论“以人为本”加强高校学生思想政治教育工作

学生工作的核心就是做好学生的思想政治工作,而思想政治工作说到底是做人的工作,必须坚持以人为本。在贯彻"以人为本"的教育理念中应当了解以下三个方面的问题:一是什么是以人为本;二是在学生工作中,为什么要坚持以人为本;三是在学生工作中,如何坚持以人为本。     

高职大学生思想道德素质教育之思考及对策

高等职业教育是造就＂数以亿计高素质的职业劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才＂的摇篮。而思想道德素质又是做人之核心,育人之根本。紧紧围绕这一核心,抓住这一根本,有效提升高职生的全面素质,特别是人文道德素质,实现教育之目的,成为教育工作者认真思考研究的重要课题。     

关于住宿生管理的思考

学校生活是酸甜苦辣的,也是多姿多彩的,更是不经历一番就嚼不出其中滋味的。当代大学生的道德教育越来越受到社会的关注。本文主要研究如何提高住宿生道德素质的策略。     

浅谈语文教学中的德育实践

<正>《语文课程标准》指出:"培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容。"德育在学科教学中,是维生素和无机盐,它本来就是食物的有机组成部分,不需要"渗透",只要不在"烹调"中丢失,并且以适当的方式呈现,它就会受到欢迎并被吸收。巴特说:"教学如果没有进行德育教育,就只是一种没有目的的手段;道德教育如果没有课堂教学,就是一种失去手段的目的。"归结起来,"学语文,就是学做人。"梁启超在《教育与政治》、《为学与做人》两文中写道:"教育是什么?教育是教人学做人——学做现代人。"陶行知指出:"先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。"可见,当今学校教育不仅要把德育放在首位,而且更     

浅谈幼儿师范学校生物教师科学素养的提升

学校教育是提高国民科学素质的主渠道,教师是学校教育的执行者,教师科学素养的提升直接反映对学生科学素质培养的成效。长期以来,许多学者对学生科学素养的培养进行了大量研究,很少有人关注教师这个教育的主体。本文作者就是针对教师这个主体探讨有关科学素养的提升问题。     

试论在高职高专院校乒乓球教学中渗透德育教育

面对新经济浪潮,培养学生的综合素质成了摆在高职高专院校教育工作者面前必须面对的现实问题。在改革、发展的今天,人才的标准已经从过去的只注重专业素质、专业能力的培养发展到专业素质、道德素质、身体素质并重的阶段。本文着重讨论高职高专院校国球教学中道德素质培养的问题。     

试论技工院校篮球分层教学方法

体育课程是唯一一门从小学到大学都开设的课程,对学生的体能提高和体育素质的提高有很大的作用,体育课程中,涉及很多体育项目,其中篮球运动就是其中重要的一项,也是各学校课堂和课余最普及的一种运动。本文主要从以下四个方面论述了技工学校篮球发展分层教学方法。     

新课程下的小学数学教学之我见

在新课程改革的大潮下,教育的首要问题就是培养学生的自自主学习。学会学习是新世纪合格人才的必备素质,努力培养学生自主学习的意识、习惯、能力和方法是实施素质教育的核心,是提高国民素质的基本任务之一。因此,作为教师,教学的目的不仅仅是使学生掌握知识,更重要的是教会学生学习的方法,使学生由“学会”变为“会学”。本文就小学数学教学中如何培养学生自主学习的能力谈谈自己的看法。     

物理教学在“能力素质”培养中的作用

素质教育是在人的遗传素质基础上,进一步提高人的基本素养,以达到提高全民族的道德素质和科学文化素质的目的。其主要内容包括品德、智力、能力、身体和专业美感等方面素质的培养。其中能力素质的培养又是整个素质教育目标体系中不可缺少的重要组成部分。物理教学是使受教育者接受素质教育重要组成部分,它的教育功能,它在学生能力培养上的独特作用和不可替代性,已经越来越被广大教育工作者所认识和重视。     

中职学校学生管理策略浅谈

我国的中等职业教育在前进发展的过程中,遇到了很多困难。其中之一,也是非常重要的一个方面就是学生的厌学现象非常严重。这种现象在某种程度上已严重阻碍了我国中等职业教育的发展。所以,如何改变当前中等职业学校学生厌学的现象,提高学生学习的积极性,为社会培养合格的、高紊质的劳动者,已是中等职业学校急待解决的问题。     

浅谈对中等职业学校学生职业素质的培养

对于中等职业学生来说,也是我国未来发展的接班人,那么想让学生提高自身的职业素质是每个中等职业教育者首要面对的问题和是应尽的责任,目前,我国的中等职业学校的学生大多是应试教育的淘汰者,才进入中职学校,相对来讲这些学生的素质较低,经常以自己为中心,这给老师造成很大的教育难题,所以,职业学校学生社会能力和方法很低,这样就造成在学习的时候就会出现很多问题和职业道德素质的观念差,因此本文阐述了中等职业学校学生职业素质的培养的观点,以此来提高学生的职业素质和态度,将来成为国家的高素质技能人才。     

