必須嚴肅地对待毛主席的著作

毛主席的著作,是馬克思列宁主义的經典著作,是經过革命与建設实踐証明全部是真理的最完整的科学著作。从事一切工作或科学研究,都必須認真地学習毛主席的著作,以毛澤东思想作为指导肟嗣珴啥枷?在任何工作中都必然犯严重的錯誤。因此,我們每一个人都必須虔誠地严肃地对待毛主席著作,不能容許以輕率的态度对待毛主席著作。去年大躍进以来,大家学習毛主席著作的热情高漲,这是大躍进的必然現象。为了便于学習毛主席关于某一宨T問题的指示,許多学校或工作部門,曾汇編了各种毛主席关于某一方面的言論集。这种工作,对于学習毛澤东思想,提供了方便的条件,受到讀者的欢迎。这是一項有重大意义的工作。     

用毛澤东思想作为指導思想——讀“改造我們的学習”的几点体会

毛澤东同志是当代偉大的馬克思列宁主义者,毛澤东思想是馬克思列宁主义普遍真理与中国革命实践相結合的光輝典范,毛澤东思想就是中国的馬克思主义,就是馬克思主义在中国民族化的优秀典型。毛澤东思想是在不断地和中国革命运动中的錯误思想、錯誤路綫,和国际工人运动中的各种机会主义、修正主义的斗爭中成長和发展起来的。在中国革命和社会主义建設的实踐中,毛澤东同志創造性地發展和丰富了馬克思列宁主义,所以毛澤东思想不仅对于东方革命具有普遍的意义,就是对于世界革命也有着重大的意义。中国的革命証明:跟着毛澤东同志走就是胜利,毛澤东思想就是真理缌跎倨嫱驹凇罢摰场敝兴赋龅?“过去有无数次历史事实証明:     

用馬克思列寧主义的科学态度学習毛主席的著作

目前,全省广大干部学习毛澤东同志著作的高潮正在形成飧鲅霸硕某霈F,决不是偶然的。从深远一些来說,这是由于全省干部从我国長期的革命和建設的这实踐中,已經深深体会到:毛澤东思想就是胜利的旗帜,毛澤东道路是中国无产階级和广大劳动人民徹底解放的唯一正确的道路?咏恍├此?經过深入宣傅貫徹党的八届八中全会决议精神,开展反右傾、鼓干勁、厉行增产节約运动,广大干部、群众的思想觉悟进一步提高;因此,当着我們在1958年和1959年連续大躍进的胜利基础上,爭取1960年更好更全面的继续躍进的时候,大家就更迫切感到認真学好毛澤东同志的著作、提高思想水平的重要?梢钥隙?这样一个自     

保卫马克思列宁主义國家学說 徹底粉碎現代修正主义反动國家論——紀念“論人民民主专政”发表十一周年

(一) 毛澤东同志的“论人民民主专政”,是一篇杰出的馬克思列宁主义的战斗的历史文献。在这篇文献里,毛澤东同志充分地阐明并丰富了馬克思列宁主义的国家学说,批駁了中間阶級以及各种反对派在国家問題上的錯誤观点和錯誤认识。“論人民民主专政”的发表,不仅为即将建立的新中国奠定了理論基础和思想基础,同时也大大发展了和充实了馬克思列宁主义。它是毛泽东同志根据我国近百年的历史条件科学的总結了中国共产党二十八年的丰富的战斗经验而写成的有名論著。毛澤东同志这一著作,是在一九四九年为紀念     

“关心葦众生活,注意工作方法”一文的历史背景和偉大意义

《关心群众生活,注意工作方法》这篇經典著作,是毛澤东同志在第二次国內革命战爭时期写就的。毛澤东同志为什么写这篇經典著作,这篇經典著作产生的历史背景怎样,它具有怎样的伟大意义?这是我們应該知道的重要問題。我們对于前一个問题的了解,将有助于对后一个问題的进一步的认識。一、这篇经典著作产生的历史背景1927——1937年第二次国內革命战爭时期,在中国共产党和毛澤东同志直接領导之下,創立革命軍队和革命根据地,成立紅色政权——中央工农政府(当时称为“中华苏維埃共和国”,1931——1937年)。中央工农政府的最高政权机关是工农兵全国代表大会(当时称为“中华全     

从尚钺对近代中國社会性質的歪曲看其修正主义观点

我国各族人民所爱戴的,久經考驗的伟大領袖毛澤东同志,不僅是当代最杰出的馬克思列宁主义理論家、政治家、思想家、科学家……而且也是我国有史以来最伟大的史学家。他根据我国历史特点,結合我国革命具体实践創造性的运用和发展了馬克思列宁主义,领导了中国人民取得了民主主义革命、社会主义革命和社会主义建設事业的伟大胜利。所以我們說,毛澤东思想是馬列主义普遍真理与我国革命实践相結合的最完整的体現,是“概括中国历史、社会及全部革命斗爭經验而創造出来,用以解放中国民族与中国人员的理論与政策。它是中国无产阶級与全体劳动人民用以解放自己唯一正确的理論与政策。”因此,在任何工作中,能否以毛澤东思想作指导,认真貫彻毛澤东思想,不僅是决定其工作成敗的关鍵,而且也是真假馬克思主义的分水岭。作为馬克思列宁主义社会科学重要組成部分之     

