山西与学大寨运动

农业学大寨运动由山西兴起,在全国盛行十六年之久。大寨曾为引领中国农业发展、农村建设的旗帜。大寨经验和大寨精神曾经传遍祖国大江南北五湖四海。农业学大寨运动所表现出的改天换地的气魄、坚韧不拔的意志、以国为怀的风格和艰苦奋斗的事迹,直到今天仍然值得我们敬仰,当然也有许多经验教训值得我们认真总结。尤其山西是大寨经验和大寨精神的故乡,又是学大寨运动开展最早的省份,客观、全面、系统研究山西学大寨运动的历史,深刻总结其经验教训,对于研究当代中国曲折发展的历程,探索社会主义建设的规律,具有重要学术价值和现实意义。     

山西与学大寨运动

农业学大寨运动由山西兴起,在全国盛行十六年之久。大寨曾为引领中国农业发展、农村建设的旗帜。大寨经验和大寨精神曾经传遍祖国大江南北五湖四海。农业学大寨运动所表现出的改天换地的气魄、坚韧不拔的意志、以国为怀的风格和艰苦奋斗的事迹,直到今天仍然值得我们敬仰,当然也有许多经验教训值得我们认真总结。尤其山西是大寨经验和大寨精神的故乡,又是学大寨运动开展最早的省份,客观、全面、系统研究山西学大寨运动的历史,深刻总结其经验教训,对于研究当代中国曲折发展的历程,探索社会主义建设的规律,具有重要学术价值和现实意义。     

我们是如何反映“建设大寨县”内容的

我们是如何反映“建设大寨县”内容的韦爱春都安有八“最”,其中之一是──农业学大寨、建设大寨县最“著”。１９６４年,毛主席发出“农业学大寨”的号召,从此拉开都安这个“九分石头一分土”的“石山王国”农业学大寨、建设大寨县的序幕。１９６９年１２月,县委组织...     

爱国家爱集体的共产主义风格

随着大寨集体经济的逐年壮大,大寨社员的社会主义思想和爱国主义思想也在不断提高.他们懂得,集体经济的发展,是党和人民关怀的结果.如果没有党和人民的关怀,大寨的集体也不会存在.因此,他们把国家利益、集体利益和个人利益,紧紧联系在一起.他们考虑问题、处理问题都是发扬了先国家、后集体,先集体、后个人,先人后己、助人为乐的共产主义风格.     

学大寨运动给亳县带来的灾难

安徽省原毫县（今毫州市谯城区）在文化大革命清理阶级队伍中的1968年8月,掀起了农业学大寨运动高潮。从1968年至1977年的十年间,农业学大寨步步深入到各个方面。要求“年年都有新套套”,分期分批建成大寨式生产队、大队、公社。根据中央（75）21号文件“全党动员,苦战五年,为普及大寨县而奋斗”的指示,毫县按照建设大寨县的六条标准,作出三年（1978）建成大寨县的决议。到1977年冬,随着深人开展揭批“四人帮”和对“两个凡是”的突破,农业学大寨不再提及。随之迎来了1978年党的十一届三中全会的召开,以经济建设为中心的改革开放,使农村形势迅速发生了根本变化。     

学大寨运动期间山西农田水利建设考论

山西是大寨所在的省份,学大寨运动期间农田水利建设一直是山西农村工作的重要组成部分。伴随着学大寨运动,山西的农田水利建设先后出现过三次高潮,在兴修水库、完善灌区设施、建立机电泵站、大范围推广机井灌溉等方面取得了突出的成绩。虽然受"文化大革命"时期"左"的思想影响,农田水利建设中也出现过一些不顾条件的盲干、蛮干,浪费严重,但此间农田水利建设的成绩还是应该予以客观肯定的。     

中央领导及名人视察大寨——周恩来总理三次视察大寨

虎头山松柏根连根,周总理和大寨人心连心.周总理生前一贯关怀大寨,爱护大寨,支持大寨,勉励大寨.1964年,毛泽东主席向全国发出“农业学大寨”的伟大号召.周总理对毛主席的指示领会得最深刻,执行得最坚决,对大寨的根本经验,作了精辟的概括.他说:“大寨大队所坚持的无产阶级政治     

旧中国乡村建设的三位探索者

民国时期出现了数以百计的乡村建设团体和机构,诞生过一批乡村建设运动的知名活动家。其中最为著名、最有代表性的活动家有三位：晏阳初、梁漱溟、卢作孚。三位先生的生平及文化思想背景不同,其有关乡村建设的使命、步骤、内容及动力的基本理论和主张也各具特色。但他们的乡村建设思想都对我们今天进一步研究和解决“三农”问题,积极推进社会主义新农村建设,具有重要的启示和借鉴意义。     

志鉴传递

《西沟村志》于2002年8月由中华书局出版;西沟村涌现出了李顺达、申纪兰等全国劳模,是中国农民走社会主义道路的先行者;是艰苦奋斗,建设山区的典范;党和国家领导人对西沟给予深切关怀。各类记述上限为1938年,下限为2000年底;共15章,210千字,定价58元。 《昔阳县志》于1999年7月出版; 1964年大寨粮食亩产“过长江”,为北方山区旱作农业的发展树立了榜样,毛泽东主席向全国发出“农业学大寨”的号召。昔阳人在这场运动中以独具的优势和特有的气质走在了全国的最前列。1964年以来,共有134个国家和地区的2200多批…     

科学种田

为了多打粮食,我们因地制宜地贯彻“农业‘八字宪法’”.走科学种田的路子,使粮食产量逐年提高.许多人到大寨参观后,都说大寨农业生产上的一个突出特点,就是年年有个新套套,就是我们从科学种田的实践中积累起来的一些耕作制度的改变和种植技术上的发展.     

