黄克诚眼中的毛泽东

(一) 1922年夏天,黄克诚考入湖南衡阳省立第三师范读书,毛泽东就在这年4月从长沙来衡阳宣传革命,并在那里演讲。黄克诚从同学处了解到毛泽东演讲的内容,觉得他讲的都是穷苦人的心里话,很受教育和启发。从此,黄克诚便开始阅读《向导》、《新青年》等进步书刊,积极参加第三师范进步学生的活动。为北伐进军湖南作准备,中共中央指示湖南党的组织选送一批学生投考     

教毛泽东古文的“袁大胡子”

1936年,毛泽东在延安同美国记者埃德加·斯诺谈及自己在一师读书的经历时说:“学校里有一个国文教员,学生给他取了个‘袁大胡子’的绰号。他嘲笑我的作文,说是新闻记者的手笔。他看不起我视为楷模的梁启超,认为半通不通,我只得改变文风。我钻研韩愈的文章,学会了古文体。所以多亏袁大胡子,今天我在必要时仍然能够写出一篇过得去的文言文。”“袁大胡子”就是毛泽东在一师读书时的国文教师──袁吉六先生。 袁吉六是湖南省保靖县的一位举人,博学多才,写得一手好字和好古文。早年设馆教学时名望很高,造就了不少人才,为发展民族地区的教育事业…     

中共＂一大＂代表为何说毛泽东＂神经质＂

毛泽东,字润之,1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭,在中国十二生肖中毛泽东是属蛇的.毛泽东并没有接受过系统的教育,他的父亲毛顺生本来并不希望毛泽东读书,在他看来读书太浪费钱财,后来家里吃了一场官司,因为不识字官司打输了,这下爱财如命的毛顺生才决心让儿子毛泽东读书.     

一部伟人的传记--介绍《毛泽东传(1949-1976》编写的情况

编写毛泽东的传记,是中央文献研究室承担的一项重要任务.毛泽东传分为建国前部分和建国后部分.建国前部分即<毛泽东传(1893-1949)>,已于1996年8月出版.建国后部分即<毛泽东传(1949-1976)>,从1995年11月动手写,到今年12月出版,正好8年.     

好书推荐

<正>《毛泽东阅读史》生活读书新知三联书店2013年12月出版以往介绍毛泽东读书生涯的图书大都着眼于他阅读的嗜好及从中所受到的启发裨益,而《毛泽东阅读史》一书则从书籍本身入手,以代表性书籍为线索,呈现了毛泽东一生的阅读历史。书中既有毛泽东阅读状况的整体概览,也有对具体书籍的细致描述,围绕毛泽东喜欢读什么书、为什么读书、怎样读书、如何把书读"活"、如何运用等几个方面进行了深入阐述,便于读者全面了解和把握毛泽东的阅读生活。     

毛泽东与乡邻李漱清父子

毛泽东与李漱清、李介侯父子是韶山冲同乡,且多有交往.李漱清早年在家乡曾指导毛泽东读书学习.李介侯是李漱清的次子.     

韩愈故里问题研究的新证——修武《韩文公门谱》(1956年续修本)

修武<韩文公门谱>(1956年续修本)的发现,缘于修武县政协2006年的"韩愈故里是否在修武"的调查.<韩文公门谱>为修武县城关镇赵厂村韩殿忠老人持有.<韩文公门谱>分三卷,卷一为历代续修门谱时的序言,卷二、卷三为韩氏的世系.<韩文公门谱>是韩愈故里"修武说"的又一佐证,确定了韩愈墓的位置所在,明确了孟州(县)韩氏根在修武的事实,揭示了修武韩氏与孟州(县)韩氏纷争的缘由.     

蒋、汪夹缝中的唐生明（上）

人物简介：唐生明,1906年10月10日生于湖南东安县白木町,字季澧。1919年入湖南第一师范附小高级部读书,1920年秋毛泽东来校主事,二人同榻一年有余。1924年入湖南陆军讲武堂学习,开始军旅生涯。1927年9月,毛泽东在湖南浏阳发动“秋收起义”,唐生明率部向武汉赶赴浏阳文家市,送“汉阳造”300支,子弹万发。后东征西讨,官至国民党中央军委中将参谋。     

臧克家为毛主席改诗

臧克家与毛泽东的接触,是从毛泽东去重庆谈判时开始的.1945年,毛泽东去重庆谈判,臧克家正在重庆.大约是9月,毛泽东在桂园举行一个招待会,一共来了20多人.     

国史研究篇目索引

(《当代中国史研究》、《党的文献》、《中共党史研究》发表的文章不含在内)政治毛泽东对马克思主义中国化的四大贡献(杨宗丽)毛泽东思想研究2006 .3中国社会主义发展道路的伟大探索-纪念毛泽东发表《论十大关系)讲话50周年(陈夕)‘求是2006 .9毛泽东的遗产权(斯图尔特·施拉姆)现代哲学2006 .1邓小平的现代化理论:俄罗斯的视角(德·斯米尔洛夫)百年潮2006 .5反冒进过程中周恩来的坚持和抗争(汪浩)毛泽东思想研究2006.3江泽民战略思想研究述评(杨秀萍)探索2006 .1从宏观上认识中国特色社会主义的50年(余金成)科学社会主义2006.3科学发展观形…     

刘厚福烈士在狱中写下的“绝命遗书”

