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随着学生进入高三,家长和学生都感到了复习的紧迫性,每个高三的考生都要面对数不清的复习资料。而家长们想要帮助孩子提高学习成绩的时候,也往往会赠送孩子们参考书。 相似文献
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一、课题研究的目的、意义针对初三阶段学习任务的加重,有的同学偏重文化学习忽略对身体的锻炼。而有的同学则偏爱运动,对学习和运动的关系处理不当,以至学习成绩下降。我们将通过调查、研究、分析得出结果。同时制定一张合理的运动处方,希望能够让同学从中得到借鉴,对同学有所帮助。二、研究对象、方法研究对象:江苏省宿迁市宿城区耿车中学初三年级学生。研究方法:调查法、文献资料分析法。三、结果与分析我们随机对初三的110位同学进行了抽样调查,回收调查卷104张。调查结果显示:有79.8%的学生喜欢体育运动,14.5%的同学抱无所谓态度,5.7%的同学不喜欢体育运动。在 相似文献
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高中学生生物学习成绩不佳与多种因素有关,其中起主导作用的是没有养成良好的学习习惯。不仅生物学科,其他学科成绩也不会好到那里的,然而,问题的严重性并没有引起学生、家长,甚至教师的高度重视,培养学生良好学习习惯刻不容缓。 相似文献
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<正>秋季学期开学第一周的周五下午,秋雨绵绵,气温骤降,我坐在学生个体心理辅导室整理一周以来的来访家长和学生资料。资料整理到近一半时,只见一位初三班主任带着一个女生急匆匆地走了进来。看着班主任一脸的严肃紧张和女生一脸的泪痕,我赶紧询问缘由。 相似文献
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对于高三、初三的学生来说,春节一过,升学考试就在心理上逼近了,一年一度,数以百万计的中国学子陷入题海奋力苦斗。与此同时,产生了新一批远比学生数量更多、更加紧张痛苦、忧心忡忡的群体——家长。有着重视教育传统的中国家长,从来没有像今天这样担负着说不清道不明的种种心理压力,这些压力,他(她)们无法在孩子面前倾诉,甚至连流露都不敢,这群上有老、下有小的中年人,面对着社会变革对他 相似文献
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<正>教育部在2021年出台的“双减”政策,已经在各中小学实行了一段时间。现代学生家长都非常重视孩子的教育,在“双减”政策刚推行的阶段,家长难免会担心影响孩子的学习质量。而家长之所以会产生这一想法,与学生家长自身受传统教育理念影响比较深刻有关,片面地认为学生只有多做作业才能获得学习成绩的提升。但是单一的作业形式,并不利于学生的全面发展。反之,“双减”政策的推行,对于学生健全人格的养成以及身心的健康发展则是非常有利的。 相似文献
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随着学生进入高三,家长和学生都感到了复习的紧迫性,每个高三的考生都要面对数不清的复习资料。而家长们想要帮助孩子提高学习成绩的时候,也往往会赠送孩子们参考书。事实上,高三这个阶段,不仅仅只有参考书、习题集才被称作复习资料。一般来说,复习资料从种类上大致可以分为:课本、《考试说明》、参考书、笔记、高考真题等五大类。但是面对这些林林总总的复习资料,学生往往重视参考书和真题,而忽视教材 相似文献
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"孩子在小学里成绩还比较好,但是升入初中一段时间后成绩不断下滑,时间久了甚至到了跟不上老师进度的地步从而产生厌学情绪",这是很多家长对学生数学学习成绩落差的困惑和难题。在这一问题上小学老师和中学老师都是"有苦说不出"。中学老师认为问题出在小学教师把知识教"死"了,而小学老师则认为是中学老师放手太多,没能引导好学生完成学习方式方法和思维模式的蜕变过程。 相似文献
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音乐教育是学校实施美育的主要内容和重要途经.农村的大部分小学师资力量不足,无法开设音乐课,导致学生中学以后音乐素质较差.除此之外,家长、学校和一些教师也对音乐课有偏见,认为学好语文,数学、英语就行了,学音乐那是不务正业,还会影响学习成绩.加上学校对音乐成绩比较漠视,导致学生对音乐学习产生消极情绪。 相似文献
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南京市中小学生心理信息中心最近做了一项调查,在被调查的2000名中学生中,有45%的学生反映:一学期中最烦恼的时候是考试后。烦恼来自何处呢?调查显示:80%的初一学生、81.4%的初二学生、72.3%的初三学生以及75%的高一学生、68.7%的高二学生、50.7%的高三学生都说是老师在全班报了自己的分数。尽管教育部门一直禁止学校公开排名,但实际上绝大多数学校仍在做这项工作。有的学校把全年级的分数名次公布上墙,有的老师在班上公布学生的分数和名次。家长会上,班主任一般都会宣读学生的分数和名次。学校给学生排名 相似文献