浅谈如何在小学数学课堂中培养学生提出问题的能力

新课程标准不仅要求学生学会理解问题、解决问题,还首开先河要求学生学会提出问题。爱因斯坦指出：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出的新问题、新的可能性,从新的角度去看待旧的问题,却需要有创造性的想像力。”问题是数学的灵魂,没有问题就不会有较高质量的思维。问题是思维的外在表现,     

浅析新闻的真实性

新闻的真实性是新闻的灵魂,是整个新闻大厦的基石,从根本上讲是新闻工作中的一个自律问题,是一个良知问题,更是一个职业伦理问题,我们要以此为出发点,严把新闻的真实关。以期将真实、可靠、时效性强的新闻呈现在大家面前。     

试论史志区别的四个问题

本文从4个方面论述了史志之间的区别,即：体例结构不同、资料详略不同、功能不同、写法不同。指出弄清史志之间的区别,既是一个理论问题,也是一个实际问题,是关系到地方志能否在信息时代生存和发展的根本性问题。     

谈第二轮修志如何记述社会问题

在续修第二轮新方志中,究竟哪些属“历史遗留问题和社会转型期必然出现的社会问题”,这些问题在第二轮新方志中要不要记述、如何记述?这是第二轮修志工作必须研究的一个宏观课题,也是每一个参与二轮修志的工作者在具体编纂过程中不可回避的一个现实问题。任何社会都有社会问题。地方志客观真实地记载社会问题,同时,也记述地方政府解决这些社会问题的决策与措施,这是志书“存史、资治、教化”功能要求的使然。     

“三农”问题与强国之梦

全面建设小康,实现农业现代化是不可抗拒的时代趋势,如果中国农村始终在小农经济里徘徊,就进不了现代化的轨道。正因如此,中共中央、国务院把农业、农村、农民问题视为重中之重,为政之首,今年伊始,就农民增收发出了“一号文件”,可见“三农”问题是一个影响我国改革和现代化进程的难题,同时也是一个历史问题、社会问题和政治问题。从根本上说,是一个牵涉到我国的强国之梦能否实现的问题。     

从问题到议题

一个社会总有各种各样的问题,但并不是每一个问题都会成为政治家面前的议题。比如,中国的农业税赋问题、城市流民收容遣送问题就有幸成为了政治议题,但是高考分数地区歧视、电信垄断等情况。虽然在很多人看来是问题,却始终没有成为迫在眉睫的政治议题。一个“问题”在众多“问题”中脱颖而出,上升为“议题”,背后有一个政治过程。在中国,这个过程往往依靠政治家的“慧眼”;在美国,政治家如果没有这个     

浅谈二轮修志如何记述社会问题

在续修第二轮新方志中,究竟哪些属“历史遗留问题和社会转型期必然出现的社会问题”,这些问题在第二轮新方志中要不要记述、如何记述？这是第二轮修志工作必须研究的一个宏观课题,也是每一个参与二轮修志工作者在具体编纂过程中不可回避的一个现实问题。任何社会都有社会问题。地方志客观真实地记载社会问题,同时也记述地方政府如何解决这些社会问题的决策与措施,这是志书“存史、资治、教化”功能要求的使然。     

学贵根底 道尚贯通——考古学课程设置问题与对策

一、前言考古学的教育是一个国内很少研究的问题,虽然是一个重要且严重的问题。究其原因,不外是基于"常识",这是职权部门的工作,或者可以将之归为教育家考虑的问题,考古学家无需问津。     

我对中国的前途持乐观态度——对话杜导正

“一个人、一个团体、一个政党、一个事件,情况往往是非常复杂、微妙、多变的,所以认识分析处理问题的时候,绝对不可以简单化、绝对化”     

关于强化社区就业实践探索

就业是衡量一个国家、一个区域政治稳定、经济发展,社会前进的尺度。就业状况直接关系到千家万户的生活质量,影响着社会有序的组合。就业问题是一个严峻的社会问题。社区就业是缓解社会就业的有效途径,最终实现人人有事做,人人有饭吃,建设稳定和谐美好的社区。     