按照三个代表的要求全面加强中心文化建设

江泽民同志提出,要以“三个代表”统领文化建设,这就阐明了我们党在文化建设上的基本立场,进一步明确了社会主义文化建设的指导思想、前进方向和重要任务。认真学习、深刻领会并在实践中全面贯彻这一重要思想,对于我们实现中心全面发展,建设社会主义和谐社会具有重要意义。     

再读陈永贵——写在陈永贵同志百年诞辰日

陈永贵是全国著名劳动模范,大寨经验和大寨精神的奠基者。他曾担任中国共产党第九届、第十届、第十一届中央委员会委员,第十届、第十一届中央政治局委员,国务院副总理,是第三届、第四届、第五届全国人大代表。陈永贵领导大寨人战天斗地的事迹和领导昔阳人民建设大寨县的业绩,曾影响和感动了几代中国人。毛泽东发出农业学大寨号召、周恩来概括出大寨精神、全国掀起学大寨运动后,陈永贵的名字响彻大江南北、五湖四海,他对我国农业走出六十年代初的困难局面、重新走上正确的、持续发展的道路,对弘扬自力更生、艰苦奋斗的精神,对教育广大干部保持密切联系群众的工作作风,作出了重要贡献。     

盂县1963—1965年农业学大寨概述

1963年春,大寨人民自力更生、艰苦奋斗的英雄事迹,在山西广大农村广为传颂.2月,中共晋中地委发出了全区开展学大寨的决定,4月,山西省召开了全省农业生产先进单位代表会议并在会上发出学大寨的号召.其时,中共盂县县委连续召开常委会和常委     

大寨人到先进社队学习

1963年8月,大寨大队党支部书记陈永贵同志,赴羊井底大队参观访问.听了武候梨同志的经验介绍后,深深地感到:大寨的农、林、牧、副业发展还不够全面,特别是林业生产差得羊井底很远.回到大寨后,他详细地介绍了羊井底大队实现了十年规划,取得了农、林、牧、副全面发展的成绩和经验.从而,教育了全体社员,掀起了学赶羊井底的浪潮.     

学习邓小平关于社会主义本质论的体会

学习邓小平同志的“贫穷不是社会主义,社会主义要消灭贫穷”的科学论断,使我们进一步加深了对建设有中国特色社会主义理论的认识。 我国在就如何建设社会主义,如何巩固和发展社会主义方面走了许多弯路,长时间未能把发展社会主义生产力放在第一位。并且,把贫穷与社会主义,富裕与资本主义极端错误地联系在一起,在理论战线与群众的思想上都造成了很大的混乱。邓小平同志根据马克思主义经典著作的有关论述与我国几十年来建设社会主义正反两方面的实践,科学地     

坚强的战斗堡垒

大寨人的志气大,风格高,革命精神旺盛,战斗意志坚强,能够把虎头山下这些沟沟梁梁重新安排,敢于以赤手空拳在贫瘠土地上创造出奇迹来,归根到底,是因为有一个坚决执行党的路线、方针、政策,带领群众在农村的建设与发展中冲锋陷阵的党支部,有一帮子与农民群众心贴心的社会主义实干家,战天斗地的领头人.     

深化学习邓小平理论的方法论

邓小平建设有中国特色社会主义理论是一个内容极为丰富而又博大精深的科学体系.它是当代中国的马克思主义,是我们整个社会主义现代化建设时期的指导思想.因此,我们必须进一步深化学习、深入研究,全面正确地把握这一理论的科学体系和精神实质,以承担起建设有中国特色社会主义的伟大历史重任.一、要牢牢把握这一理论的精髓.     

学大寨号召提出后三次全国农业展览述要

大寨式农业典型展览、农业副业展览和水利展览是在学大寨运动兴起初期举办的。这三次展览展示了各地在学大寨运动中因地制宜、创造性地学大寨所采取的具体做法、所积累的宝贵经验、所取得的显著成就,对学大寨运动的开展起到了重要的示范和导向作用。     

人民公社时期所有制的三次过渡

1958年人民公社化以后,在所有制关系上,一些地方先后在庐山会议之后、"文化大革命"初期和普及大寨县运动中出现过三次过渡。这三次过渡对广大农村的影响是深远的,在一定程度上阻碍了农业生产的发展和农民生活水平的提高。究其原因,一方面囿于当时对社会主义所有制认识的局限性,另一方面又是与政治运动相伴而发生的,与历次政治运动有直接关系。     

对构建社会主义和谐社会的若干思考--访社会学家李培林

编者按:十届全国人大四次会议将于2006年3月5日在北京召开.会议将审查和批准国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要."十一五"期间,党和政府将把推进社会主义和谐社会建设作为贯彻落实科学发展观、以科学发展观统领经济社会发展全局的一项重要原则,并以之为我国经济社会发展的重要目标.为什么提出构建社会主义和谐社会?如何推进社会主义和谐社会建设?为此,我们采访了社会学家、中国社会科学院社会学研究所党委书记、副所长李培林研究员.