独立学院体育教学之思考

<正>独立学院是我国高等教育大众化进程中一种以高校和社会力量合作办学,融优质教育资源和社会资金资源有机组合的新型高等教育办学机构。其体育正处在一个不断发展的关键时期。2013年,全国共有287所独立学院,陕西占12所。独立学院在校生规模已达146.7万人左右。近年来我国的独立学院获得了飞速的发展,陕西省依托教育大省所具有丰富的高等教育资源的优势,为独立学院的发展提供了良好的环境。如何提高独立学院体育教育水平,发挥体育在培养合格     

独立学院应用型人才培养的战略性思考

作为高等教育大众化的产物——独立学院，在我国高等教育的改革中起着深远的影响。独立学院之所以可以在社会立足，关键在于可以为市场培养出高素质的人才。独立学院对人才的培养又是采用如何的培养方式呢？本文将针对独立学院应用人才的培养进行分析并思考。     

独立学院教师流失问题探析——以马斯洛需求层次理论为视角

目前,独立学院作为新的办学模式,已经成为我国高等教育的重要力量,但是教师队伍的流失成为独立学院发展中瓶颈,笔者试图以马斯洛需求层次理论为视角探析独立学院教师流失的原因,并提出了相应的对策。随着我国高等教育规模的不断发展,独立学院作为一种新的高等教育办学模式和机制应运而生。自20世纪90年代浙江、江苏等率先探索和试办二级学院以来,独立学院发展迅速,截     

探索终身学习体系下独立学院继续教育发展的途径

构建终身学习型社会,继续教育至关重要。作为新兴的独立学院,更应该转变观念,重视继续教育,使继续教育与普通高等教育和谐发展,从而真正地服务于社会,服务终身学习。本文通过对当前独立学院继续教育工作的现状进行分析,探索促进独立学院继续教育发展的途径。     

关于独立学院的若干思考

独立学院是混合所有制高等教育机构的典型,其发展将存在不独立、不完全独立、完全独立的三个阶段,并最终发展成为与公办大学、民办大学并列的独特序列。制度不健全和监管不到位是当前独立学院发展中存在的主要问题,对此建议制订《独立学院办学条例》,切实强化对独立学院的监督管理。     

独立学院档案馆(室)建设探析

独立学院正逐渐成为我国高等教育的重要组成部分,作为教育管理不可或缺部分的档案管理,是独立学院管理中普遍存在的薄弱环节。独立学院各项工作要得到顺利开展,建立独立学院档案馆(室),对档案进行规范化管理势在必行。     

大学英语改革背景下独立学院英语教师角色的重新定位

一直以来,大学英语教学改革都是我国高等教育改革的一项重要任务。该论文从当前教改的大背景下,结合独立学院在英语师资、生源及其他条件方面的特点,详细探讨了改革给独立学院英语教师带来的挑战,同时分析了独立学院大学英语教师应如何进行自身角色的转换,从而保证独立学院英语教学的顺利进行。     

独立学院应用型人才培养模式的创新思考

独立学院是在我国高等教育逐渐大众化的背景下产生的新型高等教育机构。从专业设置的优化、课程体系的完善、规章制度的规范、实践教学的加强等方面创新独立学院应用型人才培养模式。     

浅议黑龙江省民办高校培养落地性人才的实践教学体系构建

我国的大众化的高等教育已经到来,不分城市、农村越来越多的人希望能够上大学,以偿中国传统教育以学而优则仕的光宗耀祖的多年的心愿。建立满足需求高等教育的人,单单依靠日益心有余而力不足的公办高等院校是不够的。所以作为公办高等院校的十分重要的联盟和有力的重要补给方,民办高等教育显得尤为重要。在这个已经成为知识世界的时代里,民办高等教育已经成为了很是重要的一股力量,不仅是民办高等教育的在社会上的作用还有它在社会上的贡献,这些都已经被社会所接接受和普遍承认。直至2012年4月24日,教育部在中新网站5月27日公布新闻消息——全国不含独立学院的普通高校一共是2138所,设立民办普通高校的是403所,全国成人高校一共是248所,在这其中有1所民办成人高校。在这些数据面前其中黑龙江民办高校共有29所,拥有民办高校学历与非学历教育的在校学生的总数加在一起还没有达到5万人,只占了全国民办高校人数的3.5%。     

浅析独立学院师生关系的问题与对策

作为高等教育的重要补充力量,独立学院在不断发展壮大的同时,面临着与传统高校即相同又不同的问题;面对日益微妙的高校师生关系,独立学院有着完全不同的师资背景与学生层次,师生关系的问题成因、表现形式和解决方式均有别于传统高校。本文意在探讨如何有效解决有民办高校特色的师生关系问题。     

