网络环境下公共图书馆学科馆员创新服务模式

学科馆员的制度可以使公共图书馆的服务更加完善,也可以为读者借阅资料带来更多的便利。随着计算机信息技术的不断发展,公共图书馆也引进了很多先进的互联网技术,在网络环境下,建立具有创新性的学科馆员服务模式,可以提高公共图书馆的服务水平,同时也为增强图书馆学科馆员的服务意识起到了一定的促进作用。将学科馆员制度引入公共图书馆中,可以使公共图书馆的资源更加专业化,也可以提高图书管理员的综合素质,尤其是在发达的网络环境下,这种具有创新性的服务模式,可以给读者提供更具有参考价值的咨询服务,也可以有效的带动公共图书馆的发展。     

浅谈基层公共图书馆科学发展——以甘南州图书馆为例

本文从指导个人业务工作的层面,探讨了基层公共图书馆科学发展问题。认为基层公共图书馆一定要遵循自身发展的客观规律,因地制宜、因时制宜,实事求是、科学合理地进行各项基础业务建设,开展读者服务工作,加强馆员队伍建设。在此基础上,抓住重点工作,举一反三,从整体上促进图书馆工作向前发展。     

公共图书馆制度建设与人文管理的关系

制度建设是馆员和读者共同遵守的工作规范和行为准则,是公共图书馆开展各项工作的重要依据。文章对如何把握图书馆制度建设与以人为本管理的关系,如何树立以人为本的管理理念、坚持科学发展观、实现图书馆可持续发展等问题,进行了分析。     

浅谈公共图书馆流通部和谐人际关系的构建

文中从公共图书馆流通部中的人际关系出发,从不同方面分析了流通部主任、馆员与读者之间和谐关系的构建方式。     

探析地方公共图书馆管理服务创新

本文通过对地方公共图书馆馆藏文献结构、服务意识出发,揭示了当前地方公共图书馆服务现状,并从馆藏文献采购模式折射出当前地方公共图书馆管理模式一角。最后,为了更好的服务读者,提高公共图书馆服务水平,笔者提出了以"以人为本"的服务意识贯穿图书馆工作的始终,创新管理模式,满足读者需求的改进策略。     

浅谈公共图书馆的发展及核心竞争力

公共图书馆的核心竞争力是非常必要的,因为这个标准对未来的公共图书馆行业的发展产生影响,对未来公共图书馆的成功起到关键性作用。而定义公共图书馆员的核心竞争力更是必须的,因为公共图书馆馆员的基本职业素质是做好公共图书馆服务工作的必要条件。     

中学图书馆导读工作研究

中学图书馆已经成为学校教育系统的重要组成部分。图书馆的服务宗旨是以人为本,满足各年级阶段读者的知识摄取,更以知识需求为己任,不断完善服务水平。本文主要围绕图书馆导读工作中出现的各种问题,并提出提高中学图书馆导读工作效率的有效途径,希望中学图书馆导读工作可以有效地为师生们提供优质的服务。     

网络环境下专业图书导读平台构建研究*

"网络环境下专业图书导读平台"是高校图书馆学科馆员与所服务院系读者共建、共享的平台。它使读者能够更便捷地找到自己所需要的图书,也使图书馆更有效地把馆内的图书推介给读者,使图书馆和读者之间实现更为持久的良性互动。     

掌握沟通技巧 提高馆员服务能力

馆员与读者的交流不仅仅只是简单的服务关系,更是馆员与读者彼此之间心灵的交汇。如果馆员为读者提供良好的服务,满足他们的需求,读者的情感便会朝着积极的方面发展,只有这样,才能注入对读者的感情,才能有效地进行沟通。     

基于网络评价模式延伸阅读服务研究

立足实际,文章分析了当前公共图书馆期刊导读荐阅的现状与瓶颈,通过借鉴互联网评价理念,尝试转变图书馆员的既定身份,实验性搭建简单易行的读者互助荐阅平台,进而实现延伸阅读服务。     

