶层政治参与状况进行了考察,初步获得了青海新社会阶层政治参与状况的基本认知,并从政治参与的直接动因、政治参与的主体、政治参与的行为等方面分析了特性表现。     

辅导员如何加强高校班集体建设

大学是塑造人才的象牙塔,而培养只有从管理入手。良好的学习氛围和生活环境是培养优秀大学生的重要条件,而班集体作为大学生生活的最基本的空间就显得尤为重要。本文试从加强辅导员自身素质、班风的建设、班级目标的确定、班级制度的建设、心理素质拓展训练以及思想政治工作的开展等几个方面论述大学班集体的建设。     

大学生学习动力的影响因素研究

当前部分大学生存在学习动力匮乏,学习习惯欠佳的状况。以上海工程技术大学为例通过问卷调查和访谈,结合SPSS软件对学生的学习动力影响因素进行分析。研究发现自身条件、学校管理、教学方式等影响了大学生的学习动力。总结出学生学习动力受自身条件影响最大,学校管理和教学方式为次,经管类学生比理工类学生学习动力强,并且学习动力受性别影响小等结论。并以此为依据,提出针对于学习动力不足的本科大学生提升学习动力的若干建议。     

音乐治疗对大学生身心健康的影响

文章根据目前我国大学生普遍存在的身心健康发展的现状,阐述音乐对大学生身心健康的影响,以聊城大学在校大学生为例,选取了不同的曲目,通过聆听音乐来进行心理治疗。实验表明,音乐治疗对大学生身心健康发展方面发挥着积极的作用。     

山西师范大学旅游管理专业实习问题研究

实习是大学生从学校迈向社会的重要途径,对于学校、酒店、学生等相关参与者来说,具有特别的意义。本文通过对山西师范大学酒店管理方向实习生进行调查,得知学生自身角色转换能力、实习时间安排、实习工作强度、酒店管理制度等是影响学生的身心健康以及对所学专业热爱的重要因素,导致部分学生不能完成专业实习。基于此,本文从学生、实习单位、学校等方面,分析酒店管理专业本科生毕业实习问题,旨在帮助在校酒店管理专业学生能够客观评价自己,为学校、实习单位安排实习生工作提供决策参考。     

关于大学生成长观下的思想政治教育解析

大学在我国社会主义经济建设中扮演着为社会输送建设人才的角色。但近年来,我国高校大学生素质下降,人生观、价值观混乱已经严重威胁了我国社会主义经济建设高速发展的大好局面。我国青少年方向的思想道德教育已经出现来严重的断层,家庭和学校已经不能够引导大学生正确的成长观。本文从大学生成长观的视觉出发,阐述我国高效的思想政治教育发展方向,尤其重视当前"90后"大学生的思想政治教育。     

高校大学生欠费原因及对策研究

目前高校大学生欠费现象日趋频繁,已严重困扰着高校教育事业的发展。高校收费标准的增长超出了许多家庭的经济承受能力,高校自身收费管理体制的不完善以及大学生诚信观念的缺失等都是导致大学生欠费现象严重的重要因素。高校应站在学校发展和人才培养的高度,既要抓制度建设和财务管理,又要重视学生诚信品质的塑造,同时还需要完善"奖、贷、助、勤、补、减"多元化资助体系,以保证高等教育事业的健康、持续发展。     

跟踪热点求发展--21世纪中国博物馆教育应着力唱好的三步曲

学校素质教育、社区建设和文化旅游 ,在 2 1世纪将对博物馆教育产生重要影响 ,博物馆教育必须积极配合学校素质教育、参与社区建设、发挥文物旅游的优势 ,方能求得自身的发展。     

关于北京大学生对中国特色社会主义理论体系接受状况的实证调查分析

北京是全国政治、文化、教育的中心,具有代表性,通过对北京地区九所高校的在校本科生进行实地的调查访谈,分析北京地区大学生对中国特色社会主义理论体系的接受程度和接受途径情况,发现绝大部分大学生都知晓该理论体系,对该理论体系的概念内涵、基本内容以及重大作用具有基本的认识和了解,基本认同该理论体系,对该理论体系的做出了积极肯定的评价,基本做到了理论的内化,基本实现了他们对该理论体系的"接受"。但是,目前仍然存在若干亟待解决的问题,如对一些基本理论问题仍存在比较模糊的理解,观念认同与实践认同相互脱节,以"被动接收"为主,"主动接受"较为欠缺,大学生普遍关注自身利益,理论学习动机功利化趋势严重。     

大学文化与思想政治教育的互动

在大学教育中,教育的功能不仅仅在于文化知识的传授与学习,更为核心的功能是一种文化感受和文化熏陶。从这个意义上讲,文化与思想政治教育有着本质的联系,优秀的大学文化对思想政治教育强化具有独特的重要意义,而思想政治教育功能的强化也反过来促进优秀大学文化的形成。大学文化是一个内容丰富、知识面涵盖较广的范畴,在对当前我国大学生加强思想政治教育的背景下,以大学文化为形式和载体,充分发挥大学文化的情感疏导、思想开拓、文化浸染等功能,对推动大学生的思想政治教育状况具有巨大的作用,思想政治教育功能的提升和优化也影响着大学文化的形态和文化性状,因此,大学文化与思想政治教育的互动与有效契合是提高育人功能的有效途径。     

影响大学生政治参与的因素及对策分析

伴随着我国市场经济体制的建立和政治体制的改革,大学生的政治参与出现了一些新特点。总体上呈积极发展的趋势,但也出现了一些问题。大学生政治参与中存在的问题是多方面因素作用的结果,在此基础上,本文提出了加强和改进大学生政治参与的相关对策。