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本年度的史学史研究在平稳发展的同时也出现了一些新的特点。就专著而言 ,本年发表的史学史著作不是很多 ,主要有如下几部 :白寿彝主编的《中国史学史教本》由北京师范大学出版社出版发行 ,这部著作是为大专院校历史系编写的教材 ,从远古时期贯穿至 2 0世纪 3 0年代 ,“可说是一部通史性的史学史教本”(《题记》)。其中的古代史学史部分按先秦、秦汉、魏晋南北朝、宋元、明清划分 ,分为中国史学史的童年、成长、发展、继续发展和衰老时期 ,非常重视各个历史时期时代特点对史学发展的影响。瞿林东《中国史学史纲》于本年再版 (北京出版社 ) ,… 相似文献
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今年三月 ,乍暖还寒季节 ,从北京传来白寿彝先生逝世的噩耗 ,中国失去一位杰出的历史学家 ,令我万分悲痛 !这是史学界的巨大损失 ,是史学史学科的巨大损失。早在六十年前 ,白先生即在云南大学讲授中国史学史课程 ,开始了对史学史的教学与研究。解放后 ,白先生受教育部委托 ,于 1 96 1年着手编写《中国史学史教本》 ,在北京师范大学历史系成立了中国史学史编写组 ,并且招收两名史学史专业的研究生 ,组织了几次关于史学史的学术讨论会 ,出版了几期《中国史学史资料》刊物。白先生还亲自撰写《谈史学遗产》、《中国史学史研究任务的商榷》等等… 相似文献
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白寿彝先生主编的《中国史学史教本》新近由北京师范大学出版社出版 ,教育部已将《教本》列入《面向 2 1世纪课程教材》。这是一部通史性的史学史教材 ,它包括上起远古的传说时代 ,下迄新中国成立后的史学史。全书共八章 ,43万字 ,其主要内容为 :第一章 ,先秦时期 :中国史学的童年 ;第二章 ,秦汉时期 :中国史学的成长 ;第三章 ,魏晋南北朝隋唐时期 :中国史学的发展 ;第四章 ,宋元时期 :中国史学的进一步发展 ;第五章 ,明清时期 :中国封建社会衰老时期的史学 ;第六章 ,近代史学 (上 ) ;第七章 ,近代史学 (下 ) ;第八章 ,马克思主义史学在中国… 相似文献
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评章学诚的史学史观念 总被引：2，自引：0，他引：2
在中国史学发展史上 ,“史学史”的概念和学科体系的创建是 2 0世纪初由梁启超明确提出的。但是 ,中国史家的史学史观念却由来已久 ,而且随着史学的不断发展 ,史学史观念的内涵也逐步丰富与深刻。本文初步考察了 1 8世纪中国史家章学诚的史学史观念 ,希望能够引起学界对中国史学史之史的重视。 相似文献
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近二十年是中国史学史学科的成长发展时期。在世纪末的今天,有必要回过头来作一回溯。本文以大陆史学成果为主,兼及港台史学成果;以系统教材、专著为主,兼及论文。目的是对近二十年史学史学科建设的成就与不足作一理性分析,以推动史学史研究的更高层次发展。一教材建设的长足发展中国史学史学科是本世纪２０年代后逐步成长起来的,但真正的发展时期是近二十年。近二十年中国史学史研究的进程,大体以１９８９年为界,可分前十年和后十年两段。８０年代的中国史学史研究成就,主要表现为史学通史教材建设的长足发展。中国史学史是一门十… 相似文献
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中国史学史分期问题的研究几乎是与中国史学史的研究同时起步和开展的。作为研究史学史所应持有的基本观点和表述上的要求,分期问题是无法回避的。三、四十年代,当第一批史学史专著问世的时候,在内容上都有分阶段叙述的倾向。这种倾向主要表现在两个方面。第一,明显地受到梁启超观点的影响,把史官、史家、史学和史学趋势等方面作为阐述史学史的大骨架,并在此基础上,把史学史作某种段落式的划分。梁启超在他的《中国历史研究法补编》一书中的“史学史的做法”一节里说:“中国史学史,最少应对于下列各部分 相似文献
