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Q:我的孩子最近总喜欢说一些脏话,我想可能是在幼儿园跟别的小朋友学的,我应该怎么办?A:不少家长发现孩子说脏话时,往往会做出强烈“的禁止”反应“:你说什么?这么难听的话,怎么说得出口?“”再说就不让你看动画片!“”再说就打你……”但结果往往并不见效,有时孩子还会愈说愈来劲,弄得家长气急败坏。实际上,孩子并不完全理解“脏话”的含义,但孩子看到家长发火的样子很夸张,他觉得很好玩,好像他拥有了“发动”情绪的一种秘密武器,只要他想逗乐,他说句脏话,让你发火,看你笑话。要纠正孩子说脏话的不良行为,可以试试以下方法:要冷静分析孩子… 相似文献
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一次偶然的机会,我和班内的一位电脑高手进行了倾心交流。这位成绩不理想的学生,一番肺腑之言,让我沉思良久。他说:“我不想和家长作面对 相似文献
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他40多岁加盟爱奇艺,创办了一档火力十足的脱口秀节目主持人马东:“这个我不同意,我是老板,你要听我的。”选手:“没关系,我是‘90后’,反正你会死的。”嘉宾蔡康永:“你希望别人把你看作是一个优雅有气质的人,可惜你不是啊!”选手(翻白眼):“你怎么说话呢!”转头向导演告状:“你不是说他们3个都会用祥和的态度对我吗?”……这是最近爱奇艺自制节目《奇 相似文献
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周六的晚上,我照例到我的老师家做客。吃饭的时候,老师不停地把鱼夹到他儿子的碗里,一边说:“今儿给你买了两条活鱼,多吃点,多吃鱼聪明。”儿子头也没抬,拨拉了几口饭,就回到自己的房间温习功课去了。老师的儿子六年级,面临冲刺,几个月中每晚奋战到10点以后,一三五吃鸡,二四六吃活鱼。像我的老师一样,北京的许多家长认为,大脑是智慧的摇篮,与供给的营养息息相关,让孩子把智力“吃”进去,是家长研究的课题。他们经常琢磨把家常菜变成“席上珍”,渐渐发现吃四条腿的不如吃两条腿的,吃两条腿的不如吃没有腿的。自四大发明以后,北京人又发现吃鱼… 相似文献
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我园大班有一名感觉统合失调的幼儿,他不能融入正常的活动中,还经常影响其他幼儿,因此其他家长对他很有意见。一天早上,班主任和孩子的奶奶商量能否让他回家睡午觉。奶奶态度很生硬地说":我们没空!"说完扭头就走,班主任感到非常委曲。第 相似文献
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孩子犯了错误,做家长的便头痛起来—该怎样教育他(她)呢? 有些家长一看到孩子做错事,就大发雷霆,发脾气,虽然也能让孩子知道自己这样做不好,但是效果并不是最好的。尤其是你“热”过头了,孩子就会不服,找出许多理由来顶撞你,根本不会去反省自己的错误。所以,家长在批评教育孩子时,一定要留有余地,给时间让他(她)自己去反省。“冷”“热”相结合,才能达到目的。对于年纪较小、犯了错误自己却不知道的孩子,家长可先进行“热外理”再“冷处理”。例如:读小学一年级的孩子不懂 相似文献
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今天的中国,在亿万个家庭中,有多少为孩子发愁的父母?又有多少烦恼多多的孩子?为什么会这样?我们应该怎样做,才能让孩子的成长岁月不留遗憾?全国少年儿童信赖的“知心姐姐”卢勤,向家长阐述“知心理念”,使听者如沐春风、胸襟顿开。一个家庭悲剧,在卢勤内心扬起沙尘暴 2000年1月17日,在浙江金华市,高二学生徐力用铁榔头打死了自己的母亲。 3月10日,卢勤在看守所见到了徐力,与他交谈了100分钟。徐力说:“在家里,我没有一点儿秘密,家里的电话铃响了,我没有资格去接。有时同学打电话找我,妈妈接电话时总是问:“你是谁,有什么事?”问得清清楚楚才把活筒给我。我妈经常打我,用棍子, 相似文献
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<正>近几年,在教育改革的推动下,越来越多的教育工作者开始关注并研究幼儿的心理压抑这一重要课题。其中,幼儿“告状”这一行为形成的原因与其外界环境、教育环境与家庭环境是密切相关的。“告状”行为本身就是负面的,而幼儿“告状”则是因为其自身以自我为中心,对他人进行的一种攻击与怨怼。但对“告状”行为的更深层次意义的心理探究,也有其积极的一面。如何预防和疏导幼儿的“告状”行为,我们需要从策略指导细节上下一番功夫,更要从心理学、教育学进行深入探究,从而让幼儿拥有健康、积极的心灵状态, 相似文献
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我出生在长江边,生产队有三条渔船,父亲是一名船员。在我的记忆里,家中几乎天天有鱼吃。母系总是鼓励我吃鱼头,她说:“从小吃鱼头,长大有人求。”而且无论大鱼小鱼,母亲从不帮我剔刺。有时被鱼刺卡住,母亲把鱼碗顺着旋转三圈,一边旋一边说:“鱼刺下,鱼刺下。”如果还不行,又把鱼碗逆旋三圈,说:“鱼刺上,鱼刺上。”再不行,就夹一个大饭团让我吞咽下去。等我的儿子开始吃鱼时,妻总是为他剔去所有的刺,小心翼翼地喂他,看着他吃下,而且只让他吃鱼肚子那一块。我说:“让他自个儿吃吧,锻炼锻炼他。”妻说:“卡了怎么办?”我说:“卡了就卡了,让他从小吃点苦不是好事吗?”后来儿子第一次单独吃鱼便被卡住了,痛得直哭。妻直埋怨,说什么也不让儿 相似文献
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因为儿子身体欠佳,所以,尽管他现在已经上高一了,可我还是如他从前上幼儿园、小学一样接送。令我十分惊异的是,与我一样每天接送孩子的家长很多,而其中绝大多数的孩子身体健康,有的甚至已是高二、高三的学生了。与一些家长交谈,有的说:“路上的摩托车、汽车太多了,交通乱得很,如果让他们自己来去,实在是不放心。”有的说:“孩子们的学习已经够辛苦了,大人接送可以让他们争取多一点的休息时间。”还有的说:“我们这辈子庸庸碌碌,现在牺牲一点我们的时间,为他们创造些条件吧。”这些做父母的想法令人感动。平心而论,中国的父母为了孩子的未来勇于付出、不怕牺牲的精神,在其他国家实属罕见。但是,我们为什么愿意为孩子不惜牺牲自己的时间、精力?假如我们认真地追究下去 相似文献
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