刘厚福.号汉中,湖南衡山县人,1911年11月3日生。6岁入国民小学读书,后考取衡山城关楚材高等小学。1926年9月,经刘泽南介绍,加入中国共产主义青年团。1927年初,刘厚福见到了前来衡山考察农民运动的毛泽东,聆听了毛泽东有关农民运动的讲话。他特别牢记毛泽东关于农民运动要广泛发动群众,要帮助群众解决实际困难的教导,组织共青团员和进步学生,先后到南岳、白果、吴集、草市等地,进行调查研究,了解农村情况。他还注意加强对进步青年的培养教育,在短时期内就发展团员300余人,壮大了衡山县的团组     

“五四“先贤匡互生

匡互生(1891-1933),湖南邵阳人。辛亥革命时,曾跟随长沙革命军攻打巡抚衙门。1913年在邵阳中学读书时,作文痛骂北洋军阀和湖南督军汤芗铭。五四运动时为北京高等师范学校数理部四年级学生,主张以暴力惩办国贼,率先冲进曹宅并点燃火烧了赵家楼。毕业后一直从事教育工作。1920年在湖南第一师范任教务主任期间,破格聘任毛泽东为湖南一师国文教师,同时预谋刺杀军阀张敬尧。后在浙江上虞白马湖春晖中学任教务主任(训育主任),1925年与友人在上海共同创办立达学园,1933年因办学积劳成疾而逝。     

经典照片背后的毛泽东

侯波是共和国第一代女摄影家、毛泽东第一任专职摄影师(任职时间最长)。1949年政治协商会议开始后,侯波开始到中南海摄影。在长达12     

毛泽东的历史情怀

毛泽东一生酷爱读书,尤其爱读史书。在他的文章和谈话中,时常触及历史的话题,闪烁历史的智慧。无论在党内外还是国内外,凡是读过毛泽东的文章或是和他有过接触的人,几乎一致公认：他是一位历史知识渊博的政治家。１９４９年,周恩来在《学习毛泽东》一文中说道：“毛主席开始很喜欢读古书,现在做文章、讲话常常运用历史经验教训,运用得最熟练,读古书使他的知识更广更博,更增加了他的伟大。”毛泽东一生博览史籍,其对历史之熟悉、运用之熟稔,青年时期就得以展现。在１９１７年所写的《体育之研究》这篇５０００多字的文章中,毛泽…     

陈小鲁红二代光谱

1965年,毛泽东对在哈军工读书的侄子毛远新说,“阶级斗争是你们一门主课”,“资产阶级统治学校的现象再也不能继续下去了。”     

我所了解的标注古诗文与毛泽东晚年健康状况

毛泽东晚年重读古书和所做的决策从1972年末开始,毛泽东主席通过姚文元要我们(参加标注的学者颇多,复旦大学就有谭其骧、陈守实、杨宽、王运熙、章培恒、胡裕树、顾易生、邹逸麟、王文楚、徐连达等。标注稿由原上海市委写作组王守稼、许道勋、吴乾兑、董进泉、刘修明等联络,由朱永嘉、王知常审定)标注的古文和诗词文赋有100多篇,那时他眼睛有病,视力不行了,但还坚持读书。     

毛泽东和他的校长

翻开毛泽东在湖南第一师范读书时的档案史册,曾载有他与校长张干的一段不愉快的往事.但在半个多世纪的交往中,特别是新中国成立后,毛泽东对他的校长张干执著教育的精神给予了深情的关注,留下了一些许多人不知晓的轶闻.     

“为了革命,我们五个孩子都没了”

正张琼(1902-1981),女,原名朱舜华,生于湖南汝城县卢阳镇津江村一个封建官僚地主家庭,是中共最早的女党员之一,最先向毛泽东推荐井冈山的人也是她。张琼11岁入县立成教女子学校读书。16岁到衡阳湖南省立第三女子师范学校就读。入学后,受到新文化运动进步思潮影响,与进步学生何宝珍等朝夕相处,思想日趋进     

50年代北京之行日记

许志行原名潘祖圣,1902年5月21日生于江苏吴县。他14岁时辍学当了学徒,18岁时想继续求学,从做学徒的长沙逃到汉口。在此有幸与毛泽东相遇。毛泽东对他不愿做奴隶的精神及继续读书的愿望大加赞赏,要他回家等待,待自己回湖南后设法帮助他继续求学。1921年春,毛泽东当了湖南省立第一师范学校附属小学主事,筹办了“成年失学补习班”,遂写信,邀许志行来长沙读书。在毛泽东的资助下,许志行“在补习班高级部读书”,后考取浙江省第一师范学校。1925年五卅运动后,已担任国民党中央宣传部代理部长的毛泽东约许志行到广州担任宣传部交通局干事,负责与上海交通局（负责人是沈雁冰）的联络工作。许志行因此与茅盾相识,并结识了冯雪峰、宋云彬、许杰等作家。大革命失败后,毛泽东回湖南发动秋收农民起义,许志行则到上海、杭州等地从事地下革命活动。此后,许志行与毛泽东失去了联系。新中国成立前后,许志行主要从事教育工作,先后在上海格致中学、新成中学教书。1949年北平和平解放,许志行获悉消息非常激动,写长信向毛泽东汇报20多年的情况。此后,和毛泽东多次互通信函。1957年夏,已入上海师范学院中文系任教研组长的许志行应邀到北京,与毛泽东在中南海两次见面叙旧。随后,又在毛泽东的安排下,到韶山参观、访问。     

招生广告影响了青年毛泽东

毛泽东在其早期的读书生涯与青年时代的革命道路选择中,受过一种特殊力量的影响,这种力量就是广告.