关于海疆史研究的几点认识

<正>如何看待和界定陆疆、海疆?是我们破解中国古代疆域问题和边疆问题的一个基础的、核心的、关键的问题。学术界的诸多前辈,曾经就中国的边疆、中国疆域的标准问题,展开过很多的讨论。在一段时间内,这曾经是一个非常热门的话题,一些知名专家学者发表了很多高见。究竟古代的边疆、疆域,以什么样的标准,以什么样的概念去加以界定,仁者见仁,智者见智。还没有一个统一的共识。我从以下四方面来阐释关于海疆的认识:     

九龙城问题始末

九龙城问题始末刘蜀永争执近一个世纪的九龙城问题是中英关系史和香港史上一个引人注目的问题。本文通过中英双方档案资料,对九龙城问题产生、发展和解决的历史过程进行系统的考察,希望能从这一个侧面,对近百年中外关系的发展变化,提供一些例证和发人深省的问题。九龙...     

如何在小学数学教学中培养学生提出问题的能力

爱因斯坦指出：“提出一个问题比解决一个问题更为重要,因为解决问题也许是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题、新的可能,从新的角度去看旧的问题,却需要创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。”我国教育家陶行知先生也说过：“发明千千万,起点是一问”。由此可见,问题是创新的起点,培养学生提出问题的能力是非常重要的。新的课程标准对培养学生提出问题的意识以及要培养学生解决柚题的能力有明确的说明。所以教师在课程改革的过程中,     

浅谈如何激发学生的问题意识

问题意识是指学生在认识活动中,对现有的知识经验和一些难以解决的实际或理论问题所产生怀疑、困惑、焦虑与探究等心理状态,并在其驱动下,不断提出问题和解决问题。“学源于思,思源于疑。”动脑思考是发展创新的关键,疑问是激发创新的火种。爱因斯坦说过,提出一个问题往往比解决一个问题更重要。     

家装行业营业税征管问题及对策

家装行业是一个新的行业,也是一个问题较多的行业,尤其是在营业税的征收管理上更是面临诸多挑战。作为一个新的税收增长点,在税收征管、稽核等方面需要加强管理。本文针对目前家装行业存在的问题及其原因作了分析,并提出解决方案。     

营销体育之五 中国体育营销现存的问题

随着体育营销在中国逐渐成为一股热潮,相伴而来的各种问题也开始浮出水面。国内体育营销企业存在的最普遍、也是最严重的一个问题是:缺乏一个长线、有延续性的体育营销策略。     

合成一个新东西——我看中国特色社会主义的伟大实践

社会主义在解决公平问题上有探索,资本主义在解决效率问题上有成就。两者必须结合,变成一个新东西,才能建成一个现实的、缺陷最少的社会。中国特色社会主义就是这样一种伟大的实践。     

世界遗产与中国文物事业的相互交融与促进

正自1972年《世界遗产公约》被诞生以来,伴随着世界遗产事业愈益蓬勃的发展,疑问、思辨、探讨和争议从未中断。在具有独特文化背景和语境的东方世界,在中国,尤其如此。有些疑问,本不是问题。一个国家、一个地区、一个族群愿意以什么准则、目的、方式和方法保管和传续自己先祖的创造和生存环境,这是各自的自由和主权。问题     

华侨华人学科建设的反思：东南亚历史研究的视角与经验

本文的讨论围绕三个层面展开 :华侨华人研究 ,东南亚 (华侨华人 )研究以及笔者个人对槟城—吉打州华人商业与权力关系的研究。争论的实质是这样一个理论与方法论的问题 ,即华侨华人研究应该分别被视为某一孤立的主题研究领域、区域研究和学科研究方法 ,还是一个相互关联的结合整体的问题。本文并非企图为华侨华人研究确立一个标准 ,而仅仅是呈献一个实例 ,即把个人的研究视角和经历 ,结合大的结构、进程、理论和方法论的关怀等问题 ,进行情景化的考察。     

小学语文课堂有效提问的策略研究

时代在不断的进步,教育在不断的发展,在小学语文的课堂教学中如何进行有效地提问,这是一个值得我们每一个人深思的问题,小学语文课堂提问有着激励作用、启迪作用、强化作用、反馈作用、督促作用。但是如果运用不当,就会有不良的效果产生,出现提问急于求成、提问过于简单、问题空泛、表达不明确、难度大等问题。