洛阳瞿家屯东周大型夯土建筑基址的初步研究

洛阳瞿家屯东周大型夯土建筑基址发现有大型成组的夯土建筑基址、墙基、散水、给排水设施、池苑等遗迹,出土了大量建筑材料及少量的器物残片。主要遗迹现象均在一个特大型院落内,发掘者将这些夯土建筑基址分为二期[1]。下面结合相关的文献及考古发掘资料,着重探讨该组夯土建筑基址的第一期遗存,并对其性质进行初步的推定。一特大型院落内夯土建筑基址的分期及布局第一期是该遗址的始建期,也是繁荣期。从其整体布局来看,从南向北由两道东西向夯土墙将其分割为三个相对独立的单元。南面第一个庭院南北长约100米,在其北端发现了具有中轴性质的…     

平定五高述略

阳泉市赛鱼村,原属平定县管辖。村里有一所院子,是当年的平定第五高小。院子由一个大院和四个小院组成,整体呈“器”字型。大门在右下角的小院。门楼上赫然刻着两个大字：耕读。进得门来,往前走上一个台阶。是第一座教室。从这座教室门前拐弯向里走,即是大院(正院)。大院靠西是又一座教室,习惯上称大教室。     

岁月悠悠话石窟

石窟寺是佛教建筑中的一个重要类型,也是其中最古的形式之一：它是在山崖陡壁上开凿出来的洞窟形的佛寺建筑。石窟本是僧侣居住的地方,释迦牟尼未灭度前就已经存在了。古印度的石窟寺通常是开凿成一长方形,在入口处有门窗。中央是僧侣集会的地方,两旁为住处。后来根据其形制和使用性质发展为两大类型：其一为“礼拜窟”,窟内雕刻佛像,供人们瞻仰礼拜;其二为“僧房窟”（亦称“禅窟”）,主要供僧侣修行居住。礼拜窟有分为前后两室的,也有单独一室的;其平面有马蹄形的,也有方形的。     

广东光复的见证地——广东咨议局

广东咨议局旧址,现位于中山三路烈士陵园内,为一组中西合璧的建筑群。该建筑坐北向南,自南至北有中式大门（已毁）、石砌荷池拱桥,主楼,后座两层砖木结构的楼房（已毁）。其主体建筑为前圆后方的两层砖木结构楼房,是西方古罗马式议会建筑。大厅屋顶为半球形,     

陕西历史博物馆现代科技应用设想

被国务院列为“七五”建设计划中的重点工程——陕西历史博物馆的破土动工,是我国博物馆现代化建设中的一个重大事件。该馆将是一个具有全新设备的国家级博物馆,投资一亿元。陕西历史博物馆的建筑设计特点,具有浓厚的唐代风格。它的平面布局以两层高大雄伟的序厅、中央展览大厅、地方史陈列室和文物库房为中轴线,东西两侧为辅助陈列室,四角建有四个角楼(东南角为报告厅、电教室;东北角楼为图书资料室西南角楼为文物复制品商店;西北角楼为行政办公楼)。相     

国外幼儿园的精彩设计(三)

正法国:boulay幼儿园这是一座非常安全舒适的幼儿园,如童话般波浪起伏的形体创造出温馨的幼儿园空间。在这个幼儿园建筑的中心是一个中庭,这个中庭内部看上去像是马戏团的帐篷内部,一个聚碳酸酯做成的天花顶向上凸起,冲出一个洞,天光便从这个洞射入,照亮整个白昼。出于安全考虑,幼儿园内部配件都没有直角,所有锋利的边缘都变得平滑,墙壁也是弯曲光滑的。     

蓟县独乐寺维修工程

独乐寺位于天津蓟县城内,寺内主要建筑有辽代所建的观音阁和山门。观音阁是中国现存最古老的木结构楼阁,为五开间,由完整的三层结构垒叠而成,外观两层,内加暗层。阁中央耸立一尊高16米的木骨泥质彩塑观音像。观音阁和山门建筑年代久远、形制独特,在中国建筑史上占有重要地位,是第一批全国重点文物保护单位。     

