田文昌 你给他判死刑,让我去救?

法院院长对他说:"二审时你得救他啊!"他听了很生气:"真荒唐!你给他判死刑,让我去救?"院长答:"我不敢不判啊!"     

他,是这样的一个人

汽车在悬崖峭壁上开凿的公路上行驶着,我们极不情愿地"享受"着九曲十八弯的颠簸。座座大山将猛洞河与附近几十公里外唯一的大城市张家界阻隔得只有一条公路相通。一路颠簸着,我们来到猛洞河畔,开始了我们的惊险而刺激的猛洞河漂流。     

给孩子时间和空间,让他自己去选择

周末,让儿子一个人上街,自己买鞋和需用的学习用品。下午四点多钟,儿子发一个信息到我手机,说":我已上车,正在回家的路上。"五点钟的时候,"嘟——嘟——"我的手机又振动了。"刚才我上错了车,你们先吃晚饭,别等我",这是儿子的信息。     

让孩子喜欢上识字教学

文字是记录语文的书面符合体系,识字是学习书面语言的工具,而掌握语言则是人的发展的基本保证。柳斌同志在“全国识字交流大会上”谈到,真正意义的教育是从识字开始的．识字是阅读和写作的基础,是低年级的学习重点,只有学生有一定的识字量,才能比较顺利地阅读,同时又在阅读与生活中识字,不断提高学生的语文综合素养。     

劳动,让孩子全面发展

苏联当代著名教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基认为通过劳动教育可以促进德、智、美、体全面发展,在劳动中能展示、显露、发展个人的天赋才能。一个全面发展的人的基本特征是体力劳动和脑力劳动相结合。因此在教学中,鼓励儿童自己去做、去发现、去思考才是调动学生学习的积极性、主动性最有效的手段。     

做一个让孩子喜欢的好老师

首先要有热岗敬业的品格,对待幼教事业有较高的责任感,平等对待幼儿,教学能力有发展的潜力,对于幼儿心理要有规范性的研究与认知,对幼儿一日生活能力的养成有自己的教学方案,对幼儿能否建立生活常规,处理意外事故的能力有无提升,对幼儿能否进行心理辅导,这些才是幼教园老师所关注的基本点,而家长则认为能否与家长沟通,对孩子的成长及时提出反馈信息是一名合格幼儿园老师的标准,其实不论从哪个角度去看,发达国家随着教育水准的集体增幅,对于老师的综合素养要求提出了新的要求,而艺术技巧并不是决定幼儿园老师能否胜任工作及是否出色的唯一标准。     

打开探索之门,让孩子健康成长

一次,一个五岁的男孩儿正蹲在地上看一群蚂蚁搬一粒豆,一边看还不时用鼻子在豆上闻闻。我好奇地问:"你为什么要闻呢?"他歪着脑袋看我一眼,仍旧蹲在那里,边看边闻,并甩给我一句话:"蚂蚁有鼻子吗?这粒豆好像臭了,它们怎么还在搬呢?"孩     

亲近大自然,让孩子更好成长

正大自然有着得天独厚的、丰富的自然资源,而这些资源同时也隐藏着无穷无尽的教育资源。自然界里五彩缤纷的花朵,优美动听的鸟声,以及蝉声、波浪声、树叶声交互辉映,奏出了一曲曲和谐之歌,在幼儿幼小的心灵深处播下了美的种子,陶冶了情操。正如《纲要》中指出:"环境是重要的教育资源,幼儿的发展是在与周围环境的相互作用下实现的,良好的教育环境对幼儿的身心发展具有积极的促进作用。"幼儿园要因地制宜,勤俭节约,从本园实际出发,充分利用自身的条件和现有资源,努力为幼儿创设适宜发展的教育环境。     

赏识,让每个孩子快乐成长

正每个孩子,仿佛都是为了得到赏识来到人间。没做妈妈时,我完全不能理解孩子们的世界,觉得幼稚就是他们的代名词。直到宝宝出生后,我像是重新受了一遍人性的洗礼,跟着宝宝,一步一步,重新成长。成长的过程漫长又短暂,和许多带孩子觉得疲累无比的家长不同,在陪伴孩子成长的过程中,我感受到的大多是快乐。     

他是孩子,就让他是个孩子——从战争影像中的童年碎片说起

在那首脍炙人口的《明天会更好》中,有着这样的歌词：“抬头寻找天空的翅膀,候乌出现它的影迹,带来了远处的饥荒、无情的战火依然存在的消息……”可惜,怀有美好愿望的歌曲终归只是歌曲,想来不会有多少孩童真能理解候鸟带来的那些消息。童年本来是人生早上六七点钟的太阳,蓝天碧海、红日清风才是与之相配的理想注脚。然而非但现实世界不相信无端幻想,即便造梦大师们电影中的童年也经常不是<碧海情天>中那些有海豚做伴的美妙时光。     

