石头记

玛瑙是指具有纹带构造的玉髓，它是一种胶状矿物，其主要成分为二氧化硅，．硬度为6．5-7，比重2．55-2．91，断口呈贝壳状。半透明到不透明，玻璃光泽至蜡状光泽。     

客家祖地阐释

客家祖地．亦即客家始祖居住之地。它首先是个地理概念．然而．它并非单纯的一姓一族的始祖居住之地．而是“客家”这个集体发端的共同家园。同时．“客家”是个文化概念．并非单纯的血统概念，所以，“客家”的概念，比某氏某祖，有丰富得多的文化内涵．它饱含“客家”的全部元素，如地理、历史、人文等各方面。我们确定客家祖地的位置．必须从这一地方同客家民系整体的关系，     

开边大将蒙恬

1．（远景）大秦边境．西河东麓．小河套平原上．到处炊烟袅袅，绿树葱茏。稀稀落落的村庄，开垦不久的土地上．农民们正在收获庄稼．场院里正在打碾。本来是一片十分祥和的生活气息。突然．打北边山麓丘侧驶出一彪匈奴马队，“嗷嗷．嗷嗷……”怪叫着冲向贫瘠的村庄。     

浅谈柘荣的马仙文化信仰

马仙．尊称马元君．于唐开元年间正月十五日子时，出生于浙江秀州华亭白马山，其父马二公．进士出身，为仕宦之家。元君自幼聪慧，深明玄理．怀有慕道济世之心．在浙江景宁县鸬鹚鹤横山狮子岩采药带体得道成仙。《柘洋方志》记载：“清康熙间，贡生魏憬有志：‘仙，故秀州和亭人也．居白马，世以道济人。唐开元间，偕舅卢氏。     

扳不倒

这是一种纸与泥合璧的玩具，头轻脚重，底部呈半圆形，按捺之后在重力作用下旋转不倒，几度仰合，终又立起，俗称“扳不倒”．是哄逗幼儿的好玩意儿。多数地方将这一玩具做成儿童模样．也有做成老翁形象的，则名“不倒翁”。考察源流．古已有之．五代王定保在《唐摭言》中记载“卢连举不第，赋《酒胡子》长篇以寓意．序日。巡觞之胡，旋转由人。“今谓之不倒翁．又谓之劝酒胡。”     

索尼——影像传感器的革命先锋

新年前夜．纽约时代广场．人潮涌动．人们簇拥在一起．笑着闹着期待着新年的钟声，五光十色的霓虹灯饰衬出整座城市的繁华喧嚣。我在人群当中．被快乐包围．手中的相机，用来留住记忆……     

丰收组图

甘肃天水．深秋农村．又是一年丰收时。山净天明夜来雪．满树深黄出浅红，叶落柿密尽繁星，人欢雀跃揽秋实。雪儿早知时令，从满眼的洁白，催促繁忙的农人。     

体育教学应注意学生个性品质培养

近几十年来．学校体育在各部门的重视之下，场地器材、体育教师、体育经费等得到完普和提高，但是随着学生年龄的增长。喜欢上体育课的人不但没有增加，反而明显减少．以本学校为例，被调查的高年级学生喜欢上体育课的只有65％，学生能够全身心参与的不到50％．特别是部分女同学已出现逃课现象，而低年级学生由于年龄和心理的因素，相对来说要高出许多．不少学生在课堂上无精打采，课外活动中却生龙活虎．也可以说。     

假发，是她的精神胜利法

21岁时，她患上横纹肌肉瘤，不能手术，只能接受放化疗。成年患者．存活率低于孩童．只有15％。苏菲·史戴普住进医院．开始接受治疗。     

关于志书篇目设置的几个问题——参加我省第二轮志稿评议的一些体会

最近．我到本省一些地方参加了地方志稿评议会．感到大部分志稿的质量不错．深受鼓舞。但也看到一些问题．其中之一就是普遍存在对篇目设置不够科学、要求不严谨，造成志书记述内容重复、缺项、繁杂、零散，以致志史不分，非驴非马。对此．我想谈几点体会：     

