解析中药与干细胞生物学

国内国外的很多研究机构都在对干细胞进行研究,这也是当前生命科学研究前沿的课题。干细胞研究在临床医学研究等方面具有非常强的应用潜力和理论价值,这也带给了中医药现代化研究新的切入点。本文说明了干细胞生物学的发展和研究进程、中药对神经干细胞的研究。     

韩忠朝——中国干细胞产业化的开拓者

1999年和2000年,干细胞技术连续两年被世界权威的《科学》杂志列为“年度世界十大科技进展之一”。之后,美国,中国,法国,波兰,意大利,日本等国的科技工作者对于干细胞技术在越来越多的医学领域的应用进行了实验和探索。他们发现,干细胞技术在世人面前展现了广阔的应用前景……     

江苏省血液研究所

该所于1988年成立,隶属苏州大学附属第一医院管理。中国工程院院士阮长耿教授任所长。该所以白血病、血栓与止血和造血干细胞移植为主要研究方向,坚持科研与临床相结合,取得一批科研成果,某些领域达到国内领先,国际先进水平,在国内外已有一定的影响和较高的学术地位。目前,全所共74人,其中博士生导师7人,硕士生导师11人;获得博士学位的12人,硕士学位22人。1998年成为临床博士后     

俞君英 诱导万能细胞的人

领跑者的竞争 2007年11月20日,俞君英作为第一作者的一篇文章在《科学》杂志电子版上发表,文章宣布,她所在的汤姆森实验室的研究小组把人体皮肤细胞成功改造成了类似胚胎干细胞的新型“万能细胞”。那一年,这个女孩与她的导师汤姆森,以及他们的日本对手山中申弥一起被《时代》选为“年度重要人物”。     

为干细胞研究松绑

人类胚胎干细胞研究的命运,依然悬系于科学、政治、宗教以及伦理之间,寻求着博弈与平衡奥巴马果然没有食言,开始兑现他在竞选时对科学界所做出的承诺:支持拓展人类胚胎干细胞研究。人类胚胎干细胞来源于早期胚胎,具有"全能"的分化潜能,理论上可以发育     

诺贝尔奖得主,曾被称为“捣乱医生”

为了弥补科研经费的短缺,山中伸弥靠跑马拉松募捐了1100万日元10月8日晚上,山中伸弥正拿着工具修洗衣机——家里的洗衣机发出异响,突然,手机响了,一接听,被告知自己获得了2012年诺贝尔生理学或医学奖。当时他还不信,以为有人跟他开玩笑,因为他认为全世界有资格获得诺贝尔奖的研究者很多。让山中伸弥获得诺贝尔奖的是被称为"生物学里程碑"式的贡献:山中的发现表明,完整的哺乳动物成熟细胞能够重新编程,被恢复为像胚胎一样的细胞。这些诱导多能干细胞(iPS细胞)能够发育成为身体的各种组织。这一发现彻底改变了人们对细胞和器官生长的     

面孔

英雄俞君英留美学者非克隆培养干细胞成果轰动世界11月21日《,科学》和《细胞》期刊同时发表科学论文,宣告人类首次以非克隆技术培养出人体干细胞,这一成果在全世界引起轰动。登上这一科学高峰的,分别为中国留美学者俞     

论当代大学生生命观教育的构建

生命观是人对生命的根本性和基础性的观点和看法.大学教育是指向人的生命发展的,不应该忽视生命本身的教育.但由于我们传统的大学教育忽视了生命教育,导致了当代大学生生命观的缺乏.认识生命的创造性本质,了解生命观的内涵,寻找培养大学生生命观的有效途径,可以提高我们对生命的认识和理解,树立正确的、科学的生命现.注重生命观的教育应该成为当代大学教育的重要内容.开展大学生生命观教育,除了应转变观念外,重要是要在有关课程教学中嵌入生命现教育的内容.     

闫凤英——中国女杰

初见闫凤英,她聪明、漂亮、干练,交谈中她热情、睿智,而又十分谦和,给人留下了深刻的印象。然而就是这位年轻的女博士,在中国生物技术领域里做出了卓著的贡献。闫凤英是一位既懂技术、又懂经营管理的复合型专家,现任国家干细胞工程产品产业化基地、协和干细胞基因工程有限公司常务副总裁,不久前,当选为2004年度中国十大女杰。     

如何在语文教学中渗透生命意识教育

近年来,要求重视和加强生命教育的呼声越来越高,从学校教育来看,就是要重视培养学生的生命意识,即要教育学生尊重生命、热爱生命。在语文教学中可通过朗读品味、阅读教学、作文训练、实践活动等途径渗透生命意识教育,丰富学生的情感,激发学生的生命活力,让学生逐步领悟生命的意义,树立正确的生命观。教师在传授语文知识和训练语文能力的过程中,要自然地注入生命内容,渗透生命意识,让学生在学习语文的同时,体会生命的价值,形成正确的生命观。     