开罗的垃圾传奇

本期《纽约客》刊登了何伟新作。在开罗,我们住在一栋老式建筑的底楼,房间有3个门,一个通向大厅,一个通向花园,还有一个是专门为收垃圾的工人准备的,他叫SayyidAhmed。一住进来房东就告诉我,什么时候倒垃圾都成,也不需要分拣,甚至不需要包装,至于如何收集是SayyidAhmed的事。     

国外幼儿园的精彩设计(二)

正奥地利泰尔尼茨Tool KIT幼儿园这是一个低矮的建筑,内设中央院落。一个环绕院落的走廊将人们带入室内的每个房间,它不仅是一个走廊,还是一个公共活动游戏区。院落是相连活动空间的一个延伸,一个充满清新空气的地方,孩子可以随意活动。活动室为不同的情绪提供合适的布景:明亮的或是黑暗的,高或是矮,陡或是平。     

东汉陵园建筑布局的相关研究

东汉陵园布局具有很强的一致性,存在标准与简化两种模式。标准模式中紧邻封土东侧、南侧2组建筑单元构成内陵园,其余3组建筑单元则分布于内陵园之外的东北部,各建筑单元可依次与石殿、钟虡、寝殿、园省、园寺吏舍相对应。原陵最初的寝殿与后来的石殿可能在同一位置,东汉上陵礼一直在此举行。以石殿、寝殿为代表的朝寝分离模式形成于明帝在位期间。东汉陵园布局还表现出以西为尊向坐北朝南转变,其内、外陵园结构可能对唐代陵园的上宫、下宫格局也有一定影响。     

以诗立德 以德立人

<正>我园以儿童诗为载体，带领幼儿走进诗歌，让幼儿的天真烂漫得以彰显，童年生活得以丰富，让优秀的儿童诗成为幼儿成长的力量。一、创设诗意园所，营造德育氛围幼儿园是幼儿们一天中生活的主要环境，在幼儿园内创设良好的德育环境，营造浓厚的德育氛围，时时有德育，处处有德育，可以使德育工作产生事半功倍的效果。为了更好地实施德育，我园将园所文化建设与德育有机结合起来。幼儿园大厅以贴合生活实际的儿童诗为主题，主题更换频率为每月一次。     

记故宫倦勤斋天顶画、全景画

在北京故宫博物院的东北部,即俗称为“乾隆花园”的北端,有一处名“倦勤斋”的建筑（图一）。斋内有一个小戏台,这是故宫内现存四个戏台之一。     

古建筑的防火标识

我国古代建筑的防火标识有：鸱吻在古代建筑房脊的两端有两个对称的、高高耸起的饰物,形状似龙形,卷头缩尾,张开大口衔着正脊,背插宝剑,这就是鸱吻。古人期望借助它们的神力来避火。藻井在建筑物内,一般用于殿堂顶部中央,绘龙纹或菱、藕一类水中植物。到了宋朝,藻井“又谓之覆海”,在屋顶上置有浩瀚“大海”,是可以挡住任何火的。     

河北省文物考古工作十年的主要收获(二)(1979—1988)

<正> 五、秦、汉时期 秦在历史上虽然是一个短命王朝,但秦始皇消灭六国割据势力,建立我国历史上第一个大一统的封建专制的国家。起着推动历史前进的作用。在河北留下的遗迹主要有秦皇岛市金山嘴秦行宫遗址和北部的秦长城。秦始皇行宫遗址,分布在北戴河金山嘴到横山一带,是一处相当大的建筑组群。目前已在横山发掘了近15,000平方米,是这组建筑的后半部分。这里至少有六组以上的建筑。北面最大一组似为宫廷的正殿,由两个面阔五间进深四间的宫殿基址组成,共四十大间,包括墙基、石柱础、门道散水、叠落的筒瓦和板瓦。东面和南面也发现了成组的建筑、水井、陶水管道。遗址中发现的大量卷云纹瓦当、筒瓦。有的带有戳记,是     

