何兹全先生访问记

1989年12月16日,我们拜访了何兹全先生。何先生是北京师范大学历史教授、博士生导师,在魏晋南北朝史研究方面卓有建树。何先生向我们谈了他的治学道路,治学感受,并对史学的重要性,史学界的现状谈了看法。何先生在学术上敢于坚持自己的观点,正象他引用古人的话那样:“择善而固执”。解放后,何先生从海外归来。长期以来,他除教授秦汉史、魏晋南北朝史等课程、培养研究生外,还一直兼任系行政工作。在教学与工作双重重担下,著作不断问世。五十年代他出版了《中国古代及中世纪史讲义》、《秦汉史略》,六十年代出版了《魏晋南北朝史》,八十年     

李根蟠给何兹全先生的回信

何兹全先生 :很高兴收到您的手示和大作。由于手头有些紧迫的任务需要完成 ,拖延至今才给您回信 ,十分抱歉。大作提出的问题 ,的确是战国秦汉社会古代说或封建说争论的关键。我也很赞成您在信中所说的 :“这样坦诚的、友好的讨论问题 ,……是推动史学前进的有力的动力”。您是史学界的老前辈 ,是我尊敬的师长 ,用这样平等和坦诚的态度来和一位后学讨论问题 ,尤其令我感动。我刚到经济所工作的时候 (1 981年 ) ,吴承明先生告诉我们 ,已故孙冶方先生说过 :“外交上要‘求同存异’ ,学术上要‘求异存同’。”这句话给我留下深刻的印象。我深信…     

从《中国古代社会》看何兹全先生的史学思想

何兹全先生是我国著名的历史学家。其名著《中国古代社会》体现了他重要的学术观点——汉魏封建论,《中国古代社会》以社会经济变化为主线,论证了汉魏封建说的观点,具有重要的史学价值,是汉魏封建说的代表作。本文从汉魏封建论的史学价值出发探讨了何兹全先生的重要史学思想。     

悠悠青山不老松——《中国社会史研究导论》与何兹全先生的治学道路

<正>何兹全师是我国著名的历史学家。2007年秋,笔者求学北京,有幸得以忝列先生门下。三年来,恩师不以愚钝弃我,耳提面命,毫无保留地传授治学、做人心得。从先生身上,我不仅逐渐找到     

历史的道路和历史学的道路──读何兹全先生《历史学的突破、创新和普及》

历史的道路和历史学的道路──读何兹全先生《历史学的突破、创新和普及》王子今何兹全先生著《历史学的突破、创新和普及》一书新近由北京师范大学出版社出版。这部书共收入３１篇文章,其中有７篇是为一些历史学读物所写的序言,另外２４篇都是历年（主要是１９８０年以...     

何兹全著《三国史》读后

何兹全著《三国史》读后蒋福亚何兹全先生致力于中国古代史研究达６０余年,硕果累累,尤精于魏晋南北朝史研究。新近出版的《三国史》,全面、系统和深入地阐述了魏、蜀、吴三国的政治、军事、经济、文化和学术思想等内容,是我国断代史研究著述的可贵成果。何先生称其《...     

何兹全 一个世纪的人和事

这位百年沧桑的见证者,坐在轮椅上,穿行于雪后的校园。偶尔会有年轻的学生路过,向他打声招呼——那是一个时代向另一个时代的致敬了     

何兹全:爱国一书生

由关注北伐战争而走上历史学研究之路,何兹全的人生选择一开始就与探究中国社会的发展规律这一宏大的志向联系在一起,师从陶希圣、傅斯年,受到胡适的栽培,却在解放初从美国义无反顾地返回大陆,为新中国的发展和进步尽一个历史学家的使命,真正是一辈子做学问,一辈子不忘情国家。历尽人生沧桑和学术沉浮,他自我评述道:“我是‘幸运’的,也是‘悲剧’的。”     

何兹全 一个时代的结束

2011年2月15日20时,101岁的史学泰斗、教育家何兹全先生,在北京二炮总医院驾鹤西去。作为当年史语所最后一位老人,何兹全的离去,标志着一个时代的结束。     

开拓者的追求──何兹全先生访谈录

一九九八年九月十七日,我们与北京师范大学史学所吴怀祺教授、向燕南副教授等人,按照事先的约定,来到当代著名史学家何兹全先生的寓所。这时,何先生已经工作一阵子了。八十七岁高龄的何先生,早晨照常到户外活动,散步或打一套太极拳。简单地吃过早饭后,他就在书房开...     

