“以党治国”面面观

<正>早在1941年,邓小平就曾对"以党治国"论提出严肃批评。粉碎"四人帮"邓小平再次复出后,他总结"文化大革命"的惨痛教训,提出要对党和国家的领导制度进行改革,解决党政不分、以党代政的问题。他在最后一次"南巡"谈话中,更明确提出:"还是要靠法制,搞法制靠得住些。"     

毛泽东与冯雪峰关于《阿Q正传》的谈话

正毛泽东最早谈及鲁迅的《阿Q正传》,是在中央苏区与冯雪峰的一次谈话中。在这次谈话中,毛泽东对阿Q的评价,既有着与鲁迅相似的共性,也有同鲁迅看法不尽相同的地方。毛泽东这样评价道:"阿Q是个落后的农民,缺点很多,但他要求革命。看不到或者不理会这个要求是错误的。鲁迅对群众力量有估计不足的地方,但他看到了农民的要求,毫不留情地批评阿Q身上的弱点,     

毛泽东主席谈《荆门县志》

<正>1960年10月,毛泽东主席在武昌和湖北省委副秘书长兼荆门县委书记梅白同志谈话涉及到史志工作,具体谈到了荆门县志。谈话中,毛主席高屋建瓴,以他独具的政治家、战略家眼光,对县志的撰修及其应用作了精辟的论述;对清朝乾隆年间和光绪年间撰修的两部《荆门县志》作了提纲挈领的对比;对“不重修志重修衙”的不良官风进行了批评。     

别“不在乎”孩子

郭老师发现,原先性格开朗、表现上佳的小安同学,近来显得有些异常,或神情沮丧,抑郁寡欢;或心烦意乱,焦躁易怒。语文课上,在他因注意力不集中而遭到任课老师的批评时,他竟然顶撞了老师,既无理,又无礼。郭老师断定,这小家伙一反常态,其中必有隐情。郭老师找小安谈话。她没有急着批评小安,而是以关心和商量的口吻问道:“你最近是否碰到了什么不顺心的事情?我能帮你什么忙吗?”这一问,触到了小安的伤心处,他不由委屈地大哭起来。原来,前几天,小安在邻居家逗弄一条小狗时,不小心被狗咬了一口。小安回到家,向父     

允许看,大胆试,可讨论

"十二五"规划提出,改革要搞"顶层设计"。那么,什么样的顶层设计可以"积极稳妥地推进政治体制改革"?1978年,如果这样问经济体制改革,中国恐怕无人能答。直到20年前,1992年1月,改革开放13年之后,邓小平在"南方谈话"中回顾历史,才总结出堪称"顶层设计"的三句话:允许看,大胆试,不争论。     

浅谈思想教育的语言艺术

常听一些教师抱怨学生听不进批评,不接受教育,其实,其原因并非全在学生身上,有时与老师的教育方式方法不当,缺乏艺术性关系很大。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在他的《给老师的一百条建议》中说：“在拟定教育性谈话的内容的时候,你时刻也不能忘记,你施加影响的主要手段是语言,你是通过语言去打动学生的理智与心灵的。     

安志文谈高岗

2001年8月22日,在安志文办公室,安志文谈到高岗及其问题,谈话整理如下： 从西北到东北这一段时间我给高岗当秘书,个人关系也不错。东北土改是他主持搞的。我觉得当秘书时间长了,找李富春,希望调出来,下去搞土改。李富春把他的秘书刘家栋给高岗当秘书,我才调出来。赵家棵在高岗事件前后都给高岗当秘书,他最近还给中央写了一个东西,意在给高岗翻案。给我看了。我认为高岗的事解决不了。     

为什么邓小平说中国县级以下已实行直选

1987年4月16日邓小平同志会见香港特别行政区基本法起草委员会委员时说：“我向一位外国客人讲过,大陆在下个世纪,经过半个世纪以后可以实行普选。现在我们县以上实行的是间接选举,县级和县以下的基层才是直接选举。”（《邓小平文选》第三卷第220页）当年6月12日,邓小平在会见当时南斯拉夫共产主义联盟中央主席团委员科罗舍茨谈话时说：“现在我们在乡、县两级和城市区一级、不设区的市一级搞直接选举,省、自治区、设区的市和中央是间接选举。像我们这样一个大国,人口这么多,地区之间又不平衡,还有那么多民族,高层搞直接选举现在条件还不成熟,首先是文化素质不行。”（见《邓小平文选》第三卷第242页）     

试论社会主义市场经济条件下民族政策与民族工作深化发展的主要作用

关于社会主义市场经济理论,邓小平同志在十一届三中全会以后不久,就在有关发展经济的谈话中明确指出：“社会主义也可以搞市场经济”,指出了社会主义条件下发展经济的重要方式和方法。党的十二届三中全会通过的《关于经济体制改革的决定》提出了“社会主义是在公有制基础上的有计划的商品经济”的论断,在理论上产生了重大突破。     

青橄榄,熟了

小时候,那个留着短发、个子小小、皮肤黑黑的我,那个粗枝大叶、不修边幅的我,那个禁不起一点委屈责怪批评的我,那个嗓门大到让父母头痛的我,那个喜欢在大人谈话时津律有味地插嘴的我——是一颗青橄榄,让每个人嚼在嘴里都感觉涩涩的……     