从思想战綫斗爭看十年来历史科学的發展

历史科学和其他一切事业一样,十年来取得了辉煌而偉大的成績,且继续不断的在以一日千里的速度向前迈进。这些辉煌成績的取得,主要是由于有了党的正确領导,全国历史科学工作者在党的領导下学习了社会發展史、現代革命史,学習了馬克思列宁主义毛澤东思想,尤其是毛澤东选集的出版,对我国历史科学的發展起着極其深刻而偉大的影响覀円脖仨毟兄x苏联,因为有苏联先进历史科学工作者的經驗,使我們有了可以遵循的广闊道路。十年来历史科学工作上取得的成绩是数不完說不尽的,如历史科学工作者队伍的扩大,考古調查發掘工作的开展,近代史資料的收集整理,現代革命史     

毛主席論歷史科学

一、为了認真学習毛主席关于論历史科学的言論,掌握这一犀利的武器,指导我們正确地学習历史專業,开封师院历史系党总支委員会决定采用党委、教师、周学三結合的方式,既由党委委員和中国通史教研室15位老师及本科二年級157名同学集体的分章分篇的学習了毛澤东选集和毛主席解放前后所發表的著作,在学習时辑录了毛主席論历史科学的言論。辑录这些言論不仅对历史系师生有着重大的指导作用,而且对于广大历史科学工作者也是非常有益的,因此我們决定在本刊連續發表。二、为了学習的方便,我們把毛主席論历史科学的言論按問題性質結合文章發表年代先后分成五个部分:一、关于历史科学原则指示;二、論中国社会和中国革命;三、对历史事件及历史人物的評价;四、論战争問題;五、論文化問題。这五个部分显然还包括不了毛主席論历史科学的全部内容。三、辑录毛主席論历史科学有关毛澤东选集部分一律用第二版,文中不再注明。另外我們也辑录了反映毛主席思想的三个文件:“关于無产阶級孶睦方涷灐薄霸僬摕o产阶級孶睦方涷灐薄爸泄仓醒牍赜谠谂┐褰⑷嗣窆鐔柼獾木鲎h”中有关历史理論部分,作为附录,供研究历史时参考。四、由于时间倉促及我們水平所限,在輯录毛主席論历史科学的言論时难免挂一漏万,甚至断章取义都是可能的,敬希讀者批評指正。     

駁尚钺否認歷史科学存在两条道路斗争的謬論

历史科学是具有鮮明党性和阶級性的科学。属于资产阶級思想体系的历史学,为沒落的資产阶級的利益服务,因此,他们不敢面对客观历史的真实进程,总是歪曲,篡改和揑造历史,而作为資产阶级应声虫的现代修正主义者,則为资产阶級历史学涂脂抹粉,阉割馬列主义历史科学的党性原則。尚钺和其他现代修正主义历史学者一样,千方百計地为资产阶級历史学辯护,与历史的真理背道而馳。更严重的是他对馬克思列宁主义的根本原則,提出了一系列的修正主义观点。他在阶級斗爭这个根本問题上,向馬克思列宁主义,毛澤东思想进行了猖狂的攻击,反对用馬列主义,毛澤东思想指导中国历史科学,宣揚阶級調和,否认我国历史科学领域內两条道路的斗爭。     

南昌八一起义纪念铍

1924年到1992年,中国人民的反帝反封建大革命,在中国共产党正确領导的影响、推动和组織下,取得了伟大的胜利。但是,蒋介石和汪精卫在1927年叛变了这次革命,特别是以陈独秀为首的右傾机会主义思想在觉的领导机关占了統治地位,拒絕接受毛澤东等同志的正确意见,这次革命終于失敗了。党中央为了挽救革命的失敗和对于土地革命的独立領导,决定在南昌以賀龙同志率煩的国民革命军第二十軍,叶挺同志率領的国民革命軍第十一軍和朱德同志率領的国民革命軍第九軍一部分为基础,举行起义,起义之前,以     

陶行知先生的政治思想和学術思想——在陶行知先生座談会上的发言

1946年陶行知先生逝世以后,许多同志在写文章紀念他的时候,曾经不适当地夸大了他的进步一面,認为他最后已經“轉变成为一个共产主义者”,把陶行知的教育思想和馬列主义“毛澤东思想划成等号,混淆起来”。有的人竞把他推崇为“新民主主义教育思想的奠基人之一”。又有一些人認为他的哲学思想是辯証唯物主义的。而对于陶先生的阶級本质与学术上的缺陷又很少提及。到了1951年9月以后,由于討論武訓传引起了对陶行知先生的重新评价。在这一次評价当中,同志們又着重从阶級观点与学术根源方面分析了陶行知先生的政治     

