关于免费开放的探索与思考——访西柏坡纪念馆副馆长陈宗良

根据中央、省有关部门关于免费开放的指示精神,西柏坡纪念馆于3月22日向社会免费开放。几个月来,取得了非常显著的社会效益。为此,本刊记者就西柏坡纪念馆在免费开放方面的工作开展情况,对该馆副馆长陈宗良同志进行了访问。     

航拍河北 从西柏坡走来

<正>2017年4月28日,河北省航拍学会、河北省爱国主义教育基地协会、河北省旅投集团、西柏坡纪念馆、河北省国际经济文化交流中心在西柏坡共同举办了"航拍河北"启动仪式。来自全省航拍代表和嘉宾150多人,携带一批先进专业航拍设备驾车赶赴"新中国从这里走来"的"吉祥福地"西柏坡,     

迫寻为七届二中全会摄影的人

走进西柏坡纪念馆,中国共产党七届二中全会期间留下来的一张张弥足珍贵的历史照片,令人心驰神往。通过这些照片,中央第一代     

刘少奇的文件箱

在西柏坡纪念馆刘少奇同志的办公室里,陈列着一只普普通通的木箱。箱长84厘米,宽47厘米,高63厘米。箱子上面有刘少奇同志亲笔书写的“奇字第三号”5个墨书毛笔字。由于岁月的流逝,箱子的颜色已呈暗黄,漆皮也有些剥落,但它总是吸引着人们去     

陈云的西柏坡之行

陈云的西柏坡之行一直鲜为人知。1996年4月,西柏坡纪念馆在陈云逝世一周年前夕,增加了有关他在西柏坡活动的内容,为历史补写了重要的一笔。陈云的西柏坡之行,得从抗战胜利说起。1945年8月14日日本投降后,蒋介石连续三次电邀毛泽东赴重庆谈判。8月23日,中共中央政治局扩大会议决定:为了争     

迫寻为七届二中全会摄影的人

走进西柏坡纪念馆,中国共产党七届二中全会期间留下来的一张张弥足珍贵的历史照片,令人心驰神往.通过这些照片,中央第一代领导集体在七届二中全会期间的工作、生活让你一览无余;看着反复播放的七届二中全会无声电影资料片,领袖们那栩栩如生的形象,豪迈潇洒的举手投足,不能不使你怀着感激去追寻为我们留下这些宝贵资料的摄影人.     

小议精品陈列

自1997年起,国家文物局、中国博物馆学会、中国文物报社联合开展了“全国文物系统十大陈列展览精品”的评选活动,至今已历三届。三年中河北省分别有三个陈列入选,即河北省博物馆的《神秘王国——战国中山国》(97年度)、西柏坡纪念馆的《新中国从这里走来》(98年度)和河北省博物馆的《金缕玉衣的故乡——满城汉墓》陈列(99年度)。这三个陈列选题的独具匠心,设计的新颖别致,制作的精益求精,本人亲眼所见,     

七届二中全会期间的王稼祥

2003年1月,为落实胡锦涛总书记在西柏坡重要讲话精神,西柏坡纪念馆外出征集文物资料,我们走访了王稼祥已88岁高龄的夫人朱仲丽,了解了一些有关王老参加七届二中全会的鲜为人知的资料。久别重逢1949年的春天,全国形势发展很快。人民解放军已取得了辽沈、淮海、平津三大战役的胜利,中国革命正处于胜利的前夜,制定建立新中国的各项方针政策已迫在眉睫。是年1月1日至8日,毛泽东在西柏坡主持召开了中共中央一月政治局会议,讨论了形势和任务,通过了由毛泽东起草的《目前形势和一九四九年的任务》的决议。决议明确提出:“北平解放后,必须召集第七届…     

杜威教育哲学对儿童教育的启示

本文通过对杜威教育哲学特点及三个重要命题的介绍,引发了其对儿童教育的三点启示:一是教育生活应适应儿童生活,二是训练儿童本能的有效方法"游戏"、"作工"、"做戏"、"工作",三是创建平等的师生关系。     

深入推进教育转型发展 坚持走公平、优质的教育现代化之路

正党的十八届三中全会《决定》指出,改革要"以促进社会公平正义,增进人民福祉为出发点和落脚点"。我市教育系统贯彻落实十八届三中全会精神,就是要以"推进教育转型升级,办好人民满意教育"为目标,加快教育综合改革步伐,全面彰显教育优质均衡,坚定不移地走"农村教育城市化、城市教育现代化、现代教育国际化、国际教育特色化"泰州教育现代化之路。     

由天台“2.18”儿童集体溺亡事件引发的对安全教育问题的调查

天台"2.18"儿童集体溺亡事件的发生再次给我们敲响警钟,儿童安全教育不容忽视。为了重申儿童安全教育的重要性,找出其存在问题,得出开展儿童安全教育的可行性建议,调查小组从社会对"天台事件"的了解程度出发,以家庭、学校、社区、社会四个角度反映出我国的儿童安全教育现状,从而加强安全教育的普及。     