不要让孩子约束中长大

正我家五姐妹,我最小。也许是因为孩子太多,也许是生完我之后妈妈的身体一直不太好,在我儿时的记忆中没有什么妈妈的印象,甚至不记得妈妈什么时候抱过我。小时候是外婆带,三岁后上幼儿园,回家就和姐姐一起玩,晚上也和四个姐姐同睡一床。有时姨妈来家做客,我宁愿六人挤一张床我也不肯去跟妈妈睡,对妈妈有点敬而远之。毕业分配时我的志愿是,除了家乡,去哪里都可以。这么多年在外漂泊,很少想家,想妈妈。我总觉得自己的不自信、不稳定、没有爱心可能跟我幼时缺乏母爱关注有关。虽然     

充分利用多媒体,让农村孩子爱上作文

随着时代的发展,在广大农村中学,多媒体设备也已经逐步普及。把现代信息技术引入作文课堂教学中,利用其声光手段、动画技巧、音响效果,不仅可以极大地强化开放作文的教学效果,刺激学生感官,激发写作兴趣,还可以弥补传统作文教学的拘谨与低效,增加课堂容量,提高表达能力,增强学生信心,提高学生作文的积极性和主动性,从而让学生习作＂有话可写、有话愿写、写出个性、写得优秀＂,使其兴趣盎然,满怀信心地实现作文教学目标,不知不觉爱上作文。     

让美术活动给孩子插上想象的翅膀

美术活动时,孩子们会常常陶醉于充满乐趣的想象创造活动之中,这些创造的火花是十分珍奇可贵的,如果得到保留并发扬,对幼儿今后创造力的发展有着深远影响。     

偏科的孩子,伤不起

正"我的语文学得好,尤其是作文写得很好,但数学却很一般,排在了班级的中下等,应该怎么办?""我理科成绩很好,但文科成绩较差,应该怎么办……"说到偏科这个令人头痛的话题,不少同学都有苦水要倒。门门功课都优秀的同学令人艳羡,但这种全面发展的人毕竟不多。那么,面对偏科我们该怎么办呢?     

亲子共读,让孩子的童年书香四溢

"行万里路,读万卷书。"读书是和智者的对话,是心灵的旅行。亲子共读是国际阅读界一直提倡的一种阅读方式,从广义上来说是指家长和孩子一起进行阅读,而从深层次来说,亲子共读则是一种有意识、有目的、积极的亲子对话形式,它是家长和孩子一起在书的海洋里建立起的一段美好时光,对孩子的成长将起到不容忽视的作用。亲子共读时间里,孩子不仅会接触到语言文字、图像,同时还能听到父母绘声绘色的讲述,听觉、视觉多种器官     

她,是这样一个人

每天早晨,路过家门口那个小广场的时候,总会听见那银铃般爽朗的笑声。那笑声是她发出的。今天,她穿了一条"打补丁"的浅色牛仔裤,那火红色的T裇衫和那挑染了黄色的头发,无论什么人、怎么看也都看不出,这已经是个年过六旬的老人了。她呀,可是我们那儿的"大红人"。虽然听人说她     

他从青海草原深处走上国际藏学论坛,每一步,都走得很艰难──才让太和他的本教研究

藏传佛教是个热门学科,无论国内还是国外,研究者大有人在,而对于西藏的原始宗教本教,知道的人非常少,研究者更是寥若辰星。中国藏学研究中心历史宗教所才让太副研究员,十余年来一直含辛茹苦,默默无闻地耕耘在这片藏学处女地上,很久以来我就一直想请他谈谈本教研究的体会和成果。可是他很忙,不是到藏区,就是去国外,直到藏历年前夕,我才找到了这位年轻的本教研究学者。他有一个幸福美满的家才让太的家住在藏学研究中心的宿舍楼,房门正中用红黄绿几种鲜艳的彩纸剪贴着藏文楷体“扎西德勒”几个大字,进入屋内,宽敞明亮的三居室：…     

线上经济,宅出一个春天

疫情之下,有的领域放慢了脚步,有的领域却迅疾如风。在互联网—这个新冠肺炎无法侵袭的平台上,产业搭载的线上行业异常繁忙,呈现出意想不到的爆发景象。     

家园齐携手,让孩子双手“动”起来

《纲要》指出:要培养幼儿具有基本的生活自理能力。孩子长到两三岁,便有了强烈要求"我自己"的独立愿望,然而现代家庭的独生子女,家长对孩子各方面的投资越来越多,却忽视孩子自理能力的培养,对孩子过分宠爱,事事包办代替,成了孩子独立性发展的最大障碍。因此,需要家园携手,让孩子主动学习,增强自理能力。     

澳门,让心灵栖息的旅途

"人生就像一场旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的风景,以及看风景的心情!"那么跟着笔者,我们去感悟一段心灵栖息的旅途!