试论江苏高等教育主体的近代化

江苏高等教育近代化大致经历了四个发展阶段，即从洋务运动到戊戌变法时期的“酝酿与发轫”阶段，从清末“新政”到辛亥革命时期的“兴起”阶段，从南京临时政府到北洋政府时期的“艰难地步入正轨”阶段，以及南京国民政府时期的“日趋完备”阶段。可以说，南京国民政府时期，无论是在行政管理、院系与学科的设置、办学模式、办学体制等方面，还是在培养人才、研究学术、服务社会等高等教育职能方面，抑或是在教学管理、教学设施等保障体系方面，江苏的高等教育都基本上实现了近代化。但是由于政治制度等原因，本应是高等教育近代化重要内容…     

简论抗战时期国民政府的高等教育政策

抗战爆发前,国民政府对于国家高等教育并无明确方针,只是沿用1929年公布的《大学组织法》、《大学规程》作为相应的指导性政策。到了三十年代中期,中国高等教育的基本框架已初步形成。国民政府的高等教育机构按办学规模分有大学、独立学院和专科学校三种,按办学单位又可分为公立(包括国立、省立)与私立两类。由于社会连年动荡、经济不     

高考考生心理健康教育的对策

高中阶段是学生实现人生价值的重要阶段,他们将直接面临着升学压力或社会的压力,而高中班主任则是学生在日常生活中接触最多的老师和长辈,重视其心理健康教育工作,发挥疏导、鼓励的积极作用。培养学生心理健康的责任自然落到了班主任身上。因此,本文在简要分析当前学生存在的心理健康问题基础上,论述班主任如何利用课堂等实现高考考生心理健康教育。     

社会的需求与大学的个性——大学精英培养模式的选择

马丁·特罗教授的"高等教育大众化理论"强调在"大众高等教育"阶段,高等教育仍然是以培养精英为目的,是培养相对于"精英高等教育"阶段更为广泛的精英。我国社会需求的现实体现了学生及家长、用人单位、高校和国家对精英人才的渴望。大学要具有竞争力,必须塑造自己的个性,在人才培养模式上应该选择精英培养模式。     

独立学院大学生创新创业能力的培养

独立学院作为高等教育的重要组成部分,在人才培养、技术能力创新上发挥着重要作用。为了更好地解决高校毕业生尤其是民办高校的就业问题,就必须培养学生创业创新的能力。本文以东北农业大学成栋学院(以下简称为学院)为例,通过对创新创业教育提出的必然性、及该学院学生创新创业教育体系及教育教学内容等方面的分析研究,达到提高大学生创新创业素质和就业核心竞争力的目的。     

独立学院的市场定位与人才培养探讨

独立学院是中国高等教育由精英化教育向大众化教育过渡的产物,它是由普通本科院校按新机制和新模式兴办的本科层次的办学实体。独立学院的目标市场应主要定位于中小企业,应立足培养基础知识扎实、操作能力强的应用性人才。     

关于年鉴编辑的社会责任分析

世间万物存在于社会中,由于社会地位和角色的不同,都有其责任与义务。年鉴作为参考性工具书,功能齐全,鉴往知今,为管理和研究工作提供资料,参与社会教化,承担着重要的社会责任。本文根据年鉴的价值和作用,就年鉴编辑的社会责任进行分析,探讨提高年鉴编辑质量的途径,以期提高年鉴编辑水平,以更好地发挥年鉴的作用,服务社会。     

高等教育管理体制改革探析

新世纪以来,我国教育事业进入了一个崭新的阶段,随着社会的发展,人们对教育事业越来越关注。尤其是在高等教育方面,人们对于进行高等教育管理体制的改革的要求极为迫切。本文论述了我国高等教育管理体制改革的发展历程,指出在改革过程中出现的问题,提出了体制改革的一些建议。     

独立学院统战工作的探索与思考

独立学院党委统战工作是新时期中国高校党务工作发展的重要内容,随着近年来独立学院投资多元化和办学国际化程度的不断增强,人员结构的复杂化,如何更有效地开展统战工作并提升其内涵,已成为越来越重要的问题。为此,独立学院统战工作应立足现实,在学院党委领导下,整合新的社会阶层即投资方、非党专职教工、学生家长、热心公益性教育事业的社会人士以及校友资源,并建立科学合理的评估机制,积极探索。开创高校统战工作新局面。     

论美英高等教育大众化及其社会调控作用

高等教育大众化是当代教育的重要发展趋势。教育的社会功能亦由此丰富深化。它不仅以教学和科研成为社会经济发展的“动力加速器”,也因大众化逐渐产生一些调节社会关系和控制社会矛盾的作用。高等教育已构成现代国家调控机制中的新兴组成部分①。对这种调控作用需要更多...