《被压迫者教育学》对我国思想政治教育工作的启示

《被压迫者教育学》是一本深受众多读者喜爱的书，这本书之所以深受读者的喜爱，最为重要的一点是它能引起作者的共鸣。《被压迫者教育学》保存了弗菜雷的主要教育思想。认真研究这本书对我国思想政治教育工作有其深刻的指导意义。本文意在解析《被压迫者教育学》的基本思想对我国思想政治教育工作的影响和启示进行初步的探讨。     

论思想政治教育学范畴体系化必须把握的标准

思想政治教育学范畴的体系化,是现代思想政治教育学的一个内在规定,是现代思想政治教育学的一个内在要求。思想政治教育学范畴的体系化必须坚持和把握四条标准,即：学科标准、科学标准、时代标准和民族标准。     

中国高校外语专业学生思想政治教育研究述评

中国高校外语专业学生思想政治教育研究现状为关于中国高等院校思想政治教育问题的相关研究已经形成相对完备的理论体系,研究主要从理论问题和实践问题两方面进行,其成果为思想政治教育学研究做出重要理论贡献,也为中国高校外语专业学生思想政治教育研究奠定了理论基础。但中国高校外语专业学生思想政治教育问题的相关研究成果缺乏权威性著作和系统性论述,经验问题研究多于学理性研究,静态描述多于动态分析,宏观理论研究多于中微观理论研究。     

思想政治教育学的学科体系和学科特点浅析

思想政治教育学作为一门独立的学科,具有内在的学科体系,这一学科体系主要包括：思想政治教育学的理论性学科、思想政治教育学的实践性学科和思想政治教育学的交叉性学科。同时,思想政治教育学又具有明显的学科特点,这些特点分别是：阶级性、科学性、实践性、创新性、批判性、艺术性、借鉴性、全面性和实效性等等。     

论《古田会议决议》中的思想政治教育方法

思想政治教育离不开特定的方法,《古田会议决议》作为党和红军建设的纲领性文件,反映出党在思想政治工作中灵活运用了理论教育法、实践锻炼法、榜样示范法、心理咨询法、批评与自我批评法、形象教育法等思想政治教育方法。     

运用现代心理技术提高辅导员工作的实效性

高校辅导员所采用的传统思想政治教育方法,如说教、批评、鼓励、表扬等很难深入学生内心世界,更无法解决其内在的心理问题。辅导员能掌握和运用心理咨询技术可以完善和弥补传统思想政治教育方法的不足,能够与学生建立良好的沟通机制,建立和谐的师生关系,切实有效地改变学生非理性信念,增强工作的实效性和科学性。     

以人为本思想对当前企业思想政治教育的启示

随着现代社会的不断发展,人们的思想也不断进步。在现代企业管理中,企业管理者对思想政治教育也越来越重视,很多企业中都在不断加强思想政治教育建设。当前社会倡导以人为本的理念,这一理念对企业实施思想政治教育有十分重要的启示作用,为思想政治教育工作指明方向,解决了当前企业中所存在的一些思想政治问题。本文就以人为本思想对当前企业思想政治教育的启示这一问题进行探讨。     

高校网络思想政治教育载体的内涵、特征及其思考

互联网的发展和普及,使得服务、管理与教育模式迅速发展。作为高等教育的一个重要方面,高校思想政治教育工作也面临着改革和创新的契机。网络思想政治教育的提出是思想政治教育现代化、网络化的需要,也是现代思想政治教育创新手段、更新方法、开辟新阵地、提高实效性的需要;研究思想政治教育如何在网络环境中发挥作用,将是今后思想政治教育的一个全新而紧迫的课题。因此,探讨网络思想政治教育载体的内涵以及廓清网络载体在高校思想政治教育中的特殊整合功能,对于推进高校思想政治教育网络化、现代化具有十分重要的意义。     

浅论思想政治教育专业团体咨询课程的开设

思想政治教育专业的专业性质决定了思想政治教育者的工作对象是人,而时代环境的变化,要求思想政治教育者必须具备较强的心理素质并具有一定的心理学知识,但是在高校思想政治教育专业开设团体心理咨询课程具有双重效果,既能使该专业的学生自身得到发展,并且将使他们在以后的工作中得到益处,但在实践过程中也存在着一些障碍。     

论以科学发展观指导大学生思想政治教育

加强和改进大学生思想政治教育是时代的需要,是科学发展观的要求。同时科学发展观也为加强和改进大学生思想政治教育提供了指导方向,即转变思想政治教育理念,确立学生主体地位;不断提高教师的思想政治素质;运用现代信息教育技术建立新的思想政治理论课教学模式;加强大学生思想政治教育中环境意识教育。     