施韦泽《敬畏生命》的伦理启示

《敬畏生命》作为西方生命伦理的典范之作,尽显作者施韦泽五十年重视生命价值的实践精神,对激发人们促进生命和自然发展起了很重要的作用。施韦泽敬畏生命伦理思想要求人类不仅对人及人类自身的生命,而且对人类周围一切生命,都必须保持神圣和敬畏的态度,只有让人类充满对生命的爱和无限的责任感,才能让所有生命休戚与共;只有和平共处才能真正更好的促进人类社会的发展;只保存生命,促进生命才能实现其自身最高的价值。     

绽放生命的色彩

关注生命、保护生命,充分发挥生命的价值成了近年来教育研究的重点。幼儿期是人生的关键时期,在充分解读幼儿生命的基础上,对幼儿进行生命教育,显得尤为迫切和有意义。本文将从如何正确认识生命,如何正确对幼儿进行生命教育等方面作粗浅分析,以求让每个幼儿都能健康成长,让生命充满色彩。     

彰显幼儿，完善自我

教师职业是一种以人的生命发展为依归的职业,是一种尊重生命,关注生命,拓展生命,提升生命的职业,是一种在点燃和彰显别人生命意义的同时,体验和实现自己人生意义及价值的职业。     

幼儿园生命教育活动初探

幼儿生命教育是指在感知生命存在的基础上,"认识生命、保护生命,把幼儿培养成健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇敢自信,具有初步责任感的教育。"它是认识生命、珍惜生命、敬畏生命、欣赏生命,提高生存技能和生命质量的一种教育活动。幼儿阶段是人生的起步阶段,很多意识和习惯都是在这个阶段形成的,因此,我们有必要为幼儿创设一个认识自然、走进社会的空间,同样也有义务引导幼儿以正确的理念和方式去关注自然、爱护自然、关爱生命、珍惜生命。     

浅谈生命教育：语文教学的精彩乐章

在语文课堂上,培养学生积极健康的情感、独立自主的思想,引导学生认识生命的意义,追求生命的价值,活出生命的意蕴,绽放生命的光彩,实现生命的辉煌。     

惊魂古北口

生命的历险在于学习,生命的目标在于成长,生命的本质在于改变,生命的挑战在于征服,生命的精华在于关怀,生命的机遇在于服务,生命的秘密在于勇气,生命的多彩在于交友,生命的美丽在于付出,生命的乐趣在于相爱。这是一首流行于互联网的诗行。此行的古北口之旅就是一次生命的历险……     

亚依的世界

每个民族都有自己独特的诠释生命的语言,每个人都用自己的方式诠释生命,世界便是这生命的舞台,因为生命的多姿多彩而辉煌。珞巴族舞者亚依用她与众不同的生命语汇丰富着自己的     

生命视野下的学校体育教育

生命是学校教育的基本出发点和核心,学校体育教育作为学校教育的重要组成部分,关注生命的存在,提升生命的质量,是学校体育教育的本真意义。本文在对生命特性分析的基础上,针对我国学校体育教育中存在的对生命漠视的现状,从生命的视角提出从教学内容、教学方法、教学评价以及教学氛围四方面构建生命化的学校体育教育。     

生命的沉潜与放达——论宗璞小说中的生命美学观

在中国当代文学史上,宗璞是一位深具中西文化素养、独树一帜的作家。她以敏锐的直觉,关照自然万物,关照生命,关照爱与美,由此形成了她作品的独特风格和她的生命美学观。其生命美学观的内涵可以从生命的本质、基本属性、生命美学观的核心等几个方面进行阐释,通过正反对比表现民族生命、个体生命之美。     

生命哲学视野下旅游研究与实践方向的探索

近年来,旅游业已然成为中国国民经济的战略性支柱产业,但以经济发展为主要目标的旅游研究却呈现出固化和乏味的态势。未来旅游研究应科学与哲学齐头并进,与生命哲学的结合,更是旅游研究顺应时代发展的应有之义。文章以生命哲学研究的主要内容梳理为切入点,探索旅游生命观的形成,以生命哲学视野下的旅游概念与本质为整个研究体系的逻辑起点,分析生命哲学视域下旅游发展的内在机理,从矛盾论、价值论的视角逐步探讨未来旅游的研究与实践方向。结合当今时代特征,发现生命哲学下的旅游本质应是体察风景、体验生活与体悟生命的统合。人与自然共同构建生命共同体,科学旅游发展观应转向“以生命为本”,未来旅游的最终目的是促进人的生命自由和全面发展,实现人与自然的生命延续。