对大学生科技创新教育的思考

大学生科技创新活动是高校培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的重要途径。客观认识大学生科技创新活动的重要作用,深刻分析当前影响大学生科技创新活动的诸种因素,采取有效措施推动大学生科技创新教育,对于高校提升人才培养质量,增强高等教育的自主创新能力具有重要的历史和现实意义。     

高校校园科技文化建设研究

校园文化建设是高校建设的一个重要组成部分,加强校园文化建设对促进高校改革、发展、稳定,优化育人环境,全面提高大学生的综合素质和能力具有十分重要的意义。高校科技文化在增强校园文化氛围,培养提高学生专业素质,塑造大学生科技创新精神等方面意义更为重大。本文结合辽宁工业大学汽车与交通工程学院的工作实践,以特色优势学科为依托,以科技文化活动为载体,以社会主义核心价值体系为指导,在校园科技文化建设方面进行探索。     

高校大学生科技创新活动的现状及探讨

党的十八大提出创新驱动发展战略,高校是培养和提供创新型人才的重要基地.长时间来,由于学生创新意识差、缺乏专业的指导、相关制度的不完善以及实践平台的缺失等各种原因,导致目前大学生科技创新活动发展水平良莠不齐.大学生科技创新活动是培养大学生实践能力、创新思维、团队合作精神的重要途经.本文通过对当前高校大学生科技创新活动的现...     

大学生课余科技实践工作的若干思考

21世纪高校人才培养的首要目标就是广泛开展科技创新教育,造就一大批富有创新精神的高素质人才。高校是培养创新人才的主要基地,有效开展大学生课余科技实践活动,培养符合时代需要的具有科研能力和创新精神的人才,是当今高等教育的主要任务之一。本文通过梳理大学生课余科技实践活动的发展历程与主要功能,在此基础上分析了当前大学生课余科技实践工作面临的主要困境,并进一步探讨了作为科技实践工作管理者如何有效的引导大学生开展课余科技实践活动。     

大学生科技创新能力培养模式探究与实践——以山东科技大学泰山科技学院为例

大学生科技创新能力培养是高校培养创新人才的重要手段和素质教育的重要组成部分。山东科技大学泰山科技学院积极为广大学生搭建科技创新实践平台,激发学生的创新意识,活跃学生的创新思维,开发学生的创新潜力与能力,建立“五个一”本科学生创新能力培养模式。     

大学生创新能力和创新精神培养路径初探

从四个部分探索大学生创新能力培养的路径,以意识形态领域的研究到理论实践的探索,并结合大学生日常学习实际情况进行初探,从学校教育和学生自身出发,推动大学生创新能力的培养。     

创新融合与坚守阵地——校园融媒体文化育人平台路径探索

校园媒体是高校重要的思想政治教育宣传阵地,在大学生社会主义核心价值观培育过程中发挥着重要作用。高校校园媒体应重视新媒体发展,探索路径,创新构建校园融媒体文化育人平台,实现思政教育、文化育人和舆论引导的目的。     

英语专业大学生创新课题选题方法研究

人才培养模式改革下的大学生创新训练计划,不仅增强高校学生的创新能力,更能培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。大创项目的设计,选题非常重要,本文就从英语专业学生大创项目的选题入手,对选题的意义、原则和方法进行归纳和总结,为大创项目更加广泛的和规范的实施提供参考。     

美国高校科技创新活动管窥

在美国多元化的创新体系中,高校是科技创新与研发活动的重要力量。美国建立了世界上最发达的高等教育体系,世界百强大学排名中美国大学占居半数以上。美国高校拥有雄厚的科研力量,不仅在基础科学研究方面成绩卓著,而且通过建立跨学科的科研机构,在应用开发方面显示了强大的实力。     

我国高校科技创新能力的现状及对策

科技创新能力是衡量一个国家综合国力的标准之一,也是提高国家综合国民经济发展最有效的途径。而高校是我国培养高层次创新人才的重要基地,是我国基础研究和高技术领域原始性创新的生力军之一,是解决国民经济重大科技问题、实现技术转移、成果转化的生力军。本文在分析我国高校科技创新能力现状的基础上,剖析了我国高校科技创新能力的不足及其原因,最后对此提出了相应的建议。     

