民国历史档案的研究与利用

一、档案是最重要的史料 史料是研究历史的原料,自从有了人类历史,就产生了大量的各种形式的历史资料并有相当部分遗存下来,这就是我们今天所能看到的史料。梁启超曾说：“史料者何？过去人类思想行事所留之痕迹有证据传留至今日者也”。①由于历史的基本特征是已经逝去的客观存在,它既不可能再现,也不会重演,因此,史学家只能依靠众多的反映以往历史的史料为中介,研究历史和认识历史,史料就成为历史研究的基础和依据。可以说,如果没有史料,就没有历史学,历史研究也将成为无米之炊。 史料从其来源形式上,可以划分为文字记录史料…     

大学校史研究问题刍议

为追踪溯源、厘清发展脉络,各高校纷纷编写校史,出版各类校史研究成果,这一方面完成了校史发展演变框架的最初构建,有利于世人对以各校为主体的历史片段有清晰的认知,另一方面随着校史研究方法和研究视角的更新,校史研究工作开始呈现多样化和系统化的趋势,然而尚存一些认知上有待得到认同的问题制约着校史研究成果的质量提高。     

校史陈列馆对档案资源的利用研究

高校校史陈列馆是高校综合办学实力的展示窗口,校史陈列馆大量利用了档案资源,其所利用的档案内容、档案类型值得研究。     

校史编研:当代史研究的一个新领域

改革开放以来 ,学校教育得到了快速发展 ,同时校史编研也应运而生。经过 2 0多年的努力 ,校史编研取得了丰硕的成果 ,已经成为当代史研究的一个新领域。步入 2 1世纪 ,随着我国学校教育进入新的发展时期 ,校史编研也面临着提高编研水平、调整研究方向和与国际上先进高等学校院校研究接轨等多重任务 ,今后校史编研工作将会提高到一个新的水平     

试论口述档案在高校校史研究中的价值——以泉州师范学院为例

口述档案在我国有着悠久的历史,在现阶段已经成为档案工作一个朝气蓬勃的新领域。开展口述档案编研工作对高校校史研究有特殊的价值,值得我们作进一步的探索。     

试论口述档案在高校校史研究中的价值——以泉州师范学院为例

口述档案在我国有着悠久的历史,在现阶段已经成为档案工作一个朝气蓬勃的新领域。开展口述档案编研工作对高校校史研究有特殊的价值,值得我们作进一步的探索。     

惠州学院校史溯源

"丰湖书院"遗址是办学地点之一,"广东省立惠州师范学校"和"惠阳师范专科学校"各是前身之一,均不宜作为史源。"广州市立师范学校"是惠州学院最早史源。     

大学校史研究问题刍议简

为追踪溯源、厘清发展脉络,各高校纷纷编写校史,出版各类校史研究成果,这一方面完成了校史发展演变框架的最初构建,有利于世人对以各校为主体的历史片段有清晰的认知,另一方面随着校史研究方法和研究视角的更新,校史研究工作开始呈现多样化和系统化的趋势,然而尚存一些认知上有待得到认同的问题制约着校史研究成果的质量提高。     

与时俱进推进高校校史研究

<正>高校作为继承和发展人类文明的重要场所,其办学历史是教育发展中不可缺少的组成部分。加强高校校史研究工作,不仅是整理历史遗产、客观记载高校发展史迹、完善高等教育史册的需要,而且是传     

大学校史研究中的若干问题

学校的历史,是一个学校整体的历史。因其在教育史、文化史、社会史上的特殊地位,使得它的研究具有一般历史研究所不具备的特殊意义。但在中国特殊的国情下,一方面是大学离散聚合频繁,存亡继绝难测,从而加大了校史研究的复杂性;另一方面又因缺乏历史学者的参与,而使得大学校史的撰写存在诸多缺憾,校史的研究难成一门“显学”。     

