浅谈技工学校计算机组装与维修实训教学

随着社会的发展,人们的生活越来越离不开计算机,计算机的应用领域已渗透到社会的各行各业,正在改变着人们传统的工作、学习和生活方式,推动着社会的发展。随着计算机的普遍应用就诞生了计算机维修维护这一重要岗位,而计算机组装与维修课程是技工学校必修的课程之一,为了更好的让学生学习计算机组装与维修这一课程,提高实践水平,我在平时的教学中主要从组织实训内容、组织学生到电脑公司实习等多种方式来组织计算机维修维护实训的教学,取得了良好的效果。     

《计算机组装与维修》实训教学经验点滴

对职业学校的学生来说《计算机组装与维修》课程是一门难度较深的实践课,学生在学习这门课程时往往是稀里糊涂,一头雾水。针对《计算机组装与维修》实训课程特点,提出从实训内容的安排、多媒体的应用、实训的手段等几个方面着手,努力提高《计算机组装与维修》这门课的教学质量。     

关于计算机常见死机故障及处理方法的探析

随着计算机技术的飞速发展,计算机已成为人们工作和生活的基本工具,计算机的选购、维护和维修,是每一个计算机用户渴望掌握的技能。实际上计算机出现故障时,大多数故障用户是可以自己解决的,而不必找销售商或专家,这样可以减少很多不必要的麻烦。本文分别探讨了计算机常见死机故障产生的原因及其处理方法,从而使用户可以掌握排除一些常见故障的方法,提高计算机的工作效率,保证计算机正常使用。     

计算机维护维修及病毒防治对策研究

随着科学技术的发展,计算机逐渐普及,应用力度不断加大,彻底颠覆了人们的生活方式和习惯。计算机在带给人们生活以便捷化的同时,其存在的病毒给计算机的正常使用和运转带来了隐患。本文从多个角度,对计算机维护维修进行了探讨,并提出了相关病毒防治对策,旨在加快计算机安全水平的提升,以便更好地服务于人们。     

清东陵裕陵石桥维修与设计思路

清东陵裕陵共有五组石桥,石桥保存现状不同,维修方法也有所差异。本文根据其保存现状、维修内容及工程量大小将石桥分为两大类、四小类:两大类分别为实体维修型、复原型;四小类分别为简单整修型、小规模维修型、大规模维修型、复原型。不同类别,采用不同的维修思路及方法。对于实体维修型根据不同保存现状制定不同的维修方案;对于复原型,则参考类似桥体形制及官式做法进行详细的复原设计。     

电磁炉维修方法探讨

电磁炉功率大。使用面广,在电热电动器具中,电磁炉占很大的维修比例。如何维修电磁炉,笔者从电磁炉的电路构成、工作原理及询问检查法、直观检查法、电压测量法等维修方法进行了深入具体的探讨。     

就初中计算机教学模式的思考

目前,随着我国社会经济的不断向前发展,计算机网络逐渐走进了人们的生活,为人们的工作生活带来了诸多便利的条件,而且,对计算机课程的学习也已经走进了初中的课堂,初中学生通过对计算机相关知识的学习可以了解计算机的构成、掌握使用计算机的方法,进而可以应用到我们平时的日常生活中来,服务于我们的生活。本文主要对初中计算机的教学模式进行了探讨,并提出了一些有效的方法策略,以此来促进学生对计算机的学习。     

水泥机械设备检维修的问题及方法研究

在水泥企业的生产活动中,水泥机械设备检维修是重点,实现水泥机械设备的合理化检维修之后,能确保设备稳定运行。在企业生产中,应用到各种机械设备比较多,在后续作业中难免会出现各种损耗和故障,在实施中需要重视各种机械设备的维护,确保性能处在一个健康的状态下,从而提升运转率。本次研究中以水泥机械设备检维修现状为基础,对具体的管理方法进行分析。     

“托梁换梁”和“托梁换柱”在古建筑维修中的应用研究——以宁波安澜会馆保护与维修为例

2014年随着大运河申遗的成功,宁波天后宫庆安会馆作为运河文化的重要文物列入世界文化遗产。其右侧的安澜会馆于2001年经过维修,至今已有10多年,没有经过维修,其建筑多处残损,特别是后殿明间南侧五架梁损坏极为严重,随时可能出现房屋屋顶倒塌等严重事故,2016年进行了抢修工作。根据文物保护法规定不改变文物原状原则及最少干预原则对建筑物每个构件进行最大程度的保留。因此,在后殿更换五架梁和后金柱时,对屋脊采取不拆除的施工方法,也就是不落架更换五架梁和后金柱。这种最少干预原则下的"托梁换梁"和"托梁换柱"维修方法取得了成功。这是宁波市古建筑梁架和主要受力柱的维修保护所做的一种新的尝试和探索。     