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研究与撰述史学史 ,分期问题无法回避。近五十年来 (1 950— 2 0 0 0年 ) ,有关中国史学史分期问题的研究 ,成果甚丰 ,分歧很大。综览各家观点 ,评判得失利弊 ,对推进 2 1世纪中国史学史研究的发展 ,无疑是有益的一、中国史学史分期问题研究的两次高潮五十年来 ,关于中国史学史分期问题的研究 ,曾经有过两次高潮。第一次是 2 0世纪 60年代中前期 ,第二次是 2 0世纪 80年代以来。1 961年 ,教育部召开文科教材会议 ,史学史被列入教材计划。以此为契机 ,史学史学科的建设引起史学界关注。北京、上海、广州、济南、武汉、西安等地高校、史学会及… 相似文献
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1927年梁启超提出“史学史的做法”。20世纪60年代以后,白寿彝、吴泽、杨翼骧、尹达等对史学史的编纂方法作了新探索。史学史述或循梁启超“做法”,或依社会形态则限,或按古、近代分段,各有优劣。瞿林东《中国史学史纲》,对史学作会通考察,适当处理史学史与通史之关系,分史学为传统与新史学两时期,注重史学理论的阐述,甚具特点,实践了白寿彝的史学史编纂思想,为史学史研究昭示了一条新的道路。 相似文献
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中国史学史是一项浩大的工程,早在本世纪四十年代,白寿彝先生就在云南大学讲授中国史学史,并立志使中国史学史的研究摆脱旧模式的影响,使其成为一门独立发展的学科。五十多年来,白先生为中国史学史这项工程的设计和建设,投入了大量的辛勤劳动,作出了特殊的贡献。新近由中华书局出版的《中国史学史论集》(1999年4月出版,以下简称《论集》),收集了白先生自1946年至1993年陆续写作的36篇代表性论文。这部论集是白先生关于史学史研究论文的首次单独结集,它将与1986年出版的《中国史学史》第一册交相辉映,共同反映出白先生在几十年学术求索中对中… 相似文献
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四十年来,史学史也和其他学科一样,走过了发展、曲折和长足进步的过程。用马克思主义为指导来研究史学史,还是解放后的事。六十年代,国家的教育部就正式把史学史作为大学的必修课,并委托北京师大和华东师大组织人力,比较快地写出中国古代和近现代史学史的教材。同时,郭沫若领导的中国历史研究一所,也开始整理了近现代有关史学的理论和派别等材料。其后,由于大家都知道的原因,这项工作又被迫停下来了。八十年代初,学术的春天也来到历史学界。史学史同样是繁花似锦。 相似文献
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在纪念尹达先生诞辰100周年之际,作为中国社会科学院重点研究课题,谢保成主编的《中国史学史》三卷本,于2006年10月由商务印书馆出版了。这是中国史学史研究中一个具有阶段性标志的重要成果。尹达先生是我国著名的马克思主义考古学家、历史学家,晚年致力于史学理论的研究,招收研究生,在中国社会科学院历史研究所成立中国史学史研究室,主持《中国史学发展史》的编写。这些具体工作,都是卓有远见的学科建设措施。从《中国史学发展史》的整体风貌来看,以社会性质分期考察史学发展进程,是其显著特点。全书上起奴隶社会的史学,下迄20世纪上半叶的… 相似文献
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辛勤探索四十年 汇聚心血两代人——读白寿彝先生主编的《中国史学史教本》 总被引：1，自引：0，他引：1
白寿彝先生主编的《中国史学史教本》 ,最近由北京师范大学出版社出版。这是中国史学史学科建设的一件很有意义的事情 ,标志着 2 0世纪 6 0年代初教育部规划的中国史学史教材的完成。教材是建设一门学科的基础工程 ,教材的水平 ,反映着一门学科的成熟的程度。为写好这部教材 ,白寿彝先生辛勤探索了 40年 ,终于在他晚年 ,由他的学生执笔完成 ,可谓是“辛勤探索四十年 ,汇聚心血两代人”。白寿彝先生在该书《题记》中 ,深情地叙述了这本书的编写经过 ,反映出中国史学史学科建设的历程。这部教材的编写 ,肇始于 1 96 1年。这年教育部召开的文科… 相似文献
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