为何中国古代行政区划总是在二级和三级之间徘徊？

正中国古代有两个政治术语,一个叫"内重外轻",一个叫"外重内轻"。当中央权力强大而地方权力比较弱的时候,叫内重外轻;在中央权力弱、地方势力强大的时候,叫外重内轻。决定中央和地方力量对比的一个关键因素是,中央下面一级政区的面积多大比较合适。面积大,地方官的控制能力就大。好处是当地方上有起义及外敌入侵等突发事件时,中央可以大面积组织资源进行抵抗;坏处是中央不好控制地方,容易出现分裂,东汉和唐代就是这样。面积太小,权力小了,皇帝倒是好控制了,但是地方上权力太分散,一旦有大规模的起义或者外敌入侵,地方上就无法组织起来进行有效的抵抗。宋朝和明朝便是这样。     

浅谈多媒体教室筹建工作

总结多媒体教室筹建中的经验,考虑教室建筑结构和周边绿化环境,教室内部灯光、通风条件,桌椅和讲台布局。主要电教设备安装和维护经验。     

浙江义乌黄山八面厅的建筑风格

黄山八面厅是国务院公布的第五批全国重点文物保护单位,始建于清嘉庆元年,历时18年建成。该建筑占地0.29公顷,平面呈长方“回”字形布局,主轴线上分布有花厅(花园)、门厅、大厅和堂楼四座厅堂,两条副轴线上为南、北跨院分四座厢厅,共八座厅堂。功能上融家祠、厅堂和家居建筑为一体,是典型的江南民居建筑。黄山八面厅以其精湛绝伦的石雕、砖雕和木雕艺术著称,整个立面装饰具有徽州门头的装饰风格,其木雕为东阳木雕艺术发展至顶峰时期的典范之作,堪称雕刻艺术博物馆,是一朵雕刻艺术的奇葩。     

没有泪水的日子

四岁的小敏要上幼儿园了。第一天上学,妈妈站在教室门口对小敏说:“小敏,在学校要听老师的话,不要哭!”小敏听话地点点头。于是,在幼儿园,小敏摔了一下,不哭。碰掉了饭菜,不哭。老师直夸她懂事。在小学,考砸了,不哭。丢东西了,也不哭。同学们都说:“这是坚强!”初中,没考上好学校,不哭。学习一落千丈,不哭。老师说:“也许她心里,早已下定决心。”转眼,小敏长成了大敏,从幼儿园到工作也只是一眨眼的工夫。     

武汉回族的经堂教育与现代教育

伊斯兰教经堂教育即清真寺内的学堂教育是解放前回族教育的一个主要方面.解放前武汉市有穆德小学和崇真小学两所伊斯兰教经堂学校.解放后,这两所小学发展成为汉口回民小学和武昌回民小学,实行了宗教与教育的分离,成为普通的学校教育.并在此基础上,又新建了一所回民幼儿园和一个幼儿民族班,使广大回族少年儿童能同等地享受到现代化的学校教育.     

一拖二:城乡幼儿园结对帮扶的有效模式

正《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:【幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源,应充分发挥这一资源的作用。】这说明幼儿园教师群体是影响幼儿发展的重要因素,幼儿园教师群体建设对幼儿的健康成长意义重大。然而,农村幼儿园教师队伍素质相对于城市园不容乐观,要建设和进一步优化农村幼儿园教师群体,需要发挥城市优质园的示范作用。城市优质园要发挥中央空调"一台主机拖动多台末端设备"的作用,对农村幼儿园实行"一拖二",甚至"一拖三"、"一拖四"式的带动和帮扶。在结对帮扶过程中,我园发挥了中央空调"主机"的作用,探索了"一二三四"帮扶模式,即成立一个领导小组,搭建两个交流平台,实施三条有效途径,形成四个协作层面。从而对乡镇幼儿园实施一年至三年不等的有效帮扶和指导,固化江苏省优质园创建成果,真正达到了优化农村幼儿园教师队伍,促进城乡幼教均衡发展的效果。