提升青海少数民族青少年理想信念教育实效性探析

民族地区少数民族青少年是未来党的民族理论的传播者、执行者和捍卫者,也是未来民族地区经济社会发展的引领者、建设者和实践者。少数民族青少年理想信念与"五个认同"树立的牢固与否,直接关系到民族地区的安全稳定和发展繁荣。近年来,青海各级各类学校和教育机构牢牢把握"立德树人"这一根本任务,全面推行"三全育人"模式,使理想信念教育模式更好地适应和满足了民族地区少数民族青少年的成长诉求和时代需要。但不可否认的是,在教育的实效性上还存在一些短板和不足,文章针对这些不足提出了对策建议。     

为幸福而奋斗:新时代党员领导干部坚定理想信念研究

中国共产党"两个先锋队"性质决定了实现人民幸福和民族复兴是共产党人的"幸福"所在。习近平总书记讲,"幸福是奋斗出来的",新时代追求和实现这种"幸福",共产党人需要坚定的理想信念作为支撑,因为坚定理想信念是党员领导干部为幸福奋斗的力量源泉。根据唯物辩证法原理,外因是事物变化的条件,内因是事物变化的根据。当下,在影响共产党员坚定理想信念的各种因素中,党在自身建设方面存在管党治党宽松软等问题,是影响党员理想信念教育效果的重要方面。因此,从严治党是党员领导干部坚定理想信念的根本之策。新时代加强党员领导干部坚定理想信念机制建设,应在加强思想建设、组织建设和制度建设中全面强化。     

浅析大学生可持续发展能力的培养

大学生作为我国未来发展的生力军,他们的可持续发展能力直接影响到社会的可持续发展。自身要可持续发展。高校要加强理想信念教育,为大学生提供良好的学习和实践环境。教育引导大学生树立可持续发展的理念,不断提高自身综合素质。     

大学生党员发展质量保障体系建设探析

做好新时期大学生党员发展工作是加强新形势下大学生党建工作的重要举措。本文分析了当前大学生党员发展工作存在的主要问题,根据党章的有关原则和要求,找出了新形势下大学生党员发展质量保障的对策,提出了如何构建科学的大学生党员发展质量保障体系。对于如何保障和提高大学生党员发展质量进行了有益的探索。     

当代大学生理想信念教育实效性探析

大学生理想信念教育实效性研究对于高校思想政治教育而言至关重要。笔者从分析当代大学生理想信念教育实效性不强的原因入手,探讨了增强当代大学生理想信念教育实效性的途径和意义,以期对此问题有所贡献。     

对高校“学习型、服务型、创新型”党支部建设的思考

高校"学习型、服务型、创新型"党支部培育,始终坚持以中国特色社会主义理论体系为指导思想,以建设"三型"党支部为目标,不断深入基层党组织建设和发展。建设过程中要始终抓住"选拔、培育、管理"三个重要环节扎实推进党员和入党积极分子队伍建设工作。始终牢记"全面发展,制度为先"的思路不断强化支部各项制度建设和发展工作。始终坚持"主动占领大学生思想主阵地,弘扬理想信念教育主旋律"深入引领学生紧紧围绕在党组织周围。为加快高校基层党建工作跨越式发展,全面提升人才培养质量和学科建设水平提供坚强的思想保证、组织保证和制度保证。     

浅谈90后大学生的心理健康教育

在社会竞争日趋激烈,生活节奏日益加快,科学技术急剧发展的今天,90后的大学生有着不同的时代特征,他们有区别于其他年代大学生的心理素质。具备良好的心理素质是社会主义现代化建设的基本保障,因此,重视培养90后大学生的心理健康教育,有针对性的教育对策才能更好地帮助"90后"大学生成才。     

90后大学生入学教育创新模式探析

入学教育是大学生进入高校基础,科学的开展入学教育会产生良好的"首因效应",直接影响大学生从中学到大学的适应性转变,影响大学生成才目标的确立和视线,影响大学生全面素质的提高和发展,更直接影响高校教育的远期效果.因此,高校要切实加强大学新生的入学教育,2008年9月,我国高校迎采了首批90后大学生.如何针对90后大学生思想...     