浅析如何提升公共图书馆馆员的职业素质

公共图书馆馆员的素质是公共图书馆进入信息化发展的关键,提升馆员的素质是图书馆适应新时期发展的决定性因素,在此对图书馆馆员应具备的职业素质进行简单的分析。     

关于公共图书馆做好老年读者服务工作的思考

作为一个老龄化大国,我国老年人口数量呈逐年增多的趋势。在此背景下老年读者数量也逐步增多,成为公共图书馆中的一个特殊读者群体。为此,公共图书馆应该加强对这部分特殊读者群众的特点与需求进行研究,为其提供更贴心、有针对性的阅读服务,使老年读者感受到人文关怀。为此,本文就这一课题进行论述,以期更好地做好老年读者的服务工作。     

浅谈公共图书馆读者的需要

公共图书馆是为读者而开设的,了解读者的需要,是公共图书馆做好管理工作和服务工作的基础。     

公共图书馆应对读者进行信息素质教育

公共图书馆是知识经济时代信息传播与交流的重要基地,在当今知识经济时代,社会对知识和信息的要求比任何时代都更为迫切,公共图书馆作为拥有丰富的以纸为介质的传统文献图书和报刊及光、电、磁为介质的电子出版物的知识宝库,可以充分发挥其对文献信息进行加工整理、传播、交流的社会职能,从而理所当然地成为信息传播与交流的重要基地.公共图书馆的读者是来自社会各个行业、不同文化程度的社会公众,公共图书馆应该充分满足不同类型、不同层次读者的需求,使他们能具备熟练地查询各类文献资料的本领和技能,因此,公共图书馆有责任与义务对读者进行信息素质教育.     

浅谈如何提高馆藏期刊的利用率

文章简要论述了提高期刊利用率要找准读者定位,根据读者不同的需求,加强文献的检索、订购和导读,并为读者提供方便、快捷的服务。     

将访问者置于公共图书馆采访工作的首位

采访工作是图书馆为读者服务的先行官,始终都是影响、制约为读者服务的直接和潜在因素。完整的采访内容涵盖着访问读者和采集文献两方面。以往公共图书馆的采访偏重于采集文献,轻视或忽视了访问读者,使访问读者成了公共图书馆的薄弱环节。公共图书馆的读者服务要不断迈向更高的层次,不可无视这一薄弱环节,却是要将其置于采访工作的首位。     

试论网络环境下公共图书馆如何实现为读者服务人性化

读者服务工作是衡量图书馆工作好坏的标准。然而长期以来,受传统图书馆观念的束缚,图书馆主要是进行馆藏文献的收藏与管理,忽视了读者工作的人性化服务,本文介绍了公共图书馆读者教育人性化的实施方法,探讨了实现公共图书馆读者教育人性化的效能。     

高校图书馆怎样做好学生的导读工作

高等学校图书馆的工作由对读者借阅服务向导读工作转移是高校图书馆业务工作深化改革的重要方面。导读工作为高校图书馆发挥到最大限度的教育职能,有着不可忽视的积极作用。本文根据实际工作中的情况对如何提高导读工作提出了一点想法。     

公共图书馆用户信息需求探讨

随着社会的发展,现代信息技术和手段在公共图书馆的应用,公共图书馆的服务对象从传统的读者范围扩大到更为宽泛的用户范围,所以,了解公共图书馆的用户信息需求,必须从信息用户的研究开始。     

学科馆员是科研图书馆拓展服务的新渠道

科研图书馆作为科研辅助机构,读者工作必须由传统的被动服务模式向为科研工作提供主动咨询服务模式过渡,学科馆员便成为拓展科研图书馆读者服务工作的新渠道。本文分析科研图书馆开展学科馆员服务的必要性,并探讨学科馆员服务模式的有效途径。