我国历史档案数字资源体系建设研究

历史档案是国家、社会等集体记忆的重要载体。在数字化环境中,对档案的利用需求多元化、利用方式多元化对历史档案管理提出了数字资源建设的要求,利用技术多元化也为这一数字资源建设提供了技术条件。建设针对历史档案的数字资源体系,必须以健全的法律、政策、制度体系为保障,以历史档案资源内容为基础,以历史档案数字资源管理系统、数据标准体系为支撑,以密级体系、档案保护技术为防护措施。     

历史档案的数字化及网络化策略

对浩瀚的历史档案进行数字化和网络化,对保护历史档案原件,提高档案管理水平,方便档案利用者搜索引用具有重要的作用。本文从数字化和网络化的技术要求,统一标准要求,人才素质要求和市场化运营要求对历史档案数字化和网络化提出相应的策略,以期能更好的保存和利用历史档案。     

民间散存少数民族历史档案收集策略研究

本文分析了收集民间散存少数民族历史档案的阻碍因素,并提出收集策略。认为宏观上需加强领导与宣传,完善法律与制度,明确归属;微观上需通过全面调查,鼓舞奖励,灵活运用方法,免费提供代存等途径实现民族散存少数民族历史档案的收集。     

浅谈我国历史档案的文化特征及原因

作为我国文化重要的组成部分,历史档案在我国文化史上曾发挥着十分重要的作用。由于我国文化注重人文、传承及集权的影响,我国历史档案表现出了显著的传承性、人文性、垄断性及匮乏性文化特征。本文重点就我国历史档案的文化特征及原因进行了分析。     

苏联历史档案的解密、编纂与出版

本文阐述了1991年以后苏联历史档案解密的三个阶段。重点考察了2000年以后俄罗斯国内对已开放苏联历史档案的编纂和出版概况。介绍了重要的系列苏联历史文献集的概貌。     

校史资源的开发利用与大学生思想政治教育

校史中蕴涵着历史传统、文化氛围、大学精神、校友事迹、育人环境等十分丰富的教育资源,校史研究渐渐成为高校战略发展研究的新领域,各高校逐渐注重校史研究和开发,认识到校史在高等学校发展中的存史、资政、育人作用。     

土默特清代满汉文历史档案内容构成简述

土默特清代历史档案中的汉文档案与满文档案因内容庞杂,有必要单独为文分析其构成。分而论之:汉文档案可分为15类,其中10类又各包含若干小类,其用纸也有精粗之分,反映了满语的衰落。满文档案可分为7类30余项,其中的拆件与档簿尤其值得注意。从汉文档案与满文档案的内容构成来看,土默特历史档案确实有其独特的学术价值。     

全国历史档案资料目录中心领导小组会议在宁召开

6月20、21日,全国历史档案资料目录中心领导小组会议在南京召开。国家档案局、中央档案馆副局馆长、全国历史档案资料目录中心领导小组组长杨公之出席会议并作了重要讲话,中国第一历史档案馆馆长邢永福、中国第二历史档案馆馆长周忠信、中央档案馆利用部主任张瑞智三位副组长及目录中心领导小组办公室主任辛崇贤,分别就目录中心建设情况作了发言,明清、民国、革命历史档案资料目录中心负责人汇报了各自的工作情况和今后的打算。     

嫦娥奔月 卫星上天——石头上的历史档案

嫦娥二号月球卫星发射升空的时候,我想起了家里收藏的一颗奇石,上面的石纹图案,恰好与之相映生辉。神话与现实,两两对应,那么巧合,令人惊叹。应当感谢大自然,以其鬼斧神工之笔,天造地设。     

关于高校档案馆和图书馆共建校史资料库的思考

高校史料库的建设对于保存高校文化,培养师生文化认同有重要的意义。高校档案馆保留着丰富的校史资料,而图书馆有更好的宣传服务平台。本文分析了档案馆与图书馆合作共建校史资料库的作用、意义和可行性,并且提出了共建校史资料库的模式,希望能够推动高校档案馆与图书馆共同协作,促进高校校史资料库的建设和利用。