书院传统及其现代意义

传道与为己并兼是传统书院的办学宗旨。传道即道统传承与创新,其实质就是如何"为学"。"为己",就是成就自己,完善自我人格,实际上就是如何"做人"。在书院教育中,"为学"与"做人"是始终联系在一起的。书院在其讲学方面,形成了不同层次的讲学形式与独具特色的会讲制度,体现了书院追求规范宰制与精神自主的平衡。现代社会的发展应该从书院文化传统中借鉴其办学宗旨的精神实质,处理好为学与做人的关系;吸取其讲学方式的精神内涵,处理好规范与自主的关系。     

简谈中学思想政治与理想人格教育

作为中学教育的基础工程,思想政治教育首要任务是帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观,提高学生道德素质、思想文化素质,引导学生形成完美的思想人格,其对学校和中学生发展的意义是其他学科不可替代的。随着素质教育的不断深化,如何在思想政治教育中做好理想人格教育已成为当前广大中学教师面临的重要课题。下面笔者就对中学思想政治与理想人格教育做出探究。     

如何提高初中生的英语口语交际能力

新课程标准指出,英语教学的目标的一个方面就是要提高学生的口语交际能力。在以往的的英语教学中,口语往往容易被老师所忽视,其中最主要的原因就是受到传统教学模式的束缚。另外就是语言环境不允许和其他各方面的原因。造成学生对英语的兴趣不够浓厚,口语表达能力比较弱。根据这些问题,笔者多年的教学经验,另外也学习了一些其他学校的成功经验,考虑到学生的实际状况,就如何提高初中学生的英语交际能力谈几点看法。     

如何激发中学生对初中语文的自主学习

在新课程的教学标准下,中国以往的＂填鸭＂式教学模式被＂素质＂化教育所逐步代替。教育不再仅仅是只注重学生客观成绩的教育,而是以培养学生各方面能力为中心的个性化教育。在其中,尤为核心的就是如何培养学生的自主学习能力,培养学生的自主学习能力不仅能够真正实现＂以学生为中心＂的课堂教学模式,还能提高学生的学习兴趣,增强他们的学习能力,从而让学生自主地探索语文知识,激发学习兴趣。只有这样才能从根本上提高初中语文教学的质量。     

如何提高政治教学效率

在21世纪的今天,如何培养适应时代发展的高素质人才的问题是摆在我们每一位教育工作者面前的重大课题。普通中学的素质教育,包括思想道德素质、文化科学素质、身体素质、劳动素质等方面的教育。其中,思想道德素质教育是贯穿始终的核心部分,渗透在各门学科之中,它影响和决定着学生素质的性质和发展方向。本文探讨了目前初中政治教学存在的问题,井提出相应的改革对策。     

试谈体育教学中终身体育意识的培养和提高

体育是学校教育教学的重要组成部分。学校体育的活动形式无处不在,其教育教学效果,显现于社会各个领域。也就是说学校体育是培养学生体育潜意识形态的摇篮,是学生终身体育意识形成的基础教育。基础教育开展得好与坏,将直接影响培养和提高学生终身体育意识的效果。试想,在全面贯彻教育方针,实施素质教育,以整体提高学生素质能力为根本宗旨的今天,如何体现学生的主体地位,极大挖掘学生自身的潜能,加强学生对体育活动的参与力度,提高学生终身体育意识,是当今体育发展的趋势。因此,作为学校的体育教师,必将参与其中,适应社会发展的这种需求,充分指导学生活动,激发学生参与意识,加强运动兴趣的培养,开发学生的潜能,进而达到培养和提高学生终身体育意识的目的。     

数学课该如何学好

数学对于不爱学习的同学是个难题,可是数学教学是整个学校教育的重要组成部分,而课堂教学又是数学教学的核心,是提高学生素质的主渠道。     

浅谈高中生物新课标教学

我国对新世纪的中学生提出的：“学会求知、学会做人、学会审美、学会创造、学会发展”的素质要求中,其核心是新时期的创新精神和创造能力。因此,培养学生的创新思维能力成了当今教育的首要任务。     

养成教育之我见

近阶段,教育界提到最多,使用率最高的一个词就是素质教育。各学校也都在如何提高学生的素质,如何由：“应试教育”向“素质教育”转轨上下功夫,做文章。于是乎：“某某学校舞蹈比赛取得优异成绩,素质教育再上新台阶”、“某某学校大力倡导素质教育在少儿绘画比赛中多幅作品获奖”、“某某学校成立了科技、手工、声乐等兴趣小组,深入展开素质教育“等等诸如此类的的报道频频见于报端。