如何更好地落实高中数学知识

如何更好地落实知识,更好低落实高中数学知识,这是课堂教学中的一大难题。怎么能在课堂结束时保证每个孩子都能掌握知识提高能力？都能规范地进行知识训练？一节课下来有多少孩子会了,多少孩子不会？掉队的怎么办？怎么做到让每个孩子有所提高既分层教学等等,这应该是我们当教师的急需反思和实践的重大课题,只有把这个问题解决了,     

高中立体几何解题教学的探讨

随着《高中数学课程标准》的全面实施,高中数学立体几何教学有了新的目标要求,高中教学在传授立体几何知识解题方法的过程中,采用的是归类教学模式,仍然"穿新鞋走老路"。解题方法的简单重复以及不断巩固就是解题教学的过程,具体解题操作与应用数学思想方法的过程中并不能体现新课标的要求与标准。解题作为现在高中生提高数学思维能力的唯一重要有效途径,而且解题教学也是老师培养及提高学生数学思维能力的常用方法。对高中立体几何解题教学方法进行分析与研究,能帮助学生理解掌握几何知识,同时对教师把握新课标中立体几何题目方面上也十分有利。     

公共图书馆对新生代农民工知识援助的探讨

公共图书馆根据自身的有利条件,对新生代农民工进行读书行为的培养、预约图书服务、网上知识搜索、远程知识服务、知识咨询服务等多方位知识援助措施。     

对高中音乐教学的几点思考

音乐是人思想情感的一种表现形式,同时也可以陶冶人的高尚情操。高中音乐教育对学生音乐基础知识的掌握和高尚人格精神的培养有着重要的帮助。本文笔者根据自己多年的工作经验,浅谈一下如何搞好高中音乐教学。望得到各位同仁的指导。     

关于知识共享的若干问题探讨

本文从知识、人、技术以及社会等方面讨论了组织知识共享的障碍,并提出了一些建议和对策。     

高中体育教学中强化体能训练的路径探讨

新课程改革教育中重点强调,学校需要重视对学生身体素质的培养和提升,不能只重视文化课成绩,需要全面地关注学生们的身心健康以及整体素质的发展和进步.当前高中体育教学中的体能训练,与低年级的教学体系有着较为明显的差异性,在清华高中生体能训练时,体育教师需要紧抓高中体能训练的核心内容,结合高中生的实际情况,进行有针对性的教学模...     

对高中信息技术教学的几点反思

随着社会的发展,信息技术与人们的生产生活联系更紧密,有力地促进了社会发展与经济进步。笔者长期从事高中信息技术教学,针对当前高中信息技术教育教学现状的基础上,提出提高高中信息技术教学的对策,通过反思,旨在为高中信息技术教学的发展提供参考。     

高校图书馆中知识管理的策略探讨

阐述了图书馆知识管理的理念,揭示了在知识管理中体现出来的特征,并着重对图书馆中知识管理的策略进行分析。     

高校图书馆中知识管理的策略探讨

阐述了图书馆知识管理的理念,揭示了在知识管理中体现出来的特征,并着重对图书馆中知识管理的策略进行分析。     

对高中班级管理工作的探索与思考

班级是学生共同完成学习、生活与成长的基本场所,班级管理工作质量的高低直接影响班级制度建设、班级学风建设和班级文化建设,也潜移默化的影响学生个体的成长和发展。班级对学生的管理与培育作用是一种隐形的教育力量,通过班级标志文化、班级精神文化、班级核心文化、班级制度文化和班级宿舍文化等来规范和引导学生行为,有利于推动优良的班风和学风的形成,促进学生规律学习习惯、优质道德品质的养成,班级以成为新时代学生培养、发展和教育的重要平台。     

高中美术色彩教学的方法

高中美术班的色彩课程不同于其他文、理科的文化知识,它没有固定的教材和教学大纲,因此有必要对教学方向的把握进行思考……目前,高中美术班的色彩学习的最终目的是掌握色彩规律,提高色彩修养,养成良好的学习习惯,顺利通过美术高考。经过多年的美术高考教学辅导,我深深体会到：专业学习虽然有技巧,但是还有日常的积累。学习色彩要紧紧抓住色彩规律与本质,紧扣学习重要环节,有条不紊进行系统训练,才能达到事半功倍的效果。     

高中音乐鉴赏对学生人格素养的影响

古今中外的音乐风味迥异,多姿多彩,在这样优美的音乐的熏陶之下,人们尽情享受着音乐的无限魅力。作为高中课程中的音乐教学中,音乐鉴赏也是教学之一,音乐具有潜移默化、美化心灵、陶冶性情的作用,在高中教学阶段,高中音乐鉴赏对于高中学生来说,益处颇多。本文就高中音乐鉴赏对学生的人格素养的影响进行深入分析,总结高中音乐鉴赏对学生的作用和重要性。     

不确定性需求条件下对固定折扣率的进一步研究

本文在需求可以随机扰动的假设条件下,针对固定折扣定价这种定价方式,研究了折扣次数对厂商收益的影响。研究结果表明:厂商的期望利润随折扣次数的增大而增大,但利润增长幅度随折扣次数的增大而减小。     

浅议高中美术课堂教学中对传统文化的渗透和继承

本文以高中美术课堂教学中如何渗透和继承传统文化为讨论核心,详细分析了美术课堂教学中渗透和继承传统文化的重要意义,并在此基础上,结合高中美术教学特点提出美术课堂教学中渗透和继承传统文化的途径。     

探讨以知识管理促进图书馆核心竞争力的建设

本文探讨了以知识管理打造图书馆核心竞争力的相关问题.论述了知识管理与图书馆核心竞争力的内涵和关系,知识管理对图书馆核心竞争力的培育和基于知识管理的图书馆核心竞争力建设机制.     

对我国企业知识管理的战略思考

知识经济时代的到来使企业经营环境发生了巨大变化,知识管理由此产生。知识优势是确保企业可持续增长的重要条件,在全球竞争格局中,企业的竞争优势越来越多地依赖于内在知识资源的整合与开发应用。     

图书馆知识管理对图书馆管理的创新

如今网络的普及度越来越高,到图书馆的人日益减少。网络信息技术的发展为图书馆带来了新的机遇,也带来了前所未有的挑战,图书馆要在网络信息时代站稳脚跟,就必须利用信息技术的优势,抓住机遇,积极应对挑战,研究新的图书馆管理模式,探索更先进的管理办法,从而实现图书馆管理的创新,发挥图书馆应有的功能。     

涉猎多学科知识对音乐教学的帮助

新课程改革向教师提出了终身学习的要求,要求音乐教师不仅具备本学科的知识,也要拥有相关学科的丰富知识。通过不断地学习,我为自己注入了“源头活水”,使自己在教学中思路开阔、头脑灵活、旁征博引、游刃有余。     

高中思想政治课对教学设计的一般要求

教学设计是课堂教学的起点,教学设计的成败直接影响着教学效果。流于形式的一般设计或粗糙设计,最终会导致教学低效、无效甚至负效。因此,我们在进行高中思想政治教学时提倡以教材为依据、以问题为纽带、以学生为核心进行创新设计,追求教学过程的最优化和教学效果的最大化。     

对韩国高中汉语教学中中国文化课的思考

1．文化的正负迁移对韩国学生学习汉语的影响因为一些历史文化因素的影响,中国和韩国在许多方面都有着相似之处。中韩两国作为两个不同的国家,不同的民族,在各个方面必定有着许多的不同。在对外汉语教学中,我们应该充分掌握这些“同”与“不同“,避免因为文化差异引起一些文化的冲突。