拔尖创新人才培养目标的课程实施策略探究

<正>探索建立拔尖创新人才培养的有效机制,促进拔尖创新人才脱颖而出,是建设创新型国家,实现中华民族伟大复兴的历史要求,也是当前对教育改革的迫切要求。拔尖创新人才的发现、培养和使用是一项复杂的社会系统工程。中学作为造就拔尖创新人才的重要基地,必须着力构建多样化的人才培养目标和模式,充分发挥其在拔尖创新人才培养中的重要作用,创设和营造有利于拔尖创新人才成长的条件和环境。一、拔尖创新人才的素质特征     

艺术设计创新人才教育培养模式之探索

世界飞速的变化需要持续不断的创造力去适应,艺术设计领域也正在积极发展中,因此需要艺术设计人才发挥创新能力,对艺术设计创新人才的教育非常关键.先进的设计专业课程改革创新措施,解决艺术设计创新人才培养的问题,并逐步形成一个完整且多样化的体系教学方法,培养更多的专业人才.     

创新人才“培养的评价标准”和“培养机制”研究

创新人才的培养工作已引起了我国高校的普遍重视,相关研究需要及时跟进。南京信息工程大学创新人才培养的现状需要学校做出改变。本文从创新人才"培养的评价标准"以及创新人才的"培养机制"入手,全面探讨了南京信息工程大学如何开展创新人才培养工作。对南京信息工程大学创新人才"培养的评价标准"和"培养机制"的研究,有助于推动全国重点大学南京信息工程大学的高等教育工作,对其他高校开展类似工作也提供了一定的借鉴意义。     

信息技术教育教学中创新能力的培养

二十一世纪是一个以创新为特征充满竞争的世纪,需要的是具有创新思维、创新意识、创新精神和创新能力的人才。无一切竞争归根结底都是创新人才及创新人才具备的创新能力的竞争,是创新速度与效率的竞争。     

浅谈信息素养教育与人才培养的关系

当代国际竞争归根结底是科技实力和创新能力的竞争,我国未来15年科技发展的目标就是在2020年建成创新型国家。作为高等院校,如何培养出具有创新能力的人才是我国高等教育普遍关注的热点。本文从信息素质和信息素质教育的概念和内涵出发,阐述了信息素质教育在创新人才培养中的作用,并对高校如何开展信息素质教育提出了一些基本看法。     

谈数学教学中创新意识的培养

创新是人类社会发展与进步的永恒主题,江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”21世纪是知识经济的时代,知识经济的核心是创新。创新是时代的呼唤。是社会发展的需要。具有创新能力的人才将是21世纪最具竞争实力、最受欢迎的人才。     

教育创新:建设人力资源强国的关键

"优先发展教育,建设人力资源强国"[1]是党的十七大报告在论述加快推进以改善民生为重点的社会建设时首先强调的重要方面,也是建设创新型国家的必然要求.要发展教育,必须推进教育创新,发挥教育在培养创新型人才方面的基础性作用,从而使我国能站在现代化科技发展的潮头,完成建设创新型国家的重大战略任务,在激烈的科技竞争中立于不败之...     

乡村振兴战略背景下职业院校旅游人才培养问题及策略

乡村振兴战略背景下,旅游人才的培养对乡村旅游发展具有重要的影响,如何培养新型旅游人才是职业院校必须面对的重要问题.就当前的育人活动来看,旅游人才培养还存在"双师型"教师数量匮乏、服务乡村旅游的路径单一、民族地区缺乏人才支撑等问题.据此,本文提出旅游人才培养"双师化"、旅游人才培养方式多样化、民族地区旅游人才本地化等旅游人才培养思路,希望对职业院校旅游人才培养有一定帮助.     

高职建筑工程技术专业技能型创新人才培养途径探讨

探索技能型创新人才的培养途径,不仅是推进职业教育改革发展的重要举措,也是完善整个创新人才培养体系的必然要求。本文针对高职建筑工程技术专业的人才培养目标,依托教学改革,探讨了建筑工程技术专业技能型创新人才培养的途径。     

创新人才培养的途径与方法

<正>高等教育只有构建起有利于学生创新精神和创新能力发展的创新教育模式,才能肩负起培养创新人才的历史使命。本文就创新人才培养问题作如下思考与探析。     

刍议当代高校学生管理工作

市场经济条件下的竞争是人才和智力的竞争,国家要取得社会全面进步与经济持续发展,首要的是培养一大批高精尖人才,有超乎常态的发明创造,有更加进步的科研手段和发展能力。而高等院校是培养高端人才的摇篮,是科研成果的集散地,关系到整个社会科技水平的普及与科技成果的转化,更关系到社会的精神面貌与文明程度的进步水平。这就要求高校必须从人才培养尤其是大学生世界观的形成上,采取针对性手段和措施,强化教育与管理创新,实施一系列改革,积极进行教育摸索,努力建设人才培养与智力普及的新机制,培养出更多社会急需的有用人才。     