我对阅读教学的几点看法

一、努力为学生营造良好的阅读氛围 我所在的学校每天都安排有早读课（30分钟）．早读课上，我从不占用时间讲课，而是让每个学生成为阅读的主人，让学生用自己喜欢的方式用心自由阅读．早读课成了学生的阅读天堂．每节早读的最后五分钟，我都会安排学生（轮流）推荐一篇佳作（课本内外均可），并陈述推荐理由．这是每天早读最令学生期盼和心动的时刻．即使在课堂上，我也尽可能让学生多阅读．很多教师在阅读课上喜欢喋喋不休的讲述课文背景、作者介绍、分析课文等等，把一个接一个的问题作为诱饵，     

CANADA育空极光幻想曲

躲开一切喧嚣纷扰，一头扎进寂静的冰雪世界，没有月亮的夜晚，万籁俱静，唯有北极光颤动的光影拨乱心弦。在育空，你可以拥有至纯浪漫．也可以感受如火激情，无论选择什么．躲不开的．都是深入骨髓的不羁和野性。     

警界旧友

当初答应写这个专栏时．我曾对自己暗下承诺．在可能的情况下，绝不脱稿。做人要有始有终，所以就算在上次做手术之前，都预先写下两篇文章备用。我知道大手术后，短期内一定没法写作，可惜事与愿违．     

星云禅话（三七）

高与远 龙虎寺禅院聚集了许多青年学僧．正在寺院围墙上．草拟一幅龙争虎斗的壁画．画中，龙在云端盘旋．正作势往下冲；虎盘踞山头，作势欲扑。虽然已修改多次，学僧们总认为画的动感不足。     

地方志应该使用规范的简化字

地方志应该使用规范的简化字张善长近年来，由于改革开放搞活，政策宽松了，“冲破禁区”的现象层出不穷．因之，社会上也出现了冲破繁体字禁区的文化现象．一时，街头巷尾，标语、招牌、广告、电视荧屏、商标、极联、霓虹灯等，由繁体字充斥．出版界也似乎得了一．ｋ．“...     

哈扎比人的智慧

《黄帝内经．上古天真论》中说：“美其食，任其服，乐其俗，高下不相慕．其民故曰朴。”说的是上古先民各得其所，心有所安．淳朴自由的生活。     

黄彭年与王闿运（上）

光绪十五年九月五日．苏州。这天，有人约王闿运吃饭，因下大雨，轿夫不肯去，王就借钉鞋步行前往。仆人不认识路．弯来绕去，王闿运只好亲自问路．好不容易才找到，吃得也不太合心。吃完后准备到刘树棠那里坐一坐。刘是王的老朋友．时任江苏按察使。     

《棉花图》及其科学思想

《棉花图》及其科学思想陈美健１９５４年，河北省博物馆从保定市半亩园街两江会馆接收了十二块图文并茂的刻石。其中十一块各长１１８．５厘米，宽７３．５厘米，厚１４．２厘米，其余一块长９８厘米，宽４１．５厘米，厚１３．５厘米。石材为质地优良的端石，图为阴文线...     

光影客栈

无论你是学生．是白领．是背包客，还是设计师．企业家；无论你用单反．用胶片．还是用手机。只要你来到西藏，按动快门．留下记忆。就请加入我们的“光影客栈”．和我们分享您拍摄时的心情。上传有趣的照片到西藏人文地理豆瓣小站http：／／site．douban．com／164343或西藏人文地理官方微博：weibo．com／xzrwdl     

《新型玻璃》教学设计

教学分析：教学目标：1．认识本文生字，会写本文所涉词语，学习并列句：“可以……可以……可以……”和假设句“如果……就……”。2．阅读课文，了解课文写的哪几种新型玻璃，每种新型玻璃的特点和作用（用途）是什么。3．正确流利地朗读课文，领悟作者的表达方法并学会运用。4．通过阅读，激发学生创新的欲望和对科学技术的兴趣。