从高职教育发展审视受教育平等权的实现

十年来我国高等职业教育事业的蓬勃发展,实现了高等教育从"精英教育"到"大众化教育"的转变,使中国人民有了前所未有的接受高等教育的机会。同时有必要进一步转变人们陈旧的人才观,重视发展高等职业教育保障人受教育平等权的意义,研究高等职业教育中人所受教育的特殊性。     

浅析大学生思想政治教育中的对话教育理论因素

思想政治工作应当坚持"以人为本"理论,深刻把握大学生的身心特点,寻求适应时代要求和学生成长需要的工作模式。本文站在人本主义理论和马克思主义交往理论的高度上,重新审视以"80后"、"90后"为主体的当代大学生受社会大环境与父母教育观念的影响下所具有的不同以往的特点,将对话教育理论引入思想政治工作中,旨在提出大学生思想政治工作中对话的概念。     

道安佛教教育思想探微

道安是魏晋南北朝时期中国著名的佛教领袖之一。为发展佛教教育,道安提出了"不依国主,则法事难立"、"教化之体,宜令广布"、"弘赞教理,宜令允惬"等主张,戒定了僧尼轨范,统一了僧尼姓氏,这一切构成了道安的佛教教育思想体系。道安的佛教教育思想为推进佛教教育的发展做出了巨大贡献。     

为了“学习”的博物馆教育策划

随着当今博物馆教育的发展和国际间博物馆交流的增多,以适合观众"学习"为目标的教育项目越来越受到重视和欢迎。就与博物馆发生最多关联的学校教育而言,项目开展前进行专业的教育策划十分必要。学校教育项目的策划实践是在成熟的教育理论指导下进行的,其中教育策划中的人、教育策划的内容和教育策划的方法是最重要的三个因素。在丰富的实践中,笔者认为博物馆教育可具象为活动、教材和课程进行策划,这将是真正意义上的为了"学习"的教育策划。     

教育电影还是左翼电影:20世纪30年代“左翼电影”研究再反思

20世纪30年代真正意义上的"左翼电影",不仅与程季华等学者定义的"左翼电影"有别,而且与当时国民党提倡的"教育电影"有别。在国民党方面看来,20世纪30年代获得其推崇和褒奖的电影,并非"左翼电影",而是"教育电影"。作为两种政治属性截然不同的电影类型,"教育电影"与"左翼电影"可谓界限分明。尽管如此,在一些反映社会现实的影片中,"教育性"与"左翼性"的元素常常同时并存,使得它既可成为具备政治合法性的"教育电影",又可成为"左翼电影"。这导致国民党党政部门在给这些电影定性时出现混乱,在1933年的"浙省密报事件"和"艺华事件"中互相指责,并导致了国民党教育部、内政部电影检查委员会的改组与中央电影检查委员会的成立。但由于"左翼电影"的制作策略等原因,不管是教育部、内政部电影检查委员会,还是中央电影检查委员会,都对他们认定为"左翼电影"的电影,大多采取修剪而非禁映的措施。     

改革开放30年黑龙江省教育服务功能的转变

本文通过对改革开放30年来黑龙江省教育发展历程的回顾,剖析了教育观念由"就教育论教育"向"更加注重教育为经济、社会发展服务"转变对我省经济、社会发展及教育自身改革和发展所起到的引导与促进作用,旨在使人们秉承正确的教育发展观念,促进我省经济、社会和教育的又好又快发展。     

第三次工业革命与“三个面向”教育思想的新时代内涵

正第三次工业革命所引发的工业、产业乃至社会等的重大变革,给教育领域带来了根本性的变革,改变了传统教育的存在形态、运作模式和社会支持系统。这一变革既凸显了邓小平"三个面向"教育思想的远见卓识,也赋予了"三个面向"教育思想新的时代内涵和内在逻辑。新的时代内涵主要体现在以下方面:第一,深化教育要"面向现代化"的认识,教育现代化不仅是指硬件设施现代化,更强调教育观念的现代化。第二,从"全球胜任力"的角度进一步深化对教育要"面向世界"的认识,深入思考如何真正利用国际化的力量推进中国教育的     

声乐教育在通识教育中的功效研究

通识教育是高等教育的重要组成部分,它重在"育"而非"教",主要培养学生独立思考的能力,让学生对不同的学科有所认识,从而将不同的知识融会贯通,而声乐教育是通识教育的重要组成部分,它在通识教育中能够产生很大的功效。就目前高等教育的现状来看,声乐教师必须转变观念,充分认识并发挥声乐教育的功效,从而实现通识教育的教育目的。     

要重视革命纪念地在未成年人教育中的特殊作用

本文论述了革命纪念地作为革命传统教育的重要载体,在新形势下如何按照"三贴近"的要求,充分发挥其资源优势,在未成年人教育中发挥应有的作用。