基于协同创新理念的“智慧旅游”技术技能人才培养探讨

随着科技的发展和信息技术的日益完善,各领域的智能化发展都在逐步深入。旅游业作为经济发展的重要组成部分,也应该引入智慧旅游的理念,创新旅游行业的发展方式。发展智慧旅游,就需要旅游院校提供大量的创新型人才。因此,旅游院校应该深入研究协同创新理念,强化对智慧旅游技术技能人才的培养。本文主要分析智慧旅游技术技能人才需要掌握的能力,正视人才培养中的不足,提出基于协同创新理念的智慧旅游技术技能人才的培养方法,希望给相关人才培养提供经验。     

高职旅游管理专业创新型人才CIS培养模式构建

创新是一个国家和民族竞争的核心动力。在我国旅游人才体系当中,高职高专学生最受旅游企业青睐,但是通过分析发现,高职高专旅游管理学生存在就业率、行业流失率"双高"的局面。主要的原因是缺乏职业在发展潜力,在综合能力挑战和创新发展上后劲不足。因此培养创新型的高职旅游管理人才对我国旅游行业的长远发展意义重大。     

高中政治教学之我见

创新教育是指依据社会主义现代化发展对人才的需要,有目的地培养青少年学生的创新精神、创新能力和创新人格的教育。它是素质教育的核心内容,是培养高素质人才的关键。中学教育肩负着为21世纪高素质人才培养奠定基础的重任,推行创新教育责无旁贷。那么,在中学思想政治课教学中,如何实行创新教育呢？下面我结合教学实际谈谈自己的一点认识。     

基于新课程新高考背景的拔尖创新人才培养课程建设探究

<正>拔尖创新人才是国家综合实力提升的核心力量,是解决全球科技领域“卡脖子”难题的关键因素。作为基础教育的最高阶段,普通高中要以新高考改革为契机,以新课程建设为突破口,不断优化拔尖创新人才培养机制,探索拔尖创新人才培养模式,为拔尖创新人才脱颖而出奠定坚实基础。近年来,我校基于“新课程、新高考、新教材”背景,充分明确拔尖创新人才培养目标,加强拔尖创新人才培养课程建设,努力培养更多拔尖创新人才。     

高校复合型人才培养助力文化创意旅游产业发展

培养文化创意和旅游的复合型人才,是实现文化创意旅游业创新发展的重要保障.文章基于文献研究、学者座谈、实地考察、问卷调查等方法,并结合国内高校文化创意旅游人才培养现状,提出加强教学统筹规划,坚持教育理念革新;凝聚多元育人合力,建立长效协同机制的复合型人才培养模式,旨在为新时期文化创意旅游产业复合型人才的培养提供创新思路.     

企业人事档案管理新思维

人事档案管理是企业档案管理的重要组成部分,是企业选拔人才、使用人才、管理人才的重要信息依据,在人力资源开发、使用、人才政策制定等方面具有极其重要的作用。因此,创新人事档案管理,掌握人事档案管理知识,对人事档案的科学管理与利用十分重要,对企业的长远发展和人才培养、竞争具有重要意义。     

酒店管理专业“3+1”“柔性”校企合作本科生人才培养模式设计与应用——以天水师范学院酒店管理专业为例

我国旅游业已经进入大众旅游时代,但星级酒店中高级管理人才极度缺乏造成酒店业同质化经营管理模式远远不能满足游客趋于个性化、多样化的住宿需求。对于近年新开办的本科高层次酒店管理应用型专业高校人才培养模式而言,要把握当下酒店业发展对中高级应用型管理人才的需求特点,通过因人、因地一级因材施教的"柔性"策略指导方针,实现人才培养与市场"零"缝隙精准对接,真正成为向酒店业输送中高级应用型管理人才的培养基地。     

谈初中数学教学

本文以学生勘奋好学、主动发展为本,最大限度调动学生自我发展的积极性,不断在自学中增强自信心,把内在的潜能转化为现实的能动力量,充分展现主体的能动、独立、探究的创新特色,促进学生的全面发展。这样。学生自觉成长为能跨文化沟通的、适应国际化竞争需要的、复合型创新人才,为建设创新型国家持续贡献力量。     

初中语文教学创新:问题与对策

国际之间的竞争使得每一个国家和民族都越来越需要更多的创新型人才。而培养创新型人才首先要从教育入手。语文教学是学生学习其他学科知识和提高综合能力基础的基础,所以重视语文教学创新就成了广大语文教师迫在眉睫的任务。然而,初中语文教学创新存在借鉴照搬、盲目遵从、教学禁锢等诸多问题。解决初中语文创新教学问题,要突破陈旧教学观念;创新语文教学方式;创新语文教学内容。