初中化学教学中学生创新思维能力培养的探讨

本文从利用化学实验设计,培养学生创新意识;营造和谐课堂教学氛围,鼓励学生敢于创新;创设化学教学情境,引导学生主动创新;借助科技创新活动,提高学生创新能力等四个方面,对在初中化学教学中培养学生创新思维能力的措施进行了探究。     

以创新创业能力培养为目标的艺术设计专业课堂教学改革

当前,提高大学生的创新精神和创业能力是时代的要求,也是提高教学质量的重点和难点。本课题就根据创新型高校建设的目标,按照构建创新型人才培养模式的要求,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才,提高大学生人文素养及科学素质,进一步激发大学生积极参与科学研究、技术开发、学科竞赛等各类社会实践活动的创新热情,培养大学生创新精神、创业意识和实践能力。     

以大学生素质拓展为载体创新高校共青团工作

大学生素质拓展是新时期高校共青团工作的一项重要内容,也是推动和创新高校共青团活动的重要切入点。高校共青团应以大学生素质拓展为载体,以全面提高大学生综合素质为目的,以培养大学生的生存能力、适应能力和创新能力为主题,创造性地开展活动,从工作思路、组织模式、活动形式和交流平台等方面推动共青团工作的创新。     

培养高职学生创新能力的措施

本文以培养高职学生创新能力为主线,从培训教师:更新教育思想和教育观念;优化体系,追求教学和课程体系的创新;改善环境,营造培养创造性人才的育人环境;文化校园,营造良好的校园和谐文化氛围;心理教育,加强大学生良好的心理素质培养;改革考试,深刻反思传统考试内容与考试方法等方面提出了培养高职学生创新能力的措施。     

创新创业教育背景下大学生创新创业计划管理模式探索研究

“十二五”期间上海工程技术大学全面贯彻实施了“大学生创新创业训练计划”,并对相关项目管理模式进行着不断的探索,并形成了多种类、分层次的创新创业教育实践平台,探索了创新人才培养体系构建、实践教学改革。     

应用型本科院校培养大学生创新实践能力提高就业的探索

当前,创新实践能力已成为企业对大学生的首选标准,而高校对大学生创新实践能力的培养始终是一个薄弱环节。本文以应用型本科院校培养大学生创新实践能力提高就业为切入点,研究如何培养创新实践能力提高大学生就业竞争力,其研究结果对高校大学生创新实践能力培养有一定参考价值。通过加强大学生创新实践活动的锻炼,有助于增加阅历和工作经验,更能进一步提高大学生创业、就业的能力。     

谈《机械设计》教学对学生创新意识的培养

通过创新《机械设计》教学思想、教学模式和评价体系等方面的内容,对培养学生的创新意识进行了深入的探索。提出了注重教师本人的创新意识,对大学生创新意识的培养与《机械设计》教学活动融为一体的观点,得到了质疑是培养学生创新意识好方法的结论。     

青海民营企业科技创新能力研究

青海民营企业的发展在青海国民经济发展中的比重在不断提升,其科技创新能力的高低成为促进青海经济跨越发展的关键。本文通过对青海民营企业科技创新的现状、问题和对策研究,为青海民营企业科技创新能力的提升提出了一些个人见解。     

深度探究民族地区创新驱动发展战略——《民族地区科技创新能力提升战略研究》评述

《民族地区科技创新能力提升战略研究》是国内外第一部系统论述中国少数民族地区创新驱动发展战略的学术专著,有重要的理论和应用价值.该书深入探讨了科技创新在民族地区经济社会发展中的支撑和引领作用,对8个民族省区的科技创新能力进行了实际测度、聚类分析和指数评价,全面阐释了提升民族地区科技发展与创新能力的整体思路和战略重点,论述了民族地区实施创新驱动发展的基本路径,提出了优化民族地区科技创新政策环境等对策建议.     

应用型本科院校培养大学生创新实践能力提高就业的探索

当前,创新实践能力已成为企业对大学生的首选标准,而高校对大学生创新实践能力的培养始终是一个薄弱环节.本文以应用型本科院校培养大学生创新实践能力提高就业为切入点,研究如何培养创新实践能力提高大学生就业竞争力,其研究结果对高校大学生创新实践能力培养有一定参考价值.通过加强大学生创新实践活动的锻炼,有助于增加阅历和工作经验,更能进一步提高大学生创业、就业的能力.