电动机维修中故障诊断及处理方法探讨

由于电的广泛运用,电动机也被越来越多的应用在多个领域中,而电动机在这些所应用的领域中起着至关重要的作用,如若电动机发生故障势必会影响到整体系统的正常运转,严重的还会造成人身危机,所以说对于电动机故障的维修中,对故障的判断和处理的方法是极为重要的。本文通过对电动机所常见的故障进行分析并研究其处理的方法,并对电动机维修的要点进行总结。     

濠南别业修缮纪略

南通博物苑在对濠南别业的使用和管理中,重视建筑的保护和修缮工作。聘请专家编制保护利用规划,按照国家文物局批准的文物维修方案进行修缮。注意继承传统维修技艺,又善于采用新维修技术。墙体维修采用德国雷马士公司的专用材料和修缮技术,对清水砖墙进行了冲洗、修补、增强、嵌缝、勾缝、防水等,运用新技术加固了墙体,有利于延长建筑的寿命。濠南别业维修,保持了历史原貌。恢复了建筑原状。     

谈文物维修的基本功及维修人员素质

什么叫维修?怎样去搞维修?如何培育提高维修人员的素质?这些都是值得探讨的问题。维修的含义就是连结整治。通过维修,保护文化遗产,达到修复、加固,供科学研究、鉴赏的目的。维修工作应象大夫与人治病一样,通过问闻望切剖析病源,然后给与处方。好的医生有赖于对病症研究的深度和广度,加强辨症和施治能力。一个具有优良技能和广博知识的文保工作者,应该对文物的研究狠下功夫,对各种质地的文物的历史变革、现状、存在的问题等要深入研究,才能对症下药,提出既省人力物力,又解决问题的维修方案,收到事半功倍的效果。     

热释光测年:西岳庙古建筑维修中屋面瓦件选择研究

1998年4月-2000年10月对西岳庙灏棂殿、金城门进行了维修,灏棂门、五凤楼、角楼等进行了修复.在灏棂殿维修工程中,经对屋面瓦件揭除清理分类后,发现其瓦件规格尺寸达16种,琉璃颜色、胎体、烧制工艺,瓦当勾头图案及滴水形制等方面存在较大差异,年代序列较长.据调查为历次维修时庙内其他建筑瓦件用于大殿上.如何选择较为合适的瓦件是维修中需要解决的重要问题.维修设计将屋面瓦件恢复为统一规格及颜色的琉璃瓦屋面.为此我们决定在形制断代的基础上采用热释光测年的方法筛选出年代较早的瓦件作为选择屋面瓦件规格、形制、图案及颜色的依据.     

试论如何提高计算机专业课教学质量

信息技术的迅速发展对计算机专业课教学提出了新要求。本文将结合我国各高校计算机专业课教学现状,介绍提高计算机专业课教学质量的方法,为教师提供理论和实践上的借鉴与帮助。     

南京阳山碑材保护性维修的实践探讨

本文通过对南京阳山碑材岩体病害的分析,提出科学可行的维修加固方案及采取相应技术保护措施,并对文物维修工程应注意的问题进行探讨。     

计算机教学中任务驱动法应用

知识的更新、人类思维的提高对教学模式提出了新的挑战。本文在分析计算机教学现状的基础上,提出了任务驱动式教学方法在计算机教学中的应用,该方法运用在计算机教学中能激发学生兴趣,培养学生积极思考的学习习惯,提高学生动手能力,使教学中理论和实践紧密结合,满足社会对高素质技能型人才的要求。本文主要阐述了该方法在计算机教学中的适用性和在课程教学中实施的步骤及组织形式。     

社会转型期下机械维修教学的困境与改观研究

随着我国国民经济发展水平的逐步提高,机械维修教学越来越受到全社会的普遍关注。过去主要关注中职机械维修学校的扩张,而现在对教育质量更加重视。本文针对我国机械维修教学的发展现状及其存在的问题,通过分析提出相应的对策     

浅谈怎样做好中职学校的计算机教学的工作

随着社会步伐的加快,计算机已是当今人们在工作、学习、生活中的必不可少的应用工具。做好计算机教学工作,对培养学生从事任何行业所具有的基本素质和思维方法起着很重要的作用。为了确保中职学生的素质适应时代的要求,提高计算机教学质量,为此,本文对怎样做好中职学校的计算机教学工作进行了探讨研究。     

当前文物建筑保护维修工程真实性问题的思考

在文物保护工程中,文物建筑维修保护的真实性主要体现在对真实性理念的理解、文物建筑现状的勘察分析、保护措施的制定、传统工艺的传承、维修材料的使用、维修定额的编制和采用、工程管理的科学合理以及相关技术的介入等。目前文物建筑保护维修工程存在着维修不到位、失去真实历史信息、改变原状、明显越制等一系列问题。加强传统材料、做法和工艺的研究、建立科学的文物保护工程研究体系;建立中国传统建筑研究中心或基地,提供全面、系统、连续的研究平台等,是实现文物建筑保护维修工程真实性的有效措施。     

规范化历史建筑维修理论架构概说

古建筑维修理论应用历史建筑维修概念,即：作为观念的维修、作为制度的维修、作为管理策略的维修、作为技术手段的维修理念和可持续发展理念。