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目前,广东省对美国人在本省历史的研究尚属薄弱,而这对于广东地方史中对外关系史的研究至关重要,因为在近代广东省诸外国势力中,美国的势力是不容忽视的。近年来,笔在北京见到不少美国驻广州及汕头领事馆档案,有一部分是从美国购回的缩微胶卷。其中记载了不少珍贵的近代广东省的史实,也收录了不少美方搜集的中献.对于近代广东历史的研究亦有重要意义。现据美档等史料略考美国驻广州及汕头领事馆及领事于后。 相似文献
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曹禺的戏剧作品主要集中在建国前,最初的研究具有重要的理论价值,为此有必要理顺研究线索,为进一步研究打下基础。从《雷雨》到《家》,研究者的观点各不相同,毁誉不一。做一下研究梳理工作,有利于理清曹禺戏剧的创作历程,为后来者创造基础。 相似文献
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两江汇流、三镇鼎立的武汉,历经了漫长的水上交通时代。轮渡从诞生伊始后的半个多世纪里,一直扮演着过江交通大动脉的角色。 相似文献
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毛泽东在领导中国人民进行新民主主义革命的历程中,在吸收马恩列斯关于农业社会主义改造的理论基础上,结合中国具体实际,对发展农村合作经济作出了深入思考。其主要思想有:将农民"组织起来"的有效途径是大力发展合作经济;合作经济是引导农民走集体化道路的唯一选择;合作社是教育农民的重要组织形式。这些思想成为建国初期农业合作化运动的重要思想来源。 相似文献
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毛泽东和陈云相识于中央苏区.长征开始后,陈云通过负责后卫掩护、指挥抢渡金沙江、参加遵义会议引起了毛泽东的注意.据张闻天夫人刘英回忆:长征期间,中央没有具体分工陈云管哪一方面的工作.哪里需要人,中央就派他到哪儿去. 相似文献
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在新中国建国后30年的历史舞台上,流行以英模典型形象来教育人民为重要手段。英模群体主要体现着中国共产党所倡导和弘扬的社会主义核心价值观,高扬着英模们对党和人民追求的理想旗帜。但在具体的历史发展过程中,各类英模群体在闪耀着伟大理想光辉的同时,又还有着特定的历史局限性和政治形象特征。 相似文献
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瓦市转移 1947年中央转战陕北时警卫部队只有四个连,环境非常艰险。此时,周恩来鼓励大家说,这比瓦窑堡撤退时情况好得多,那时他手头只有两个班的兵力,面对的是近千名敌人的进攻,却使毛主席得到安全转移。 相似文献
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1938年11月13日凌晨2点多钟,正在酣睡的周恩来,被负责安全警卫的邱南章叫醒了。睁眼一看,只见到处明晃晃的,到处大火熊熊,从所住的二层楼上向外望去,发现整条街道、甚至整个长沙城都在燃烧!
1938年夏天,日军以35万陆海空部队猛攻国民党战时首都武汉。 相似文献
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<正>提起章伯钧,在中国现代史上可谓"大名鼎鼎",因为他是1957年反"右派"运动时毛泽东"钦定"的"章罗同盟"的头号人物。然而,很少有人知道,章伯钧早年曾是中共党员,参加过大革命和南昌起义,后来虽然脱离共产章伯钧 相似文献
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人生是一部矛盾尖锐、情节曲折的大书.对于革命者,尤其是对于长期处在艰险环境中的周恩来来说,就更是如此。据粗略统计,周恩来一生在革命活动中遇险20多次,这里先介绍其建国前的十多次遇险情况。 相似文献
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成功的文学作品往往成功的塑造了人物形象,对于文学作品中人物形象的分析是研究文学作品的重要内容。《红楼梦》是我国的四大名著之一,对于《红楼梦》中的人物分析和研究也由来已久,包括索隐派、评点派、新红学的自传性分析和社会学分析的阶级方法等在内的几大研究方向各有千秋,每种评价的方式都有利弊,我们应当在时代背景下研究更为恰切的方法。 相似文献
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建国前,国统区的粮款杂税是按地亩多少征收的,而当时地亩制度极为混乱,存在严重的舞弊现象,结果往往是地亩多的户少出甚至不出粮款,有的地亩少的户主反而多出,致使民众怨声载道。造成这样的原因是,有权有势的不法地主做了手脚,隐瞒了大批黑地。国民党政府为了增加粮税,打击隐瞒土地的行为,决定进行土地陈报,并在国统区各县设立了土地陈报处。 相似文献
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论历史人物评价中的"盖棺定论"问题 总被引:1,自引:0,他引:1
人物评价是历史研究中的重要内容。由于诸多因素的影响,“盖棺定论”思想根深蒂固。但从历史学的发展史上看,很少有历史人物能有定论。从评价客体的复杂性及其活动价值随着社会发展而不一致方面来讲,“盖棺定论”是不可能的。从评价主体要受到各种因素的制约以及认识要不断的反复方面来讲,同样不可能有“盖棺定论”。“盖棺定论”限制了史家主体意识的发挥,弱化了人们的思维,因此要改变“定论”模式,充分发挥主体的主观能动性,以宽容的态度研究历史人物,方能使历史人物评价不断向真理方向发展,并具有鲜明的时代特征。 相似文献
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历史人物的评价历来是史学理论研究者探讨的热门问题,近年以来,在学者们的共同努力下,历史人物的评价准则逐渐由单一走向多元化。本文以颇具争议的隋炀帝为例,从史料的掌握,社会环境与个人性格因素以及评价的视角三个方面拟对历史人物的评价做一些初步的探讨。 相似文献
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历史人物评价是历史研究中的一个重要组成部分,但是要为评价历史人物确定一个科学合理的标准也非易事。本文从评价者与评价对象的历史认识论机制着手探讨,得出三个结论:评价历史人物应具有历史辩证唯物主义的眼光;评价历史人物应遵循客观公正、实事求是的原则;评价历史人物应坚持生产力标准和道德标准。 相似文献