读何兹全先生《中国古代社会》

《中国古代社会》一书,是著名史学家何兹全先生数十年来在中国古代社会经济史领域辛勤探索的结晶,是全面、系统地阐述魏晋封建说的一部著作。它对商周到魏晋南北朝时期的社会形态进行了纵向的研究和横向的剖析,精辟地论述了中国古代社会的由来、发展和向中世纪的转变。它不仅在学术上具有重要的价值,而且在研究方法上也多有建树。现就读书所得,谈谈我自己的粗浅体会。首先,何先生以高度的理论勇气和创新精神,在《中国古代社会》中建构了一个严密完整的魏晋封建说体系,使魏晋封建说更臻成熟、更加理论化了。这个体系包括:(一)商周     

在何兹全同志85周年华诞学术座谈会上的讲话

在何兹全同志８５周年华诞学术座谈会上的讲话白寿彝今天我很高兴,能参加何兹全同志的８５华诞学术座谈会。首先向兹全同志表示祝贺,祝贺他的８５周年寿诞,祝贺他在科学长流中不断前进。何兹全同志是我们系的老教师,他和我的关系特别密切。因为从他在师范大学当教师的...     

生命之树长青 学术之路常新——祝贺何兹全教授百岁华诞会议综述

<正>2010年9月12日,"祝贺何兹全教授百岁华诞暨八卷本《中国中古社会和政治》首发仪式"在北京师范大学英东学术会堂隆重举行。此次会议由北京师范大学主办、北京师范大学历史学院承办,有关领导、学者通过回顾何兹全先生百岁历程,总结何先生的学术贡献,展示何先生热爱祖国、孜孜育人、潜心治学、品质高洁的大家风范。现将与会学者与嘉宾对何先生的评述总结如下:     

何兹全教授与中国古代史研究──为祝贺何先生85寿辰而作

何兹全教授与中国古代史研究──为祝贺何先生８５寿辰而作安作璋１９８５年,何兹全先生在其主编的《五十年来汉唐佛教寺院经济研究》一书的序言中,曾用＂老牛自知夕阳晚,不用着鞭自奋蹄＂两句话勉励自己。何先生是这样说的,也是这样做的。半个多世纪以来,他一直在史...     

不断开拓、不断创新的学术道路──何兹全先生学术成就概述

不断开拓、不断创新的学术道路──何兹全先生学术成就概述陈琳国何兹全师是我国著名的历史学家,是德高望重、和蔼可亲的长者,我有幸从何师问学,十余年来,恩师谆谆教导,耳提面命,使鲁钝如我也能有少许长进,而我对何师的学术道路和学术成就也逐渐有了一些肤浅的认识...     

《何兹全文集》出版是史学界也是北京师范大学的大事、盛事

首先,我代表北京师范大学对《何兹全文集》的出版表示祝贺,向何兹全先生表示敬意;对莅临《何兹全文集》首发式暨何兹全学术思想研讨会的来宾、专家学者致以热烈的欢迎和诚挚的感谢。何兹全先生是我国当代著名历史学家、北京师范大学资深教授,何先生学识渊博,德艺双馨,成就卓著,为我国历史学科的发展做出了杰出的贡献。何兹全先生的这部《文集》,就是他从事学术研究七十多年的结晶,集中地反映了他的学术成就、治学理论、方法以及他关心民族命运、国家发展的爱国情怀。《文集》的出版,是史学界的一件喜事、盛事,它必将对我校乃至我国的历史学…     

浅论王国维学习思想中的学习方法

王国维是我国近代学术界的大师巨子。他在哲学、经学、史学、美学、文学、戏曲学、考古学、文字学、教育学等许多领域,都取得了超过前人的开拓性、创新性、奠基性的成就,为中国学术事业的发展做出了重大的贡献。本文就王国维的学习思想中的学习方法从博专兼顾、实事求是、分析比较、大胆创新、向师友学习等五个方面作了初步探讨。     

学习札记

一认识科学发展观 党的十六大以来,以胡锦涛同志为首的党中央继往开来,提出了以科学发展观来指导中国的社会主义建设和社会发展。科学发展观清楚地认识到整个社会主义初级阶段,我国社会的主要矛盾始终是人民日益增长的物质化需要同落后的社会生产力之间的矛盾,正确地处理这一根本矛盾,只有坚持以经济建设为中心不断解放和发展社会生产力,不断增强综合国力;只有聚精会神搞建设,一心一意谋发展。可以说,也是认真地总结了我新中国几十年来建设的经验后提出来的。     

激发学习兴趣 增强主动学习动力

教为主导,学为主体。学生是学习的主人,只有充分调动学生学习的积极性,才能增强主动学习动力,提高学习效率,学好所学知识。调动学生学习积极性的最好方法,就是要使学生对所学的内容感兴趣。