1920年在上海发行的早期革命刊物——“天問”周刊

五四运动后一年,湖南人民在外爭主权、內惩国贼的爱国运动的基础上,展开了以驅逐軍閥张敬尧为中心的斗爭。当时在毛澤东同志的領导下,以新民学会和长沙学联干部为主体的驅张代表团,曾分别在北京、上海、衡阳、常德、郴州、广州等地进行請願活动和扩大驅张宣传。派在上海的代表彭璜,創刊过一种叫做"天問"的周刊,即专門以揭发张敬尧的涡湘罪恶和号召驅张为宗旨的刊物。最近上海革命历史紀念館在动員各方搜集革命文献中,一次发現了該刊1—24期凡23册(1920年2月1日至7月11日,第4、5期合刊)。其中第23期刊有"澤东投稿"的"湖南人民的自决"一文,此外則     

三件第二次国内革命战爭时期的文物

中华苏維埃第一次全国代表大会颁发的勳章 1981年11月7日,在瑞金叶坪召开了第一次全国工农兵代表大会,在这次大会上通过了紅色政权的宪法大綱以及土地法、劳动法、婚姻条例等重要法令;成立了中央工农民主政府,选出了毛澤东同志为中央工农民主政府的主席;同时,对在革命战爭中有显著功續的同志頒发了勛章。这就是当时大会頒发的第五号勛章。(图1)     

毛澤东主席为首都人民英雄纪念碑題词 周恩來總理寫了紀念碑碑文

新華社十一月十七日訊毛澤东主席为首都人民英雄紀念碑题了詞,題詞的原文是‘人民英雄永垂不朽’。周恩來總理也寫了一百五十个字的紀念碑碑文。紀念碑工地     

我怎样提高了同学学习历史的积极性

有的同学说:“历史課材料多头緒乱,不好学”,又说:“人名、地名、年代一大堆,記不住”。从这里可以說明部分同学对学習历史的目的是不明确的,因而学習兴趣不高,以至学習成績不好,因此,如何的鼓动同学的学習积極性,从而提高学習質量,以完成为祖国培养青年一代的教育任务,便成为非常重要的一个問題。个人在这方面,几年来曾作了一些尝試,今写在下面,请同志們指正。     

关于中国农民战爭問題的討论

农民战爭問題是我国史学界正在热烈討論的问题之一。毛主席指示我們,农民战爭是封建社会历史发展的动力,这是研究农民战爭史和研究封建社会历史的一把钥匙。认真的研究与学习毛主席关于农民战爭的理論,不仅对研究历史,而且对現实的革命斗爭,都具有极其重大的指导意义。我国史学界在毛澤东同志思想的指导下,对农民战爭問题的研究已获得了很大的成就,但是直到目前为止,討論中意见分岐仍然很大。爭论的中心問題,归納起来主要的有以下几个。①中国农民战爭的規律問題;②中国农民战爭的阶段划分,战爭的性质与目的要求問题;③中国农民战爭的作用問     

迎接偉大的1958年,爭取在歷史科学战线上獲得更大的成績和勝利

偉大的1958年現在开始了。这是一个不平凡的开始。它是我們祖國進行社会主义建設的第二个五年計划的头一年。在这个年代里,將逐步实現規模宏偉的第二个五年計划。1958年是在我國革命已取得偉大勝利的基礎上开始的,即在中國人民在偉大的中國共產党和毛澤东同志的正确領導下,推翻了帝國主义、封建主义和官僚資本主义的血腥統治,建立了中華人民共和國,徹底地完成了資產階级民主革命,又取得了農業、手工業、資本主义工商業的社会主义改造的全面的决定性的勝利,把生產資料私有制改变为公有制,基本上結束了二千年來人剝削人的社会制度。在1957年开始的政治战綫     

黎澍的“考求历史真实”及其他

黎澍同志离开我们已近十年了。十年来我们国家发生了巨大的变化,今天重读黎公的著作,更感到他为破除迷信、解放思想所做工作的重要。特别是他就历史学提出的一些见解和主张,至今仍值得史学工作者去思考、去实践。这里,我谨以自己重读黎澍史学论著的几则笔记,表达对他...     

關於五四時期的“社会主义論战”

(一) “十月革命一声砲响,給我們送來了馬克思列寧主义”,(毛澤东‘论人民民主孶?。“这个放之四海而皆准的普遍真理”(同上)傳入中國以后,鼓舞了当時在黑暗痛苦中摸索着出路的先進知識分子,以李大釗同志为代表便毫下猶豫的接受並大力宣傳,从此馬克恩列宁主义在中國愈来愈廣泛的傳播起來了。一九二○年共產主义者小组的建立,使馬克思列寧主义在中国的傳播步入新的階段,不漌是改組了“新青年’雜誌为小組的机(?)刊物,出版了“共     

左权同志碑志

左权同志湖南醴陵人,幼聪敏,性沉静.稍长读书,即务实用,向往真理尤切.一九二五年参加中国共产党,献身革命,生死以之.始学于黄埔军校,继攻于苏联陆大.业成归国,戮力军事,埋头苦