新形势下大学生思想政治教育方法的创新

高校思想政治教育者必须正确认识当代大学生的思想心理现状及思想政治教育中存在的主要问题,不断创新高校思想政治教育方法,才能真正使高校的思想政治教育工作落到实处,取得成效。探索和创新高校思想政治教育方法,九态三步是其重要的着力点。     

浅谈高职院校思想政治教育的创新性研究

高职院校思想政治教育是高等教育的重要组成部分,高职院校是培养社会主义建设者和人才的主要场所,高职院校思想政治教育同样需要对人性有科学的认知,才能更好地升华高职院校思想政治教育的质量,使高职院校思想政治教育充满生命力和针对性,从而实现大学生达到理想化的人格和完美的精神境界。在当前的经济和社会形势下高职院校思想政治教育出现了各种新情况和新问题,本文阐述高职院校思想政治教育创新性的必要性,说明高职院校思想政治教育存在的不足,提供了创新高职院校思想政治教育的策略和方向,希望为加强高职院校思想政治教育工作起到参考作用。     

论高校思想政治教育现状

思想政治教育,在我国革命和建设中发挥了重要的作用,是我们党和我国社会的优良传统和政治优势。改革开放以来,随着我国社会的转型和世界多极化、经济全球化、文化多元化、信息网络化趋势的发展,思想政治教育也经历了一个由传统向现代的转变。本文从思想政治教育的产生发展一路走来,阐明了思想政治教育主体(高校)如何在思想政治教育过程中发挥其教育力,如何适应社会的全面发展。     

解读思想政治教育在现代教育中的地位与功能

能否全面、客观、准确地把握思想政治教育在现代教育中的地位与功能,直接关系到思想政治教育能否发挥最大功效。思想政治教育在现代教育中的地位与功能具体体现为：实现受教育者精神世界的建构和社会主流价值观念的渗透、弥合现代教育的偏差和裂痕、培养以青少年学生为主体的网民的正确网络观。     

史鉴思想政治教育者的形象

思想政治教育者是思想政治教育的主体,其形象关乎思想政治教育的顺利开展,决定着思想政治教育的实效性。从近期发生的社会焦点事件出发探讨思想政治教育者的形象维护有重要意义,了解形象维护的主要内容,进而提出形象维护的途径和方法,以促进思想政治教育队伍建设,增强思想政治教育的实效性、感染力。     

论高校思想政治教育环境的优化

思想政治教育环境是高校思想政治教育不可忽视的重要因素之一,在经济发展大潮的冲击下,高校思想政治教育环境亟需进行优化和完善.本文主要介绍了高校思想政治教育环境的含义和功能,在此基础上,提出几点优化高校思想政治教育环境的相关措施.     

基于大学生思想政治教育的家庭教育

家庭教育是现代思想政治教育的重要内容。本文将通过基于大学生思想政治教育内容下的现实家庭教育存在的问题进行分析,并相应地提出可行的加强及改进途径。     

论正确处理高校思想政治教育中的几个关系

高等学校是中国特色的社会主义精神文明建设的重要基地,加强和改进高校的思想政治教育需要正确理解思想品德教育与政治教育、目标与层次、正面教育与灌输、思想教育课与日常思想工作的关系。这是高校开展思想政治教育的前提与关键。本文主要阐述了这几个关系以期促进高校思想政治教育的开展。     

论正确处理高校思想政治教育中的几个关系

高等学校是中国特色的社会主义精神文明建设的重要基地,加强和改进高校的思想政治教育需要正确理解思想品德教育与政治教育、目标与层次、正面教育与灌输、思想教育课与日常思想工作的关系。这是高校开展思想政治教育的前提与关键。本文主要阐述了这几个关系以期促进高校思想政治教育的开展。     

儒家“信”与高校学生信仰的养成

高校思想政治教育工作中一个重要的任务就是使学生追求马克思主义,养成以马克思主义为基础的政治信仰。现代高校思想政治教育中的"政治信仰"与儒家"信"具有共同基础现代高校思想政治教育中"政治信仰"与儒家"信"的相近。要鼓励学生去创新,去追求探索新的、积极的,正确的东西而不消极、保守没有进取精神。现代高校思想政治教育工作中一个重要的任务就是使学生追求马克思主义,养成以马克思主义为基础的政治信仰。这个信仰的养成一方面要求我们在理论上对其进行系统教育并理论