“共同舰队”和人民公社

刚从苏联东欧访问回国的彭德怀在庐山会议上批评搞“大跃进”是小资产阶级狂热性的表现,这时苏联人也对“大跃进”议论纷纷,赫鲁晓夫也公开批评人民公社得不偿失。毛译东立即把这一切联系起来,怀疑彭德怀可能从莫斯科取回了什久“经”来,于是大为不悦。     

浅析性别角色对女性谈话类节目主持人创作的影响

谈话节目是一种兴起于美国,盛行于西欧和港台的一种较新的节目形态。“谈话节目”（Talk Show）英文原指美国广播电视中一种以谈话为主的节目形式,由主持人,嘉宾,和观众在谈话现场一起谈论各种社会、政治、情感、人生等话题,一般不事先备稿,因而被港台的翻译家们形象地译作“脱口秀”。     

刘介梅今昔生活对比展览会始末

1957年，我任中共黄冈县委宣传部干事。根据领导的安排，我参加了当时轰动全国的刘介梅今昔生活对比展览会（以下简称“刘展”）的全部活动。这是我一生经历的最大事情，因而记忆尤为深刻。提起刘展，许多同志大概都还记得毛泽东同志当年与此有关的一次谈话：“湖北有那么一个雇农出身的党员，他家是三代要饭，解放后翻身了，发家了，当了区一级干部。这回他非常不满意社会主义，非常不赞成合作化，要搞‘自由’，反对统购统销。现在开了他的展览会，进行阶级教育，他痛哭流涕．表示愿意改正错误。”由此可见刘展和刘介海本人在当年的重大影…     

我收藏的蚁鼻钱简介

受先辈的影响和家庭熏陶,自幼酷爱古钱币,曾记得在上小学的时候,书包里经常放些方孔钱或铜板子(铜元),一有空就拿出来摆弄,有时上课的时候也玩赏,一次被老师发现还批评了一顿。讲起收集蚁鼻钱还是50年代后期一次偶尔的机会在淮河大堤放羊时拣到几枚,同时还在同一地方拣到几枚簇头等物,回家后仔细琢磨也搞不明白是什么玩艺,只好把这些东西放在一个木匣里。     

邓小平支持建立专利制度

正我国专利制度的建立离不开邓小平提出的改革开放政策、及时作出的决策,离不开他多次重要的指示和支持。邓小平对我国专利制度的建立作出了重要贡献。在粉碎"四人帮"、邓小平恢复工作后,他发表的多次谈话,贯穿着一条线,即一心一意搞四个现代化,尊重知识,尊重人才,把我国的国民经济和科学技术搞上去。尤其在1978年3月,中共中央召开了全国科学大会,邓小平在大会开幕式中发表了重要讲话,指出:"四个现     

邓小平“南方谈话”的理论贡献、历史作用与现实意义

"南方谈话"深刻回答了长期束缚人们思想的许多重大认识问题,丰富和发展了党的基本理论、基本路线,标志着邓小平理论的最终形成。"南方谈话"有力地将中国的改革开放事业推进到建设社会主义市场经济的新阶段,对于坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇和全面建设小康社会具有重要的现实指导意义。     

邓小平"南方谈话"研究的回顾与思考

关于邓小平"南方谈话"的研究,从1992年至今取得了很多可喜的成果,并呈现出逐步深化的态势.研究之初的侧重点主要在于对其内容的梳理和分析,并联系现实问题与历史经验,着力澄清某些不清楚或不正确的观点,以推动思想解放之潮;研究中期的特点是联系实际来考察"南方谈话"的真理性,并上升到哲学高度阐释其内涵,进一步认识其在指导意义上的普遍性;2002年以来,研究的角度更加多样,研究的问题更加深入,既增加了"南方谈话"与"七一"讲话的比较研究,又对"南方谈话"历史地位及其重大意义的探讨有了理论上的新突破.今后的研究,应当在此基础上,进一步明确研究发展的基本动因,采取多种方法拓宽研究视角,并强化比较研究.     

任仲夷谈改革开放中的十种关系

六是市场调节和计划调节的关系。任仲夷同志早在1979年8月25日的一次内部会议上,就比较详细地谈到了“计划调节和市场调节相结合”的问题。在邓小平同志提出“社会主义市场经济”之后,仲夷同志更多次讲到这个问题。谈得最深刻、最具理论色彩的,是1994年12月27日发表在《羊城晚报》上的谈话,题目是《任仲夷说搞社会主义市场经济,必须重视和发挥“两只手”的作     

再见了,母校

正光阴荏苒,岁月如梭,小学生涯就像一场梦。桃红柳绿,欢声笑语,一切好像发生在昨天。忘不了,老师的谆谆教诲!五年级的时候,我从一个偏僻的小县城来到了繁华大都市——南京。我感受到了自己与同学们的差距。在小县城里成绩优异的我来到南京,成绩一落千丈,有几次竟然才考八十几分!老师把我叫过去谈话,并没有批评我,并且认为我很有潜力。听了老师的话,我     

被中途打断的一九七五年整党(上)

1975年5月27日和6月3日,中央政治局连续开会批评“四人帮”,6月份毛泽东在与邓小平谈及批评“四人帮”一事时曾说:我看有成绩。把问题摆开了。风向快要转了,在政治局。你要把工作干起来。在这同时,毛泽东指示王洪文要其到下面搞点调查研究,也就是让王洪文离开中央。至此,王洪文结束了主持中央日常工作这一虚名,邓小平开始全面主持党中央和国务院的工作。 邓小平主持中央日常工作后抓的第一件事,就是党组织的整顿。把整顿党组织提上中央工作日程,不仅是因为党组织的重要,而且因为