关于大学生成长观下的思想政治教育解析

大学在我国社会主义经济建设中扮演着为社会输送建设人才的角色。但近年来,我国高校大学生素质下降,人生观、价值观混乱已经严重威胁了我国社会主义经济建设高速发展的大好局面。我国青少年方向的思想道德教育已经出现来严重的断层,家庭和学校已经不能够引导大学生正确的成长观。本文从大学生成长观的视觉出发,阐述我国高效的思想政治教育发展方向,尤其重视当前"90后"大学生的思想政治教育。     

独立学院理工科大学生思想政治教育策略研究

思想政治教育是大学生教育中的重要组成部分,是对大学生的理想信念、道德涵养以及政治追求等价值观的一种综合性指导。尤其在我国多元文化背景下,深入展开独立学院理工科大学生理想信念教育分析研究,探究出问题解决有效性途径,已经成为当前高校学生思想政治教育研究重点。     

关于“90后”大学生诚信教育问题的几点思考

在当今社会经济文化快速发展的大背景下,逐渐成为大学校园主体的"90后"大学生的道德观和价值观都受到了强烈的冲击。努力做好诚信教育,对"90后"大学生诚信缺失的表现进行仔细分析,探寻科学、有效的教育对策,是当前高等学校思想政治教育亟待思考的问题。     

大学生社会主义核心价值教育路径探析

大学生是中国社会主义事业的建设者和接班人;加强大学生社会主义核心价值体系建设,对于建设中国特色社会主义具有重大而深远的现实意义。通过对高校大学生社会主义核心价值观认同现状的调查,发现当代大学生对理想信念、大学生对价值取向等方面存在较多问题,应以树立社会主义核心价值观、发挥政治理论教育主阵地作用、加强革命传统教育和理想信念教育、推进校园文化建设等方面加强大学生社会主义核心价值体系建设,才能进一步帮助大学生更好地树立社会主义核心价值观。     

试论新时期大学生党员先进性的科学内涵

大学生党员是大学生中的特殊群体。身份的双重性,决定了大学生党员既要体现出大学生的属性,又要显示党员的先进性。本文试从时代发展变化的要求、大学生党员社会角色的特殊性和“三个代表”重要思想的要求等三方面来探讨如何把握大学生党员先进性内涵。     

浅谈基于90后大学生性格特征职业化培养模式探索

随着社会的发展,90后大学生与其他年代的大学生不一样,他们娇生惯养,个性鲜明,自我认识不够,这种特殊的性格特征造就了他们将来走出校门后,对于自身该如何进行合理的职业生涯规划更是知之甚少,正因如此,所以就要对90后大学生进行职业化培养模式教育。     

学习型大学生党支部构建要素和途径创新研究

创建学习型大学生党支部,是实现"学习型社会"的步骤.学习型大学生党支部由四个要素组成.即共同愿景、党员的自我超越、党员的学习能力和党支部的制度.构建学习型大学生党支部,除了建立支部发展计划,明确支部目标,健全支部制度、组织支部学习研讨活动外,还应该积极创新构建途径,如开辟各种渠道,创新党员教育与管理的方法和途径;强化行动意识、紧密结合专业,创新组织形式等.只有不断创新学习型大学生党支部,才能推动高校学生党建工作的有效开展,才能充分发挥党支部战斗力堡垒作用.     

大学生党员“中国梦”主题教育载体研究

随着"中国梦"的提出以及对其内涵的深刻理解,对大学生党员开展"中国梦"主题教育就具有重大的意义,而建设好以大学生党员为主体的"中国梦"主题教育载体也是十分必要的。     

在大学生党员中开展“两学一做”活动的几点思考

在高校开展"两学一做"活动,是当前高校党建工作的重要任务。通过丰富大学生党员"两学"学习形式,充分发挥其先锋模范作用,建立健全相关机制等途径在大学生党员中开展"两学一做"活动,进一步巩固拓展系列党内教育活动成果,不断提升大学生党员的素质,努力向培养从严治党生力军目标迈进。     

探析大学生党员核心价值观教育有效途径

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,开展大学生党员社会主义核心价值观教育,对于保持高校党员先进性提升高校党组织战斗力意义重大。探究当代大学生党员社会主义核心价值观教育的长效机制,是目前高校思想政治教育工作面临的一项重要课题。     

高校大学生中国梦教育实现途径探究

"中国梦"的提出在当前具有重要价值,丰富了中国特色社会主义内涵,为中国人民描绘了美好的愿景,增强了民族自信。大学生是"中国梦"的实践主体,要通过课堂教学、网络、校园文化建设等途径,加强对大学生理想信念的教育。     

90后大学生道德情感培养研究

90后大学生是当前高校学生的主体,只有具备了丰富和客观道德情感的学生才能适应新社会的需要,也才能构建出90后大学生自身发展的思想意识空间,因此,需要从理论上和实践上高度重视90后大学生道德情感培养工作。本文立足90后大学生思想和道德建设实际,提出了要以道德情感为基础加速90后大学生发展的观点,并对90后大学生现存的道德情感问题进行的分析,提出了90后大学生道德情感培养的方法和建议。